学会感恩,关爱他人主题班会8篇
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学会感恩,关爱他人主题班会8篇

2022-11-15 17:45:02 投稿作者:网友投稿 点击:

学会感恩,关爱他人主题班会8篇学会感恩,关爱他人主题班会  一堂主题班会课――学会感恩,关爱  他人  一次,有一位问题学生被带到年段办公室,一进办公室,发现他的家长在向班主任反映自己在家的表下面是小编为大家整理的学会感恩,关爱他人主题班会8篇,供大家参考。

学会感恩,关爱他人主题班会8篇

篇一:学会感恩,关爱他人主题班会

  一堂主题班会课――学会感恩,关爱

  他人

  一次,有一位问题学生被带到年段办公室,一进办公室,发现他的家长在向班主任反映自己在家的表现,立马摆出一副凶神恶煞的样子对他的家长(用闽南语)说:“回家有你好看的”。这样的场面让我无比困惑,课间休息时,带着疑惑,我走进教室,听到俩对话:“下节课是谁的?”“(连名带姓直呼老师)”。我立刻把该学生叫到身边严加批评。针对学生不懂得感恩,结合学校德育处下达的任务,我开展了下面的主题班会课:学会感恩,关爱他人

  初二(4)班主题班会课主持1:草木为了感激春的到来而吐露新芽;鲜花为了感激夏的到来

  竞相开放;主持2:硕果为了感激秋的到来挂满枝头;雪花为了感激冬的到来把

  大地母亲银装素裹。主持1:自然界尚且如此感恩,人更应该具有感恩之心。合:今天,我们的主题班会课为‘学会感恩,关爱他人’主持1:什么是幸福?“所谓幸福,就是拥有一颗感恩的心。”主持2:什么是感恩?字典说:“所谓感恩,就是对别人所给的帮助

  给予感激。”主持1:儒家说:“仁,而仁更是宽恕,在宽恕者与被宽恕者之间,

  都应该具备一颗感恩的心。”主持2:常怀感恩之心的人是最幸福的,常怀感激之情的生活是最甜

  美的。主持1:学会感激――感激我的父母,因为他们给了我宝贵的生命主持2:学会感激――感激我的老师,因为他们给了我无穷的知识主持1:学会感激――感激我的朋友,因为他们给了我克服困难的力

  量主持2:学会感激――感激我周围的一切,因为他们给了我和谐健康的

  成长空间主持1:那么,就在今天。主持2:让我们去靠近感恩,感受感恩,学会感恩!主持1:下面请听诗朗诵,“感恩老师”朗诵者:蔡莹莹林书培当早霜将您的黑发打白,您用它染浓了黑板。当课业多的让您挥汗如雨,您用它灌溉了幼苗。无情的板擦,擦去了您年轻的容颜。雪白的粉笔,勾勒了您的皱纹。辛苦的老师,感谢您一字一句不辞辛苦的教导我们。辛苦的老师,感谢您一点一滴不辞辛苦的为我们奉献。

  辛苦的老师,感谢您当我们偏离轨道时对我们的矫正。天使感恩上帝,因为上帝赐予它纯洁的心灵。我们感恩老师,因为老师交给我们理想大门的钥匙。感恩,我们的老师,感恩您为我们所作的一切。让我们真诚地说一声对:谢谢您,老师;您辛苦了!主持2点评:两位同学的演讲声请并茂,曾几何时,风里雨里,老师含辛茹苦,陪伴了我们这么多年,我们首先感谢的是他们了。在同学的朗诵中,我们听到了同学的心声,也聆听了人间最真挚的感情。主持1:而我们的启蒙老师是父母。人的爱憎也许是与生俱来的,但这和父母从小到大对我们的细心呵护是分不开的,正是这份无私的爱感染了我们,让我们学会了如何去爱别人,然而无知的我们却从来都不知道这是父母对我门的“终生教程”也许我们学会了,学会了如何去爱,但是我们却始终忽略了,忽略了原来我们的父母也需要爱。接下来,请欣赏小品〈爸,妈,我错了〉表演者:谢伟彬等四人小品《爸妈,我错了》人物:小军。父亲。母亲。小丽军:我叫小军,我的父母是农民,他们供我上名校,我啊,在中远学校读书,我的生活费都是他们寄来的。看,我全身上下都是名牌,衣服是耐克,鞋子是阿迪达斯。妈:俺是小军他妈,俺儿在读名校,俺和他爸来看看俺儿。爸:他妈,快点。军:奇怪不是和小丽说好一起去看电影吗,这都几点了?爸:咦,那不是俺们儿子小军吗?妈:是啊,儿啊,你怎么在这啊。让娘好好看看,你看你都瘦了。军:你们怎么在这里啊?妈:儿啊,让娘好好看看你,娘想死你了。军:别碰,这可是名牌。妈:让娘好好看看你,娘想死你了。军:别看了,快走吧。妈:儿啊,娘舍不得你啊,再让娘看几眼。军:还看啊。有钱吗?爸:有有有。这些钱拿着啊。军:这么少啊,买件名牌衣服都不够。妈:儿啊,娘舍不得你啊,再让娘看几眼。军:还看啊。爸:走吧,孩子看到了,走吧。

  妈:对了,儿啊,这是你爱吃的饼,拿着吃啊。娘走啦。军:行啦行啦,下次把钱寄来就行了,人别来啦。军:都啥年代了,谁还吃这个啊。丽:小军,刚刚那两个人是谁?

  军:没没没,只是问路的。丽:小军,你不要骗我了,我都看见了,百善孝为先,你怎么能这么对待你父母呢?你看看他们为你送来的钱,全都是零钱,可见他们赞存了多久啊,你有认真看看他们手,他们的皱纹么?你只看见自己的利益,却成为一个大不孝的人。你父母还没有走远,你快点追上去吧。军:小丽你说得对,我错了。军:爸妈,儿不孝,我错了。爸妈:儿啊,我们没怪你。军:我一定好好读书。妈:儿啊--------

  主持2点评:我们总对父母的“忠言”背道而驰;我们总把父母的“教诲”当作是危言耸听,我们总对父母的“关心”不屑一顾,从来都认为这是他们的义务,而这是我们天经地义该享受的权利,难道这种种,种种……不值得我们深思吗?

  主持1:请大家畅所欲言,我们要如何感恩呢?〈学生发言〉主持2:是啊,2010年的日历已经翻过去许多页了,在我们的脑海中,感动中国2010年度人物颁奖典礼,依旧记忆犹新,魏青刚、“丛飞”等人依次向颁奖台走来,他们带着2010年春夏秋冬的阳光和细雨,更带着沉淀在心里的那一份感动,洋溢着一种对社会深深的感恩。主持1:同样的,我们也应该心存感恩,对大自然感恩,因为她无私地给予我们一切生命的源泉.主持2:对父母心存感恩,因为他们给予我们生命,让我们健康成长。主持1:对老师心存感恩,因为他们给了我们教诲,让我们抛却愚昧。主持2:对兄弟姐妹心存感恩,因为他让我们在这尘世间不再孤单,和我们血脉相连;主持1:感恩感恩,感谢一切的一切。古往今来,多少文人墨客谈感恩,议感恩,留下多少千古名句。现在,我们来玩一个游戏。叫做反话正说。主持2:我这里有一些关于感恩的短语或俗语,请八位同学上台。以抽签形式,来说出是什么短语〈请八位同学上台〉1已后而死,瘁尽躬鞠。〈鞠躬尽瘁,死而后已。〉2深海比恩母〈母恩比海深〉3.报相泉涌当,恩之水滴。〈滴水之恩,当涌泉相报.〉4.晖春三得报,心草寸言谁。〈谁言寸草心,报得三春晖〉5.高山比恩父。〈父恩比山高〉6.山如重恩师。〈师恩重如山〉7.乳跪知羊,哺反能鸦〈鸦能反哺,羊知跪乳〉8.康健的上魂灵是即恩感。〈感恩即是灵魂上的健康。〉主持1点评:八位同学地表现非常棒,希望同学们能从中得到感悟。主持2:先请大家来看一个故事!《感恩的心》请何家宝同学上台朗

  读一个天生失语的小女孩,爸爸在她很小的时候就去世了,她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作,很晚才回来。每到日落时分,小女孩就站在家门口,充满期待地望着门前的那条路,等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻,因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里,一块小小的年糕就是天上的美味了!

