下面是小编为大家整理的创先争优活动破解难题,供大家参考。
天水师范学院深入创先争优活动破解难题 实 施 方 案
为了深入推进创先争优活动， 破解学校发展难题， 根据省高校工委的要求， 结合我校改革发展实际， 制定如下实施方案。
一、 指导思想和总体目标 以科学发展观为统领， 以胡锦涛总书记“七一” 重要讲话精神为指导， 以创先争优活动为契机， 引导广大党员干部和教职员工进一步解放思想、 更新观念， 增强主人翁意识， 发挥聪明才智，凝心聚力， 抢抓机遇， 切实破解发展难题。
为全面贯彻落实学校“十二五” 发展规划开好局、 起好步， 切实为教职员工办实事，进一步创建和谐校园。
二、 破解难题的基本原则 （一）
坚持解放思想， 实事求是。
以解放思想为先导， 审视过去、 分析现实、 谋划未来， 以改革创新为动力， 创新体制机制，提高学校领导班子和各基层领导班子的办学治校能力， 增强广大党员干部和教职员工的责任感和使命感， 推进学校各项工作科学发展。
（二）
贯彻群众路线， 注重实效。
充分发扬民主， 深入开展调研， 认真听取师生员工的意见和建议， 真诚接受评议和监督，共谋学校发展。
把推动学校科学发展， 师生员工得实惠， 各项工作上水平， 办学层次再提升， 作为检验创先争优活动成效的重要标准。
三、 需要破解的难题
认真学习贯彻落实胡总书记“七一” 讲话和十七届六中全会精神， 深入开展创先争优活动， 围绕学校办学定位和办学特色修改完善、 贯彻落实学校“十二五” 发展规划， 在落实规划中着力提高师资队伍建设水平、 提高管理服务水平和改善教学条件与师生员工生活条件， 推动学校各项事业上水平。
（一）
提高师资队伍建设水平。
目前， 学校师资队伍结构较为合理， 职业道德修养较高， 但高层次人才数量仍显不足， 特别是在省内同行中具有一定影响的学科带头人偏少， 师资队伍整体素质有待进一步提高， 师德建设、 业务建设有待进一步加强， 教育观念有待进一步更新。
这些问题如不尽快解决， 将直接影响学校办学水平的整体提高。
因此， 造就一支思想政治素质优良、 职业道德高尚、 专业能力精湛的师资队伍是学校提高教学质量的保证。
（二）
提高管理和服务水平。
长期以来， 学校坚持管理育人、服务育人， 抓好党建和思想政治工作， 提高各级领导干部和服务部门人员的管理服务水平， 取得了一定的成效， 也得到了广大师生员工的认可。
但还存在管理科学化水平有待加强、 创新精神有待培养、 服务意识有待提高等现象， 解决这些问题， 对进一步提高管理水平， 促进办事效率， 改进机关作风， 增强后勤、 教辅等部门的服务意识， 进而在全校树立全员育人思想， 提升服务质量，促进和谐校园建设至关重要。
因此， 着力破解管理和服务方面的难题也是我们的一项艰巨任务。
（三）
改善教学条件和师生员工生活条件。
近五年来， 学校抢抓国家支持西部高校发展的良好机遇， 千方百计筹集资金， 优
化学校资源， 极大的改善和提高了教学基础设施和师生员工生活条件， 但由于历史欠账太多， 还存在诸如本科教学基础实验室建设不够完善， 教职工住宿比较紧张， 学生就餐拥挤等问题， 这些问题直接关系师生员工的切身利益， 解决好这些问题， 能为学校科学发展提供民心保障。
因此， 改善教学条件和师生员工生活条件也是需要破解的难题。
四、 破解难题步骤 学校党委行政高度重视创先争优活动破解难题， 召开了专题会议进行研究和部署， 制定了具体举措， 切实破解难题。
（一）
提高师资队伍建设水平 第一步：
提高师德。
通过学习实践《高等学校教师职业道德规范》 ， 帮助教师不断提高思想政治理论水平， 树立正确的世界观、 人生观和价值观， 强化教师爱岗敬业、 教书育人、 为人师表的意识， 提高教师率先垂范、 为人师表的自觉性， 以高尚师德、人格魅力和学识风范教育感染学生， 努力做学生爱戴、 人民满意的教师。
第二步：
提高师能。
一是鼓励教师终身学习， 不断拓宽知识领域， 严谨治学， 进一步提高专业技能； 二是引导教师积极参与教育教学改革， 不断创新性教学方法， 提升教育教学研究水平；三是鼓励教师攻读博士学位， 提升学历层次； 四是加强学科专业带头人和人才梯队建设， 使学科专业带头人具有高级职称或博士以上学历。
（二）
提高管理和服务水平
第一步：
优化处、 科级机构设置和职能划分。
通过到省内有关高校进行调研， 学习借鉴兄弟院校在机构设置和职能划分等方面有效的做法和经验， 结合学校实际， 进一步优化处、 科级机构设置和职能划分， 切实提高管理水平和工作效率。
第二步：
建立稳定的管理服务队伍。
根据岗位设置和定岗定编原则， 逐步减少“双肩挑” 人员， 增加专业管理人员数量。
第三步：
加强干部培训工作。
学校设立干部培训专项经费，制定干部培训计划， 按照“走出去” 和“请进来” 的方式进行培训。“走出去” 即鼓励干部外出学习先进的管理经验和管理模式，提高管理的科学化水平， “请进来” 即邀请省内外大学具有丰富管理经验的干部， 为我校处科干部开展专题讲座， 提高干部管理知识水平， 增强服务意识。
（三）
