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李践演讲稿(精选多篇)
李践演讲稿(精选多篇)
第一篇：李践演讲稿,竞聘演讲稿
李践演讲稿,竞聘演讲稿
笔者有幸参加了我县的后备干部培训，县局领导对这次后备干部的培训，确实动了一番脑筋，远的、近的、正象一桌丰盛的晚宴，各有各的特色，一齐端上来，给你想看的，送你想吃的，体现了以人为本的教育理念，李践演讲稿,竞聘演讲稿。说实在的，本人形体偏瘦，胃口不好，什么也不想吃，我最想知道的是他们成功的经验中蕴含什么共同的东西，那些东西是我所没有的。思索触动我的心灵的事情，激发的灵感，我感悟到：观察常人观察不到的是一名优秀的评论家，感悟常人不能感悟的是一名优秀的哲学家，行动起来做常人不敢作的是一名成功的冒险家。中国教育不缺乏评论者，也不缺乏思想者，更不缺乏冒险者，但缺乏同时具备这三种素养的人。中国校长中更缺乏这样的人。但王红顺是、郑杰是…还有更多。
认真回忆王红顺校长一个上午的报告，名言警句，豪言壮语，抄的不少，但给我印象最深的是触动我心灵的一件事――对罚抄生词学生的观察。这引起我对此事的再分析。
我触摸自己心灵共振的原因，不仅仅是在为这名儿童成长环境担心，更重要是自己对这司空见惯现象缺乏深入细致的观察的行为感到内疚。事情不大，但意义不小。学生被罚写生词，我见学生抄过，也见自己的孩子抄过。孩子刚开始专注的是一笔一画的所写的这个字，可是后来口中默默念诵的不再是这个字的写法了，而是教师要求定这个字的遍数，三遍、四遍、五遍…这是我以前没有观察到的。由这件事我们可以推测他对听课、评课、新课程实施中众多不同工作中的观察是多么的认真，多么的负责。也正是这种认真的观察才是他的处理方式让人激动不已。那么什么原因促使他如此认真细致的观察呢?关注人，是啊！对于罚抄生词，我们关注的仅仅是教师的不合理做法，并为此而气愤，但对被罚的学生却没有认真观察过。因此，我从众多"佳肴"中感悟的第一点便是应该认真观察我们的管理对象教师，观察我们的教育对象学生，为了他们，关注他们，我们教育观念的改变将变得轻而易举，我们的教育观念将与时俱进，永不落伍。
只有观察，没有思考，那众多现象便如过眼烟云。苹果落地我们也曾见过，但我们想到的多是还能不能吃；水壶振动我们也见过，我们想到的多是水开不开。我们没有发现万有引力定律，没有发明蒸汽机，因为我们比牛顿、瓦特缺少的是深入思考。人生我们也想过，但我们缺的是对我们教育对象--学生人生的思考，郑杰做到这一点，他成了名校长。
由此可见，要想成为一名校长，在对我们学生细致观察的基础上，必须学会以人为本的进行理性思考。陶老做到了，由生活感悟到教育即生活的理念；叶老做到了，由生活感悟到教育即习惯的理念；苏霍姆林斯基做到了，将一名农村中学办为世界名校，演讲稿《李践演讲稿,竞聘演讲稿》。
我们没有做到，我们将一个个天真烂漫的孩子转化为一个不敢说，不敢想的儿童，进而厌学，远离课堂，迷恋网吧，离家出走…
当我为自己的发现而暗自庆幸时，最后一天的学习，我意识到与他们相比，现在的我还缺乏一种更重要的素质--行动。我们每个人都有热血沸腾的时候，那时候我们敢怒敢言，敢做敢为。时过境迁，我们被环境磨圆了，变得圆滑，变得容易满足，变得失去斗志。而这些素质在他们身上还有，这也正是他们成功的原因。这一切都要感谢一个人--李践。从学习中见过这个名字，我对他的成功学非常感兴趣。很快从网上很找到他的有关资料：1965 年出生，1987 年创办了中国第一个跆拳道组织--**跆拳道协会，1989 年出版了我国跆拳道运动第一本专著《跆拳道》，1993 年被韩国授予"跆拳道国际传播优秀金质奖章"，被媒体称为"中国跆拳道第一人"。在深受跆拳道"战胜自我"精神的影响下，在广泛吸取古今中外成功学经验之道的基础上，他形成了自己强调"知行合一"的行动
成功学理念。1992 年他辞去银行出纳员的工作下海创业，办起了风驰广告公司，将很多成功学的理论、方法应用到企业的经营管理过程中，仅 5 年时间他的公司就创造了资产从 XX年我们国家发表的论文数以万计。我们县每年发表的论文也是成千上万，但那是我们的真正感悟吗?在实践面前，我们的论文显得那么苍白无力。心动不如行动，让我们记住它，实践它，成功也会属于我们的。