  有一天,下着很大的雨,已经过了晚饭时间,妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊,总也等不到妈妈的身影。天,越来越黑,雨,越下越大,小女孩决定顺着妈妈每天回来的路,自己去找妈妈。她走啊走啊,走了很远,终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体,妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累,睡着了,就把妈妈的头枕在自己的腿上,想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现,妈妈的眼睛没有闭上!小女孩突然明白:妈妈可能已经死了!她感到恐惧,拉过妈妈的手使劲摇晃,却发现妈妈的手里还紧紧地攥着一块年糕……她拼命地哭着,却发不出一点声音……

  雨一直在下,小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来,现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢?那是因为不放心她吗?她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪,决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着,让妈妈放心地走……

  小女孩就在雨中一遍一遍用手语“唱”着这首《感恩的心》,泪水和雨水混在一起,从她小小的却写满坚强的脸上滑过……“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己……感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地“唱”着,一直到妈妈的眼睛终于闭上……手语舞感恩的心〈全班同学伴唱〉

  我来自偶然像一颗尘土

  

篇二:学会感恩,关爱他人主题班会

  主题班会学会感恩四篇

  #主题班会学会感恩1#活动目的:

  感恩是一种生活态度,是一种美德。感恩应该是社会上每个人应该有的基本道德准则,是做人的起码修养,也是人之常情。目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播,正逐步腐蚀着人们的心灵,一味的索取不知回报使得一些年轻人变得自私冷漠,道德水准滑坡。对广大青少年来说,感恩意识绝不是简单回报父母的养育之恩,它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。通过本次活动,体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感,努力以自己的实际行动,创造一个美好、和谐的社会。活动准备:

  1、制作班会活动设计。2、学习唱《感恩的心》。《游子吟》3、学生提前给父母、老师或好友等写一封感恩的信。活动时间:20_年11月30日活动地点:多媒体教室活动过程:一、引入

  主持人:感谢父母,他们给予你生命,抚养你成人;感谢老师,他们教给你知识,引领你做“大写的人”;感谢朋友,他们让你感受到世界的温暖;感谢对手,他们令你不断进取、努力。感谢太阳,它让你获得温暖;感谢江河,它让你拥有清水;感谢大地,它让你有生存空间。感恩,是一种心态,一种品质,一种艺术。感恩是礼貌。有人帮助了我们,我们随口说声“谢谢”,可能会

  给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多,我们感谢他,他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心,是有礼貌,是知恩图报。所以,感恩,是一种有礼貌的品质。感恩是画笔。学会感恩,生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活,将生活中大块的写意,挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水,点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔,描绘得细腻精美。所以,感恩,是一种多样的艺术。下面我宣布“让我们都有一颗感恩的心”主题班会现在开始!

  二、感恩父母

  (一)、感受父母的爱

  主持人:无论你身在何地,有一个人,她永远占据在你心中最柔软的地方,你愿用自己的一生去爱她;

  有一种爱,它让你肆意索取,享用,却不要你任何回报

  这个人,叫“母亲”,这种爱叫“母爱”。

  父爱是山,无论你有多大的困难,他总是你依靠的屏障;

  父爱是路,无论你走到哪里,他都伴你延伸,为你指点迷津,护你一路走好。

  让我们一起感受伟大的母爱和父爱。

  1、故事1、汉朝时,大梁有个叫韩伯愈的人,本性纯正,孝敬父母,是一位著名的孝子。他的母亲对他管教很严格,稍微有点过失,就举杖挥打。有一天伯愈在挨打时,竟然伤心哭泣。他母亲觉得奇怪,问道:“往常打你时,你都能接受,今天为什么哭泣”伯愈回答道:“往常打我我觉得疼痛,知道母亲还有力气,身体健康,但是今天感觉不到疼痛,知道母亲身体衰退,体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不甘心忍受。”说明了他非常孝敬母亲。

  故事2、2004年9月底,在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后,偷偷跑到上海中山医院作了血样检查;配型成功后,瞒着母亲,毅然将自己的一个肾脏移植给她。

  故事3、2004年8月,5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕带着相机、背着鼓囊囊的背包,啥也没想“咚”的一声跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬间,

  童童流着眼泪说:“妈,我以为我死了呢。”刘燕眼泪倏地流下来,“儿子,你是妈妈的全部。”

  故事4、2003年2月,60岁的父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子,固执的父亲不容拒绝地告诉胡立新:“什么比你的命还重要我宁可自己没命,也不能看着你死!

  故事5、2004年11月,抚顺劳动公园内,陶女士一抬头,突然发现儿子的右手已在黑熊的嘴里,把孩子手拽回来已经来不及了!陶女士猛地把双手伸进了黑熊的嘴里,一只手代替儿子的小手“喂”给黑熊,另一只手护住儿子的小手,拼命地从黑熊的嘴中往外夺。

  故事6、2005年2月,成都生意人黎文钢一家四口乘坐的出租车冲进东风渠。在冰凉的河水里,绝望的挣扎中,黎文钢艰难地打碎了窗玻璃,准备拉着爸爸妈妈逃生。濒临死亡时,父母使劲地掰开儿子的手,把他推出车窗。

  2、主持人:无论你身在何地,有两个人,他们始终占据在你心中最柔软的地方,他们愿用自己的一生去爱你;有一种爱,他让你肆意索取,享用,却不要你任何的回报同学们,在我们平淡的日常生活中,我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事,这其中蕴涵着十分深厚的爱,请同学们上台,读出你对父母的爱。

  3、学生讲述父母对自己的无限深情。4、让我们在歌声中感受母亲和父亲的伟大的爱。《儿行千里》、《父亲》三、感恩老师1、主持人:老师的心,和父母一样.父母给了你生命,老师给了你灵魂.父母给了你肉体,老师给了你思想.愿天下的孩子孝顺父母,愿天下的学子爱戴老师.2、学生齐读:老师,您辛苦了是谁,把无知的我们,领进宽敞的教室是您,老师您用辛勤的汗水哺育了春日的嫩苗是谁,