改善教学条件和师生员工生活条件 １． 本科教学基础实验室建设 第一步：
学校多方筹措资金 １５００万元， 购买教学实验仪器设备， 加快本科教学基础实验室建设步伐。
第二步：整合本科教学基础实验室现有资源， 提高利用效率，进一步促进本科教育教学发展。
２．教职工住宅 第一步：
２０１１年 １２月 底教师公寓 ５号楼竣工验收； ２０１２年４月 底， 教师公寓 ３号楼竣工验收。
第二步：
筹建教师公寓４ 、 ６、 ７号楼， 建筑面积约为 ３５９ ４ ８平方米。
２０１１年底开工建设， 预计 ２０１２年 １０月 底完成 ６、 ７号楼主体工程。
３．学生食堂 第一步：
２０１１年 ６月 底开工建设的１ 号综合楼工程， 计划于 ２０ １２年 ６月 底竣工， 建筑面积 １５３５１．３９㎡， 设计一次性就餐人数为 ２８００人， 初步解决就餐拥挤问题， 改善学生就餐条件。
第二步：
通过引入先进管理制度， 开源节流， 加大学校补贴等举措， 进一步提高学生食堂饭菜质量， 为学生健康成长提供保障。
五、 破解难题预期成效 破解难题预期达到的目标：
一是教师专业知识储备丰富， 教育教学技能过硬， 学历结构进一步优化， 高学历教师数量不断增加， 高层次人才队伍不断壮大， 教师职业道德进一步提升， 具有严谨自律的治学态度和较为深厚的学术造诣， 基本掌握现代教育理念方法， 从而建设一支能适应高等教育发展要求和符合学校发展实际需求的“双师型” 师资队伍； 二是通过建立科学合理的处科、 级机构， 进一步理顺工作关系， 明确工作职能， 提高工作效率， 提升服务质量， 实现管理工作的科学化、 规范化、 制度化，为学校发展提供保障； 三是教学条件和师生员工生活条件得到极大改善， 本科教学基础实验室建设形成一定规模， 能满足教育教学的需要； 高职称高学历教师住房达到规定标准， 绝大部分教职员工均有住房； 学生就餐环境得到明显改善， 饭菜质量明显提升，进一步维护师生根本利益， 为构建和谐校园奠定民心基础。
六、 组织领导和工作措施 创先争优活动破解难题是一项重要的政治任务， 各级党政领导要把破解难题作为重要议事日程， 高度重视， 精心组织， 把解
放思想、 改革创新贯彻始终， 把解决问题、 完善体制机制贯彻始终， 把依靠群众、 发扬民主贯彻始终， 统筹安排， 狠抓落实， 做到认识到位、 组织到位、 措施到位、 责任到位、 工作到位， 确保破解难题取得实效。
（一）
建立机构， 落实责任。
学校建立破解难题领导小组，安排部署破解难题的实施方案和具体步骤； 各二级学院成立破解难题小组， 充分调动广大师生员工的积极性和创造性， 落实方案。
（二）
立足本职， 创先争优。
全校广大党员干部牢固树立主人翁意识、 忧患意识、 改革创新意识、 服务意识和责任意识， 推动创先争优活动破解难题的落实， 多干好事、 多干实事， 立足本职， 破解难题。
（三）
加强宣传， 营造氛围。
围绕创先争优活动破解难题这一主题， 充分利用校园网站、 电视报道、 校报专栏、 专题论坛等平台， 宣传破解难题的部署、 要求、 做法、 经验和成效， 为创先争优活动破解难题营造良好的舆论氛围。
（四）
破解难题， 促进发展。
把创先争优活动破解难题作为学校近两年的工作重心， 作为推动学校各项工作的重要动力， 作为提升学校各级班子领导科学发展能力的重要机遇， 做到破解难题促发展， 破解难题惠民生， 举全校之力、 集师生之智、 凝群众之心， 推动学校各项工作科学发展和跨越式发展。
附件：
天水师范学院深入创先争优活动破解难题实施方案进度表
二〇一一年十月 二十八日
天水师范学院深入创先争优活动破解难题实施方案进度表 难题 实施步骤 完成时间 校领导及 分管校领导 具体负责单位 具体负责人队伍 平 提高师能 长期 杜松奇、 陈晓龙及各单位分管和联系校领导 各处（室、 部、 馆、 中心）
和各二级学院 各处（室、 部、 馆、 中负责人及各二级学长、 书记 提高师德 和 平 优化处、 科级机构设置和职能划分 长期 杜松奇、 陈晓龙及各单位分管和联系校领导 各处（室、 部、 馆、 中心）
和各二级学院 各处（室、 部、 馆、 中负责人及各二级学长、 书记 建立稳定的管理服务队伍 加强干部培训工作 科教学础实验设 解决资金问题 ２０１１年 １０月 底 杜松奇、 陈晓龙及各单位分管和联系校领导 各有关处室和各有关二级学院 各有关处室和各有关级学院负责人解决实验室资源有效利用问题 ２０１１年 １２月 底 住宅 教师公寓 ３、 ５号楼竣工验收 ５号楼 ２０１１年 １２月 底 ３号楼 ２０１２年 ４月 底 陈晓龙 吉建安 基建处 基建处负责人筹建教师公寓 ４ 、 ６、 ７号楼 ２０１１年底开工， ２０ １２年 １０月底完成 ６、 ７号楼主体工程 陈晓龙 吉建安 基建处 基建处负责人生食堂 １号综合楼工程开工建设 ２０１１年 ６月 底 陈晓龙 吉建安 基建处 基建处负责人１号综合楼工程竣工 ２０１２年 ６月 底 陈晓龙 吉建安 基建处 基建处负责人
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