一月的辛苦得到了丰厚的回报，它让我领悟到一名成功者应备的素质，观察、思考、行动。在观察中思考，在思考中行动，在行动后再观察思考。结合当前新的课程理念，我今后的工作便是：观察学生，思考社会，实践，实践，再实践。也许我成不了一名好校长，但我坚信，我会成为一名好教师。我不会去刻意模仿他们，因为每个人的观察角度不同，对人生感悟不同，我们的教育理念也会有所不同。但我会坚决地去实践自己的感悟，因为我期望看到百家争鸣的教育，色彩斑澜的校园，个性张扬的学生。
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行动学习法课内语文学习法材料
XX 年消费额×可能的消费年度
企业经营的目的只有 一个：创造客户。
? 有了客户，利润就是 结果。
客户第一
一、基于战略与文化 二、谁是我们的客户 三、留住客户的三大关键 四、持续让客户满意
一、基于战略与文化
——将客户利益置于战略核心 ——客户第一是企业的核心价值
行动的客户观：
——一切以客户的成长为根本！
行 动 的 价 值 准 则
行动的愿景：愿天下人做自己真正想做的人 行动的使命：培养教导型企业家，打造教导型组织 行动的客户观：一切以客户的成长为根本 行动的宗旨：推动企业持续赢利，基业长青 行动的产品观：实战、实效、实用 行动的人才观：忠诚正直，专业进取 行动的作风：认真、快、坚守承诺 行动的准则：保证完成任务 行动的司训：自我修炼，育人为善
二、谁是我们的客户
1、分清客户 2、识别客户
1.分清客户 以消费者细分）
1.分清客户（以消费者细分）
①地理区域细分 ——省、市、区、县 省 ②人口细分 ——年龄、家庭、性别、 ——年
龄、家庭、性别、教育 年龄 ③从行为细分 ——购买时机、环境、使用率、态度、忠诚 购买时机、环境、使用
率、态度、 购买时机 度、购买方式 ④从消费心理细分 ——个性、收入、生活方式 个性、收入、 个性
2、识别客户
——XX 年月日 出生地 籍贯 7、身高 体重 身体五官特征（如：秃头、关 节炎、严重背部问题等）
——行动 68 大客户管理工具 68 大客户管理工具 68
教育背景 8、高中名称与就读期间 大学名称 毕业日期 学位 9、大学时代得奖记录 研究所 10、大学所属兄弟或姐妹会 擅长运动是 11、课外活动、社团 12、如果客户未上过大学，他是否在意学位 其他教育背景 13、兵役军种 退役时军阶
——行动 68 大客户管理工具 68 大客户管理工具 68
家庭 14、婚姻状况 配偶姓名 15、配偶教育程度 16、配偶兴趣/活动/社团 17、结婚纪念日 18、子女姓名、年龄 是否有抚养权 19、子女教育 XX 年营业额 公司名称 所在省市 省 市
亲爱的学员，感谢您的全情投入和付出，相信您的生命会因此更加精彩， 亲爱的学员，感谢您的全情投入和付出，相信您的生命会因此更加精彩，为了让更多的人分 享您的收获和喜悦，我们衷心邀请您写下您真实的学习感受：
享您的收获和喜悦，我们衷心邀请您写下您真实的学习感受：
签名：
年 月 日
建立客户反馈系统
赢利模式复训成果分享表
姓 名 职 务 公司名称
所属行业
年营业额
所在省市
省
市
公司人数
初训期数
期
复训期数
复训地点
复训次数
次
参加过教导型组织模式课程 □是 □否
1、参加完《赢利模式》课程后，我在企业管理中运用了如下方法和工具：
、参加完《赢利模式》课程后，我在企业管理中运用了如下方法和工具：
2、运用以上操作方法或工具后，我的企业的直接成果是：销售增长率 、运用以上操作方法或工具后，我的企业的直接成果是：
3、如何使用工具或方法的（简单的案例阐
述）
如何使用工具或方法的（简单的案例阐述）
% 利润增长率
%
4、我对《赢利模式》课程的收获感言是：
、我对《赢利模式》课程的收获感言是：填写人：
填写人：
日 期：
每家企业必须思考的 4 每家企业必须思考的 4 个关键
1.谁是我们的客户 2.我们怎样为客户创造价值 3.客户为什么选择我们，而不是竞 争对手 4.我们怎样做才会更好
总结
一、基于战略与文化 二、谁是我们的客户 三、留住客户的三大关键 四、持续让客户满意