  把淘气的我们,教育成能体贴帮助别人的人是您,老师。您的就好似和煦的春风,温暖了我们的心灵是谁,把幼小的我们培养成成熟懂事的少年是您,老师您的保护让我们健康成长在金秋时节结下硕果#主题班会学会感恩2#中队长:今天,我们举行的主题队会,是别开生面的。队会的题目是什么呢叫做“敬礼,爸爸妈妈”。下面,请大家来谈谈对这个题目的认识。第一小队众队员:敬礼,亲爱的祖国。第二小队众队员:敬礼,亲爱的党。第三小队众队员:敬礼,亲爱的解放军叔叔。全体队员:(齐声)敬礼!亲爱的爸爸妈妈。一小队队长:“敬礼,爸爸妈妈”,这是我们小队全体队员的一致意见。如果不信,请我们小队队员来说说。队员甲:(手持照片)这是一张照片,上面是一个胖娃娃,头戴小尖帽,脚穿软底鞋,大眼睛,浓眉毛,娃娃小衫穿身上,多可爱呀!这是谁呢……嘻嘻,是我呀,那是我的百日照片。现在我变得这么高,会读书、

  会跳高、会干活、会唱歌,一年三百六十五天,年复一年,哪天不是爸爸妈妈为我操劳。我呀,从心底里这样说:“敬礼,爸爸妈妈。“

  队员乙:我的照片有一套,一、二、三、……一共有十二张。请看,这是我一周岁的照片,这是我二周岁的照片,这是我三周岁的照片……今年我已十二周岁,每年生日时,爸爸妈妈一定要给我拍个照。管吃、管睡,管穿都不说,就是这套照片,充分说明他们对我的殷切期望。我当然也从心里感谢爸爸妈妈。

  一小队众队员:(唱)敬礼!亲爱的爸爸,敬礼!亲爱的妈妈,敬一个崇高的队礼,问一个亲爱的好!我们不忘养育恩,我们不忘你勤劳,热爱人民和祖国,先爱自己的爸和妈。(第二小队众队员上)二小队甲队员:我们自己吃饭自己盛,自己穿衣自己洗。二小队乙队员:我们自己吃饭自己洗碗,自己叠被又扫地。二小队丙队员:掉了纽扣自己钉,自己衣服破了自己缝。

  二小队丁队员:早上离家来上学,说声“再见”问声好。放学回家,再说一声“妈妈好”。

  二小队众队员:(唱)这样想,这样做,爸妈夸我做得好。在校是个好学生,在家好孩子我们当。三小队队长:听他们的发言,看了他们盛饭、穿衣、叠被等表演,说明我们不但在口头上,而且要在行动上做到。那么,第三小队队员们怎么看的呢(第三小队队员上)三小队队长:我们还发现,有些队员的爸爸、妈妈很尊敬爷爷、奶奶,但有些队员的爸爸、妈妈不是这样的。我们要用自己的实际行动表示,使爸爸妈妈改变过去的做法,也这样说:“敬礼,爸爸妈妈。”中队长:今天,队员们讲了许多向爸爸妈妈敬礼的道理,愿我们的话变为现实,让我们共同努力吧!辅导员讲话。#主题班会学会感恩3#活动背景:现在的孩子大多数是独生子女,自幼被视为掌上明珠,父母对孩子千般宠爱,要什么给什么。然而,孩子对于父母的付出并没有意识到,反而

  形成了以自我为中心、不尊重父母的现象。个别学生不懂得珍惜学习机会的来之不易,不会与同学友好相处。班会目标:

  1.让学生了解感恩,即让学生懂得为什么要感恩。2.让学生懂得怎样去感恩。3通过活动让学生真真学会如何做人。活动准备:1、选拔班会主持人(2人)2、搜集与主题相关的歌曲,如《常回家看看》《感恩的心》《想起老妈妈》《天下父母心》《儿行千里》3、搜集相关的诗文。如孟郊的《游子咏》、朱自清的《背影》、朱德《我的母亲》。班会过程:一、播放歌曲《感恩的心》,导入班会主题男:我们每个人都获得过别人的帮助和支持,应该时刻感谢这些帮助你的人女:我们每个人的成长,要感谢父母的恩惠,感谢师长的恩惠,感谢大众的恩惠。

  男:没有父母养育,没有师长教诲,没有大众助益,我们何能存于天地之间

  女:感恩不但是美德,感恩更是为人的基本条件!二、讨论:我们怎样认识感恩的学生

  1:所谓“感恩”,就是要记住别人对自己的恩惠,学会报答那些给自己帮助的人。

  2:我认为我们在生活中就是要多帮助父母,多体谅老师,那就是感恩。

  学生3:感恩是一种品德,是一种生活态度。我们只有学会了感恩,生活才会快乐,生活中才会有真挚的情感。学生4:生活中我们要感恩父母,感恩老师,感恩一切帮助过我的人。主持人总结:刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解,非常好。在生活中,我们首先要感恩的是父母,因为他们生养了我们;其次,我们要感恩的是老师,因为他们教育了我们;另外,我们还要感恩朋友和对手,因为他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然,因为自然给了我们阳光雨露,蓝天碧树,四季变换。可以这样说,面对生活,我们就要怀着一颗感恩之心。三、学会感恩父母:母爱如水父爱似山。”

  感激父母孕育我们生命,感谢父母养育我们成长。谢谢您们,爸爸、妈妈!

  谢谢您们的大恩大德!!《游子吟》唐孟郊慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心报得三春晖。(讲述父母的关爱、表表你的孝心)〈背景音乐:爸妈谢谢你〉四、学会感恩老师:喝水不忘挖井人,时刻难忘老师恩感激老师赐予我们知识感激老师关心我们成长,感激老师教育我们成材!谢谢您们,老师!!谢谢您们的大恩大德!!!“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”————晚唐李商隐《无题》(讲述老师的恩德、说说你的感激)〈背景音乐:每当我走过老师窗前〉五、学会感恩他人:“赠人玫瑰,手有余香”。每个人都应常怀感恩之心,在学习、生活中,无论怎样都要找到感恩的理由,找到可以感恩的人。只有学会感恩他人,你才可能成为被感恩的人;只有感恩他人,你才会感动自己。————善待他人,学会感恩,收获快乐!(描述身边的好事,谈谈心中的榜样〈背景音乐:爱的奉献〉六、抓班级中具体事例展开教育:

  1、表扬先进(滴水之恩涌泉相报,投之以桃报之以李)2、反思落后(列举恩将仇报,见利忘义、过河拆桥的小人)3、〈背景音乐:回家〉七、感恩方法大奉献:(1)为劳累的父母、长辈倒一杯茶,揉揉肩洗洗脚说说笑话。(2)每天好好学习,学会尊重、关心老师,给老师一个好心情。3)体谅、理解父母、老师的苦楚,不顶嘴、争吵,多为他们着想。(4)每天分担些力所能及的事学会说“谢谢”、“您辛苦了!”。(5)尊重父母、老师的劳动成果天天反思过失学会说“对不起”(6)学会关爱身边的人,存好心,做好人,及时给他人送上温暖。(7)多做善事、好事,尽自己最大的力量报效国家、社会、人民。(8)列一张感恩表,记下感恩的故事,感恩的人,时时图求报答。八.学生朗诵感谢父母,他们给予你生命,抚养你成人;感谢老师,他们教给你知识,引领你做“大写的人”;感谢朋友,他们让你感受到世界的温暖;感谢对手,他们令你不断进取、努力。感谢太阳,它让你获得温暖;感谢江河,它让你拥有清水;感谢大地它让你有生存空间。感恩,是一种心态,一种品质,一种艺术。感恩是乐观。感谢困难,感谢挫折,不是乐观么感谢对手,感谢敌人,不是乐观么对于我们不甚喜欢的一些人和事物,尽量想到

  它的正面,想到它对我们的利处,从而去感谢它,不是乐观么所以,感恩,是一种乐观的心态。感恩是礼貌。有人帮助了我们,我们随口说声“谢谢”,可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多,我们感谢他,他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心,是有礼貌,是知恩图报。所以,感恩,是一种有礼貌的品质。感恩是画笔。学会感恩,生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活,将生活中大块的写意,挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水,点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔,描绘得细腻精美》》》所以,感恩,是一种多样的艺术

  八、结束语:

  做老师的有两个希望,一是希望你们做好人,二是希望你们学习好。

  有人把人才分为四类:有德有才,有德无才,有才无德,无德无才。我相信我们的同学都是人才,因此希望你们做有德有才的人,不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人,就必须养成良好的习惯,做文明的学生。父母养育你们,老师栽培你们,虽然这些是父母与老师应该做的,但大家应该怀揣一颗感恩的心,用心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩,你才会去帮助应该帮助的人,才能得到别人的帮助。总之,希望同学们:1.孝敬父母,学会体贴;2.尊敬老师,努力学习;3.尊重他人,团结友爱。

  #主题班会学会感恩4#

  教学目标:

  1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么要感恩父母。

  2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处,从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。

  教学过程:

  一、听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题

  附歌词:你入学的新书包有人给你拿,你雨中的花折伞有人给你打,你爱吃的(那)三鲜馅有人(他)给你包,你委屈的泪花有人给你擦啊,这个人就是娘啊,这个人就是妈,这个人给了我生命,给我一个家啊,不管你走多远,无论你在干啥,到什么时候也离不开,咱的妈。你身在(那)他乡住有人在牵挂,你回到(那)家里边有人沏热茶,你躺在(那)病床上有人(他)掉眼泪,你露出(那)笑容时有人乐开花,啊,不管你多富有,无论你官多大,到什么时候也不能忘

  问:为什么不管你多富有,无论你官多大,到什么时候也不能忘引出主题:自从我们来到这个世界上,父母为我们付出了无私的爱,我们要感恩父母二、感受父母崇高、无私和伟大的爱:为什么要孝敬父母(感念亲恩)

  A、初步感受

  让学生看图片,认识两个人:父亲,母亲。教师明确:母亲永远给我们挡风雨,父亲一直牵着我们的手;父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的!

  B、深入认识

  1、老师讲有关父母关心爱护儿女的真实故事。

  ①六旬老父捐肾救子:20_年2月,湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子,固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新:“没什么比你的命更重要我宁可自己没命,也不能看着你死!

  ②年轻母亲舍身救儿:20_年8月27日下午,沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下,直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话:“儿子就是妈妈的全部。”

  提问学生:从上面的故事里你看到了什么

  2、学生讲自己和父母的故事:父母为我们做了很多很多,请讲:①父母令你最感动或者最难忘的一件事②父母令你最高兴的一件事。

  3、父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情,有的学生甚至没有过这种体验,但他们平凡的工作足以令人感动。请学生讲一讲父母平凡而辛勤工作:父母做什么工作什么时候上下班工作时间长吗你觉得你的父母辛苦吗他们为什么要这样辛苦地工作呢

  4、听听父母的心声。请家长发言谈培养孩子的感受。

  5、播放歌曲《天下父母心》送给家长及在场所有人的父母。

  附歌词:吃了多少苦受了多少累你们为抚养儿女遭了多少罪头发白了不会再变黑皱纹添了不会再消退起过多少早贪过多少黑你们为培养儿女多少心也被cao碎眼睛花了走路已驼背牙齿掉了说话常琐碎常言说可怜父母心直到我们有了儿女才能真正体会最感动就是天下父母心儿女长大要去飞老人怕给添累赘换一杯茶水铺一下床被问一问饭菜合不合口味父母如今到了这个年岁健康长寿多少钱也买不回常言说可怜天下父母心直到我们有了儿女才能真正地体会最感动就是天下父母心老人健康长寿多少钱也买不回

  6、心灵表白

  同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么

  二、感恩父母(学会做人)

  就像前面歌曲里的歌词所说:父母为我们吃了多少苦受了多少累,他们含辛茹苦培养我们,那么我们该怎么回报父母

  1、孝敬父母是中国的传统美德。

  教师讲一个古代儿子孝敬老母亲的感人故事:《挨杖伤老》:汉朝时,大梁有个叫韩伯愈的人,他的母亲对他管教很严格,稍微有点过失,就举杖挥打。无论母亲打多重,他都没有怨言不掉眼泪。可是,有一天伯愈在挨打时,竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪,问道:“往常打你时,你都能接受,今天为什么哭泣”伯愈回答道:“往常打我时我觉得疼痛,知道母亲还有力气,身体健康,但是今天感觉不到疼痛,知道母亲身体不如以前,体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍受。”

  学生评价韩伯愈(是一个孝子,性格善良,孝敬母亲)

  讲一个现代儿子孝敬母亲的感人故事:20_年9月底,在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后,偷偷跑到上海中山医院作了血样检查;配型成功后,瞒着母亲,毅然将自己的一个肾脏移植给她。问:从这个真实的故事里你看到了什么

  2、请每个学生写几句简短的话概括:谈一谈怎样孝敬父母

  让同学读一读自己写下的话,请家长点评,谈关于孝敬的看法。

  3、父母很希望听到儿女祝福的话语,如果要写一句祝福的话在父母生日时送给父母,应该怎么写比一比谁写得好。

  4、下面的表现,哪些是同学们做得最好的请讲一讲让同学们学一学。①了解父母各个方面(如:爸爸妈妈的工作是什么辛苦吗爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗你爸爸妈妈的生日是哪一天)②尊敬父母,对父母有礼貌,听从父母的正确教导,不当面顶撞父母,不和父母发脾气。③生活节俭,无浪费现象,不乱花钱,不向父母提过高要求。④父母做力所能及的家务,减轻父母负担。⑤有心事主动和父母说,经常与父母聊天。(多和父母沟通)⑥碰到一些比较重大的事情,要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见。⑦外出时,在征得父母同意后,应把去向和时间告知父母。(未成年人保护法)⑧努力学好各门功课,经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况,不让父母操心。⑨父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出。(实话实说)

  

篇三:学会感恩,关爱他人主题班会

  《关爱他人,学会感恩》主题班会记录

  男:人生有阳光,也有风雨,有成功也会有失败。

  向。

  女:在迷茫的时候,有人为你指点迷津,让你明确前进的方

  男:在你跌倒的时候,有人用心把你睡著,帮你攀上所人生的高峰……你最终战胜了磨难,扬帆远航,驶向成功的彼岸,那么你能不心存崇敬吗?你能不思回报吗?

  合:下面我们宣布“《关爱他人,学会感恩》”主题班会现在开始。

  男:第一项班长讲话:

  亲爱的同学们,感恩――对我们来说是一个似曾相识熟悉而又陌生的字眼,也许我们不曾理解过感恩的真正含义,然而,在我们的身边虽存在着无限恩情需要我们去感受,去回报。今天就让我们一起来感恩,学会感恩,让灵性可以轻装一点,未来才会有阳光。所以我们会用我们所能做到的一切去感谢这个世界,用力所能及的全部力量来报答一切。学习班最后祝愿我们的班会圆满成功。

  女:下面我宣布进行班会第二项活动开始。

  女:今天我们在一起畅谈感恩,我们首先应该知道为什么假如感恩,感谁的恩,怎样感恩,同学们能说强调指出说我们自己的认识吗?

  学生发言:

  1、感恩是礼貌,有人帮助了我们随便说声“谢谢”,可能将给对方心理带来一股暖流。

  2、感恩是安全,妈妈一声唠叨,提醒我一路平安,老师的一个微笑,感化我一世健康,警察的一个手势,指引着我明确人生机动车道的斑马线。

  3、有人为我们付出代价了许多,我们感谢他,他可能会更加多的帮助我们,怀着感恩的心,是有礼貌,是知恩图报。

  4、感恩是乐观,感谢困难,感谢挫折不是乐观吗?对于我们不甚不必喜欢的一些人和事物,尽可能想到他的正面,想到他对我们的利处,从而去感谢他。

  5、感恩是一种心态,一种品质,一种艺术。

  6、感恩是画笔,学会感恩,将把生活描绘的更精彩,让天更蓝,水更清。

  男:同学们说的真好,是的世界上有一种朴实的爱,他的名字叫母爱,阴雨时节,一把雨伞送来了她的柔情,傍晚时分,一杯牛奶买来了她的关怀,琐碎之中,爱在荡漾,爱在澎湃。

  女:在世界上上有一种宽容的爱,他的名字叫父爱。像高山似大海,他包容着一切,那么宽容的父爱,那么博大的胸怀。

  男:父爱、母爱那么朴实,那么宽容,又那么伟大,那谁愿意举一举自己生活中的小故事。

  学生说自己的事

  女:同学们说的太好了!咱班的杨威也想抒发一下自己的情怀,请听配乐诗朗诵《最深情的呼唤》

  配乐诗朗诵《最深情的呼唤》(背景音乐)

  男:同学们说的真感人,可是有一位小记者却还要考考大家,我们来认识一下。

  小记者:大家好!我叫张月是三年一班星星小报的特约小记者,得知大家在此召开“关爱他人,学会感恩”主题班会,特意赶来祝贺,并给同学们带来一份小礼物,“爱心卡”送给大家,请大家朗读后认真填写,我会把它寄给你们的父母,给你们的父母一份惊喜。

  问卷调查:1、你母亲的生日是那天?2、你给父亲买过生日礼物吗?3、你爸妈今年多大了?属什么的?4、你母亲最喜欢的事那套衣服?5、你爸爸喜欢喝白酒吗?那他一般喝什么酒?6、你知道妈妈最爱吃的菜吗?

  

篇四:学会感恩,关爱他人主题班会

  “学会感恩”主题班会教案

  篇一:学会感恩主题班会“心存感激,学会感恩”主题班会班会背景:现在的小孩大多数是独生子女,自幼被视为掌上明珠,父母对小孩千般宠爱,要什么给什么。然而,小孩关于父母的付出并没有认识到,反而构成了以自我为中心、不尊重父母的现象。从而小孩们不明白感恩父母,更不明白感恩不断关爱他们的老师、同学、社会、国家??,学生们缺少一颗感恩的心。面对现在日益冷漠的当今一代,加强感恩教育尤为重要,因而本次班会活动。班会目的:1.让学生理解感恩,即让学生明白得为什么要感恩。2.让学生明白得如何样去感恩。班会预备:歌曲《感恩的心》;小品《清晨》;小诗《我们成长的历程》;竞赛(父母之爱知多少);故事三那么(敬母,尊师,感恩一切);诗朗读《感激》班会地点:牛店子小学五年级参加人员:全体五年级学生及班主任班会过程:一、播放歌曲《感恩的心》,导入班会主题。主持人开场白:落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它的大地的感恩;白云在湛蓝的天空中漂浮,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对培育它的蓝天的感恩。由于感恩才会有这个多彩的社会;由于感恩才会有真诚的友谊;由于感恩才让我们明白得了生命的真理。我们每一个人都获得过别人的协助和支持,应该时刻感激这些协助你的人,一个人的成长,要感激父母的恩惠,感激师长的恩惠,感激群众的恩惠,感激国家的恩惠,感激上天的恩惠??我们要感激确实实太多太多。王:亲爱的老师师:亲爱的同学合:大家好!在11月这个感恩的日子里,让我们彼此敞欢乐扉,倾听彼此的心声吧!牛店子小学五年级“心存感激,学会感恩”主题班会现在开场。首先,让我们一起来倾听一个小故事—《感恩节的来历》二、讨论:本人如何样认识感恩的?不错,最初的感恩节是用来庆贺丰收的,可连续到现在,感恩有了新的内含,下面让我们一起来谈一谈现在你对感恩一词的理解。(学生自由发言)老师总结:刚刚几位同学都说了本人对“感恩”的理解,特别好。不错,在生活中,我们首先要感恩的是父母,由于他们生养了我们;其次,我们要感恩的是老师,由于他们了我们;另外,我们还要感恩朋友和对手,由于他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然,由于自然给了我们阳光雨露,蓝天碧树,四季变换。能够如此说,面对生活,我们就要怀着一颗感恩之心。下面,让我们欣赏一段小品《清晨》讨论:这种场面大家熟悉吗?你是否感动过呢?请大家闭上眼睛,回忆我们的父母在生活中给予我们的协助和保护。并想象一下,假设没有他们的关心和协助,你的生活会如何样?

  (学生分小组讨论交流,并汇报总结)下面,让我们听一首小《成长的历程》,来一起感受一下过去的我们。三、讨论:听过这首诗之后,大家觉得父母为你们付出的多不多?我们应不应该感激我们的父母?那么,老师要征询一征询:1.为什么要感恩父母?2.如何样感恩父母?本部分将以竞赛的方式,提出一些与父母有关的征询题,让同学们按照实际情况举手答复。这些征询题有:1、爸爸妈妈的生日分别是几月几日?2、爸爸妈妈平时最喜爱吃什么?3、爸爸妈妈最喜爱什么体育活动?4、爸爸妈妈最喜爱什么颜色?5、爸爸妈妈最喜爱看什么电影(电视剧)?6、爸爸妈妈最喜爱说的一句话是什么话?7、爸爸妈妈早上几点起床?晚上几点下班,几点睡觉?四、接着讨论:母的爱说不尽,那么你觉得除我父母之外,你还应该感激谁?朋友??)1.为什么要感恩老师?为什么要感恩自然和四周的人?学生先本人考虑,然后再进展小组交流。2.如何样感恩老师?3.如何样感恩自然和四周其他的人?学生针对以上三个征询题进展讨论,而后老师总结。五、感恩小故事(老师,敬母:感激父母,他们给予我们生命,抚养我们成人;尊师:感激老师,他们教给我们知识,引领我们做正直的人;感恩一切:感恩,是一种心态,一种质量,一种艺术。下面,大家再说说本人对感恩这个词的理解(学生讨论发言)老师总结:常怀感恩之心,我们便会更加感激和思念那些有恩于我们却不言报答的每一个人。常怀感恩之心,便会以给予别人更多的协助和鼓舞为最大的欢乐,便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手,而且不求报答。常怀感恩之心,对别人对环境就会少一分挑剔,而多一分欣赏。学会感恩,应该是对待别人的一种积极态度;学会感恩,本质上确实是对别人给予本人的好处,做出回应,做出报答,而不是漠视,而不是淡然处之;学会感恩,是用放大镜去看别人的优点;学会感恩,是平和的阳光,照到哪里哪里亮;学会感恩,是感情的黏合剂。只有学会感恩,我们的社会才能更加和谐;只有学会感恩,人与人之间的关系,才能向良好的方向开展!篇二:学会感恩主题班会教案学会感恩主题班会教案

  班会主题:学会感恩活动班级:七年级(10)活动背景:现在的小孩大多数是独生子女,自幼被视为掌上明珠,父母对小孩千般宠爱,要什么给什么。然而,小孩关于父母的付出并没有认识到,反而构成了以自我为中心、不尊重父母的现象。个别学生不明白得珍惜学习时机的来之不易,不会与同学友好相处。普遍患有“情感冷漠症”,有不少人令人遗憾地成了“不明白得感激、不愿感激、不会感动,只明白享受,只明白本人需要,只明白汲取的“冷漠一代”。以此次班会活动,告诉大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件东西也不属于你个人,请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切,请珍惜别人为你的努力和付出,请常常报有一颗感恩的心。班会目的:1.让学生理解感恩,即让学生明白得为什么要感恩。2.让学生明白“感恩”的重要性和必要性。3.让学生学会如何感恩,进而把这种行动内化为一种适应。进一步推进学生的思想政治素养。4.通过活动让学生真真学会如何做人。活动预备:1、选拔班会主持人(2人)2、搜集与主题相关的歌曲,如《常回家看看》《感恩的心》《想起老妈妈》《天下父母心》《儿行千里》3、搜集相关的诗文。如孟郊的《游子咏》、朱自清的《背影》、朱德《我的母亲》。班会过程:一、播放歌曲《感恩的心》,导入班会主题。男:我们每个人都获得过别人的协助和支持,应该时刻感激这些协助你的人;女:我们每个人的成长,要感激父母的恩惠,感激师长的恩惠,感激群众的恩惠。男:没有父母养育,没有师长教导,没有群众助益,我们何能存于天地之间?女:感恩不但是美德,感恩更是为人的根本条件!二、讨论:我们如何样认识感恩的?学生1:所谓“感恩”,确实是要记住别人对本人的恩惠,学会报答那些给本人协助的人。学生2:我认为我们在生活中确实是要多协助父母,多谅解老师,那确实是感恩。学生3:感恩是一种品德,是一种生活态度。我们只有学会了感恩,生活才会欢乐,生活中才会有真诚的情感。学生4:生活中我们要感恩父母,感恩老师,感恩一切协助过我的人。主持人总结:刚刚几位同学都说了本人对“感恩”的理解,特别好。在生活中,我们首先要感恩的是父母,由于他们生养了我们;其次,我们要感恩的是老师,由于他们教育了我们;另外,我们还要感恩朋友和对手,由于他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然,由于自然给了我们阳光雨露,蓝天碧树,四季变换。能够如此说,面对生活,我们就要怀着一颗感恩之心。三、学会感恩父母:1.想一想:我们父母的伟大之处。“母爱如水,父爱似山。”感激父母孕育我们生命,感激父母养育我们成长。谢谢您们,爸爸、妈妈!感激您们的大恩大德!!英文妈妈一词的解释。2.分享感动;父母为你做过什么?你为父母做过什么?观看ppt照片谈感受。

  反思如何感激父母。3.学生讲故事:《天亮了》在生和死的瞬间,父母想到的并不是本人,他们用双手把生的希望留给了儿子,这确实是父母之爱。看过2000年3·15晚会的人们可能都还记得晚会最开场的那首歌———《天亮了》,这是歌手韩红本人创作本人演唱的。但是谁明白这动人的歌声背后,还隐藏着一个催人泪下的故事??那是1999年10月3日上午,一对年轻的夫妇带着爽朗可爱的儿子潘子灏,兴致勃勃地来到贵州省兴义市有着“天沟地缝”之称的马岭河风景区旅游。这里风景优美、气候宜人,每一个游客得脸上都洋溢着欢乐的笑容。中午11时30分左右,年轻的三口乘坐风景区的缆车预备上山,当时一次只能乘坐10人的缆车,在大家争抢中挤进了35人。缆车仍然慢慢的开动了,身旁的树木、风光慢慢的一到了脚下,从空中往下看,有一种壮观的漂亮。就要到山顶了。。。(稍显轻快)(语气突转)忽然,当缆车内到100多米高的顶点时,没等他们开门下车,缆车忽然下滑,并以极快的速度坠下山底,重重摔到了山下平台上,一场悲剧就发生在如此一个漂亮的风景点。。。(语速慢!!)这场事故死亡14人,伤22人,受伤的22名游客中,当时只有两岁半的潘子灏由于父母在缆车坠地的一瞬间(加重语气),把他高高举起,给了他第二次生命,而年轻的父母却带着遗憾双双离开了人世间。在生和死的瞬间,父母想到的并不是本人,他们用双手把生的希望留给了儿子,这确实是父母之爱啊。(空一段时间,随音乐)那是一个秋天风儿那么缠绵,让我想起他们那双无助的眼就在那漂亮风景相伴的地点,我听到一声巨响震彻山谷确实是那个秋天再看不到爸爸的脸,他用他的双肩托起我重生的起点黑背地泪水沾满了双眼,不要离开不要损害我看到爸爸妈妈就这么走远,留下我在这生疏的人世间不明白今后还会有什么风险,我想要紧紧抓住他的手妈妈告诉我希望还会有,看到太阳出来妈妈笑了天亮了天亮了4.学生诗朗读《游子吟》唐孟郊慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。(讲述父母的关爱、表表你的孝心)〈背景音乐:爸妈感激你〉5.弟子规解读:入那么孝〈入那么孝〉原文:父母照应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承

  冬那么温夏那么凊晨那么省昏那么定出必告反必面居有常业无变事虽小勿擅为苟擅为子道亏物虽小勿私藏苟私藏亲心伤亲所好力为具亲所恶谨为去身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞亲爱我孝何难亲憎我孝方贤亲有过谏使更怡吾色柔吾声谏不入悦复谏号泣随挞无怨亲有疾药先尝昼夜侍不离床丧三年常悲咽居处变酒肉绝丧尽礼祭尽诚事死者如事生讲解:孝悌是中国文化的根底,古人云:“百善孝为先”。一个人能够孝敬,他就有一颗仁慈仁慈的心,有了这份仁心,就能够利益许许多多的人。在家中,父母叫唤我们时,应该一听到就立即答复,不要慢悠悠的容许。父母有事要我们去做,要赶快行动,不要借故拖延,或者懒得去做。父母要我们学好而教导我们时,必须尊敬而不可随意,要将话听到内心。我们犯错了,父母责备我们,应当顺从同时承担过失,不可忤逆他们,让他们伤心。为人子女,冬天要留意父母亲穿的是否平和,居处是否平和。夏天,要考虑父母是否感到凉快。每早起床,一定要探望父母亲,请征询身体是否安好;晚上回来了,也一定要向父母亲征询安。外出时,先告诉父母要到哪里去,回家以后,一定面见父母亲,让他们感到心安。日常生活起居作息有一定的秩序,而且关于所篇三:《学会感恩》主题班会教案《学会感恩》主题班会教案甘肃省临泽县蓼泉镇双泉小学:刘爱银罗娜:734204:09365586119邮箱:lxqlxqlxq030@126班级:主持人:少先队大队长王雅琴班会设计说明:现在社会的小孩,在父母亲的溺爱中成长。在家里,他们是家人关注的中心,权利无限,义务是零。在现实生活中,父母紧紧盯着的只是小孩的学习,只要学习成绩好,其他事情父母都能够代劳。致使他们:只知受惠,不知感恩;只知索取,不知奉献;只知被爱,不知报答。反思他们感恩认识缺失的根源所在,关键是“爱”的泛滥所致。现在,小孩们所获得的“爱”太泛滥、太单向、太单一,使他们处于爱的麻痹之中。家长们在“爱”的征询题上,只尽“给予”的义务,不讲“索取”的权利,宁可本人千辛万苦,再穷也不穷小孩。久而久之,家庭小环境促成了小孩们以自我为中心的心态和适应。而作为教育工作者的我们,更多时候对小孩爱的教育往往流于方式或者空洞说教灌输,而显得内容空泛单调,方法生硬死板,其效果也就自然而然的惨白乏力。鉴于此,我尝试让爱的教育从四周做起,从学会感恩父母做起!特将“学会感恩”系列活动的目的定为:1.让学生理解感恩,即让学生明白得为什么要感恩。2、唤起学生的“感恩之心”,改变有的小孩心中只有本人,没有别人的现象。3、.让学生明白得如何样去感恩。活动目的:通过学生自我教育活动,学习、继承中华民族优秀文化传统,体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友谊,明白得滴水之恩,涌泉相报的真正内涵。培养本人的责任感,努力以本人的实际行动,制造一个美妙、和谐的社会。活动预备1、排练全班同学边做手语边学唱《感恩的心》;2、制造好班队活动所需的音乐,渲染气氛。

  3、搜集学生成长经历中的一些感恩事件。活动过程:(一)、播放歌曲《感恩的心》引入班会主题“感恩的心,感激有你,伴我一生,让我有勇气做我本人;感恩的心,感激命运,花开花落,我一样会珍惜”??人生道路,曲折坎坷,不知有多少困难险阻,甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻,有人向你伸出平和的双手,解除生活的窘迫;有人为你指点迷津,让你明确前进的方向;甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来,让你攀上人生的顶峰??你最终战胜了苦难,扬帆远航,驶向光明幸福的彼岸。那么,你能不心存感激吗?你能不思报答吗?下面我宣布四年级“让我们都有一颗感恩的心”主题班队会现在开场!(二)、学生诗朗读《感激你,父母》让我如何样感激你啊,我的父母当我走向你的时候我原想捧起一片雪花你却给了我整个雪山让我如何样感激你,我的父母当我走向你的时候我原想捡起一朵浪花你却给了我整个长江让我如何样感激你,我的父母当我走向你的时候我原想拥有一丝阳光你却给了我整个平和的冬天(三)、理解感恩,讲述感恩事件1、小组内交流为什么要感恩?2、主持人小结:刚刚几位同学都说了本人对“感恩”的理解,特别好。老师想,在生活中,我们首先要感恩的是父母,由于他们生养了我们;其次,我们要感恩的是老师,由于他们教育了我们;另外,我们还要感恩朋友和对手,由于他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然,由于自然给了我们阳光雨露,蓝天碧树,四季变换。能够如此说,面对生活,我们就要怀着一颗感恩之心。3、不管你身在何地,有两个人,他们不断占据在你心中最柔软的地点,他们愿用本人的一生去爱你;有一种爱,他让你肆意索取,享用,却不要你任何的报答??同学们,在我们平淡的日常生活中,我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事,这其中蕴涵着十分深沉的爱,请同学们上台,讲述一下你们与父母之间的爱的故事。(四)、感恩小故事1.六旬老父捐肾救子:2003年2月,湖北60岁的农民父亲胡介甫将本人的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子,固执的父亲不容回绝地告诉儿子胡立新:“没什么比你的命更重要?我宁可本人没命,也不能看着你死!2.年轻母亲捐躯救儿:2004年8月27日下午,沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下,直截了当跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话:“儿子确实是我的全部。”3.孝敬儿捐肾救母:2004年9月底,在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后,偷偷跑到上海中山医院作了血样检查;配型成功后,瞒着母亲,决然将本人的一个肾脏移植给她。(五)唱感恩

  主持人:常怀感恩之心的人是最幸福的,欢喜爱乐都会随之而来,生活永远都充满平和的爱,下面全体起立,合唱《感恩的心》,用心去感激所有的一切。

  (六)、感恩方法大奉献主持人:同学们,正所谓“感恩不待时”,拿出我们的实际行动,向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧!请同学们谈谈本人的详细做法。

  1、为工作劳累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,讲讲笑话。2、每天好好学习,回家聊聊学习情况,谈谈收获,讲讲感受,给父母一个好心情。3、多谅解、理解父母,不与父母争吵,多为父母着想。4、学会拥抱父母,说声“感激”。5、为父母分担一些家务和苦恼。6、学会节约,不浪费父母的劳动成果。7、每天反思,学会对父母说“对不起”。8、学会尊重、关爱四周的人。多做有心人,及时送上平和。主持人小结:同学们,让我们人人行动起来,说感激之话,怀感动之情,做感恩之事。感激父母的养育之恩,感激老师的教导之恩,感激同学的协助之恩,感激社会的关爱之恩,感恩一切善待协助本人的人。感恩你生命中所有的所有。心存感恩,知足惜福。让我们从此挥鞭起程,相信我们的明天会更好!让我们在《明天会更好》的歌声中完毕今天活动。(七)、班主任班主任:心存感激,生活中会少些怨气和苦恼。心存感激,心灵上才会获得宁静和安祥。感激地生活,才会敬畏地球上所有的生命,珍爱大自然的一切惠赐。心存感激地生活,才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。感激不只是一种心情,而是一种素养。不仅要心存感激,还要学会感恩。同学们,让这种民族精神代代相传吧!(八)、播放《感恩的心》,同学合唱完毕课堂。

  

篇五:学会感恩,关爱他人主题班会

  一次,有一位问题学生被带到年段办公室,一进办公室,发现他的家长在向班主任反映自己在家的表现,立马摆出一副凶神恶煞的样子对他的家长(用闽南语)说:“回家有你好看的”。这样的场面让我无比困惑,课间休息时,带着疑惑,我走进教室,听到俩对话:“下节课是谁的?”“xxx(连名带姓直呼老师)”。我立刻把该学生叫到身边严加批评。针对学生不懂得感恩,结合学校德育处下达的任务,我开展了下面的主题班会课:学会感恩,关爱他人初二(4)班主题班会课主持1:草木为了感激春的到来而吐露新芽;鲜花为了感激夏的到来竞相开放;主持2:硕果为了感激秋的到来挂满枝头;雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。主持1:自然界尚且如此感恩,人更应该具有感恩之心。合:今天,我们的主题班会课为‘学会感恩,关爱他人’主持1:什么是幸福?“所谓幸福,就是拥有一颗感恩的心。”主持2:什么是感恩?字典说:“所谓感恩,就是对别人所给的帮助给予感激。”主持1:儒家说:“仁,而仁更是宽恕,在宽恕者与被宽恕者之间,都应该具备一颗感恩的心。”主持2:常怀感恩之心的人是最幸福的,常怀感激之情的生活是最甜美的。主持1:学会感激——感激我的父母,因为他们给了我宝贵的生命主持2:学会感激——感激我的老师,因为他们给了我无穷的知识主持1:学会感激——感激我的朋友,因为他们给了我克服困难的力量主持2:学会感激——感激我周围的一切,因为他们给了我和谐健康的成长空间主持1:那么,就在今天。主持2:让我们去靠近感恩,感受感恩,学会感恩!主持1:下面请听诗朗诵,“感恩老师”朗诵者:蔡莹莹林书培当早霜将您的黑发打白,您用它染浓了黑板。当课业多的让您挥汗如雨,您用它灌溉了幼苗。无情的板擦,擦去了您年轻的容颜。雪白的粉笔,勾勒了您的皱纹。辛苦的老师,感谢您一字一句不辞辛苦的教导我们。辛苦的老师,感谢您一点一滴不辞辛苦的为我们奉献。辛苦的老师,感谢您当我们偏离轨道时对我们的矫正。天使感恩上帝,因为上帝赐予它纯洁的心灵。我们感恩老师,因为老师交给我们理想大门的钥匙。感恩,我们的老师,感恩您为我们所作的一切。让我们真诚地说一声对:谢谢您,老师;您辛苦了!主持2点评:两位同学的演讲声请并茂,曾几何时,风里雨里,老师含辛茹苦,陪伴了我们这么多年,我们首先感谢的是他们了。在同学的朗诵中,我们听到了同学的心声,也聆听了人间最真挚的感情。主持1:而我们的启蒙老师是父母。人的爱憎也许是与生俱来的,但这和

  父母从小到大对我们的细心呵护是分不开的,正是这份无私的爱感染了我们,让我们学会了如何去爱别人,然而无知的我们却从来都不知道这是父母对我门的“终生教程”也许我们学会了,学会了如何去爱,但是我们却始终忽略了,忽略了原来我们的父母也需要爱。接下来,请欣赏小品〈爸,妈,我错了〉表演者:谢伟彬等四人小品《爸妈,我错了》人物:小军。父亲。母亲。小丽军:我叫小军,我的父母是农民,他们供我上名校,我啊,在中远学校读书,我的生活费都是他们寄来的。看,我全身上下都是名牌,衣服是耐克,鞋子是阿迪达斯。妈:俺是小军他妈,俺儿在读名校,俺和他爸来看看俺儿。爸:他妈,快点。军:奇怪不是和小丽说好一起去看电影吗,这都几点了?爸:咦,那不是俺们儿子小军吗?妈:是啊,儿啊,你怎么在这啊。让娘好好看看,你看你都瘦了。军:你们怎么在这里啊?妈:儿啊,让娘好好看看你,娘想死你了。军:别碰,这可是名牌。妈:让娘好好看看你,娘想死你了。军:别看了,快走吧。妈:儿啊,娘舍不得你啊,再让娘看几眼。军:还看啊。有钱吗?爸:有有有。这些钱拿着啊。军:这么少啊,买件名牌衣服都不够。妈:儿啊,娘舍不得你啊,再让娘看几眼。军:还看啊。爸:走吧,孩子看到了,走吧。#p#副标题#e#妈:对了,儿啊,这是你爱吃的饼,拿着吃啊。娘走啦。军:行啦行啦,下次把钱寄来就行了,人别来啦。军:都啥年代了,谁还吃这个啊。丽:小军,刚刚那两个人是谁?军:没没没,只是问路的。丽:小军,你不要骗我了,我都看见了,百善孝为先,你怎么能这么对待你父母呢?你看看他们为你送来的钱,全都是零钱,可见他们赞存了多久啊,你有认真看看他们手,他们的皱纹么?你只看见自己的利益,却成为一个大不孝的人。你父母还没有走远,你快点追上去吧。军:小丽你说得对,我错了。军:爸妈,儿不孝,我错了。爸妈:儿啊,我们没怪你。军:我一定好好读书。妈:儿啊-------主持2点评:我们总对父母的“忠言”背道而驰;我们总把父母的“教诲”当作是危言耸听,我们总对父母的“关心”不屑一顾,从来都认为这是他

  们的义务,而这是我们天经地义该享受的权利,难道这种种,种种„„不值得我们深思吗?主持1:请大家畅所欲言,我们要如何感恩呢?〈学生发言〉主持2:是啊,2011年的日历已经翻过去许多页了,在我们的脑海中,感动中国2011年度人物颁奖典礼,依旧记忆犹新,魏青刚、“丛飞”等人依次向颁奖台走来,他们带着2011年春夏秋冬的阳光和细雨,更带着沉淀在心里的那一份感动,洋溢着一种对社会深深的感恩。主持1:同样的,我们也应该心存感恩,对大自然感恩,因为她无私地给予我们一切生命的源泉.主持2:对父母心存感恩,因为他们给予我们生命,让我们健康成长。主持1:对老师心存感恩,因为他们给了我们教诲,让我们抛却愚昧。主持2:对兄弟姐妹心存感恩,因为他让我们在这尘世间不再孤单,和我们血脉相连;主持1:感恩感恩,感谢一切的一切。古往今来,多少文人墨客谈感恩,议感恩,留下多少千古名句。现在,我们来玩一个游戏。叫做反话正说。主持2:我这里有一些关于感恩的短语或俗语,请八位同学上台。以抽签形式,来说出是什么短语〈请八位同学上台〉1已后而死,瘁尽躬鞠。〈鞠躬尽瘁,死而后已。〉2深海比恩母〈母恩比海深〉3.报相泉涌当,恩之水滴。〈滴水之恩,当涌泉相报.〉4.晖春三得报,心草寸言谁。〈谁言寸草心,报得三春晖〉5.高山比恩父。〈父恩比山高〉6.山如重恩师。〈师恩重如山〉7.乳跪知羊,哺反能鸦〈鸦能反哺,羊知跪乳〉8.康健的上魂灵是即恩感。〈感恩即是灵魂上的健康。〉主持1点评:八位同学地表现非常棒,希望同学们能从中得到感悟。主持2:先请大家来看一个故事!《感恩的心》请何家宝同学上台朗读一个天生失语的小女孩,爸爸在她很小的时候就去世了,她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作,很晚才回来。每到日落时分,小女孩就站在家门口,充满期待地望着门前的那条路,等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻,因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里,一块小小的年糕就是天上的美味了!有一天,下着很大的雨,已经过了晚饭时间,妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊,总也等不到妈妈的身影。天,越来越黑,雨,越下越大,小女孩决定顺着妈妈每天回来的路,自己去找妈妈。她走啊走啊,走了很远,终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体,妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累,睡着了,就把妈妈的头枕在自己的腿上,想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现,妈妈的眼睛没有闭上!小女孩突然明白:妈妈可能已经死了!她感到恐惧,拉过妈妈的手使劲摇晃,却发现妈妈的手里还紧紧地攥着一块年糕„„她拼命地哭着,却发不出一点声音„„雨一直在下,小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来,现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢?那是因为不放心她吗?她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪,决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着,让妈妈放心地走„„

  小女孩就在雨中一遍一遍用手语“唱”着这首《感恩的心》,泪水和雨水混在一起,从她小小的却写满坚强的脸上滑过„„“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己„„感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜„„”她就这样站在雨中不停歇地“唱”着,一直到妈妈的眼睛终于闭上„„手语舞感恩的心〈全班同学伴唱〉我来自偶然像一颗尘土#p#副标题#e#有谁看出我的脆弱我来自何方我情归何处谁在下一刻呼唤我天地虽宽这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦我还有多少爱我还有多少泪要苍天知道我不认输感恩的心感谢有你伴我一生让我有勇气作我自己感恩的心感谢命运花开花落我一样会珍惜主持1点评:看了这么精彩的表演,大家感触一定十分深刻。常怀感恩之心,我们便会更加感激和怀念那些有恩于我们却不言回报的每一个人,因为他们的存在,我们才有了今天的幸福和喜悦。主持2:常怀感恩之心,便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐,便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手,而且不求回报。那么,我们要如何以实际行动来做到感恩呢?感恩方法大奉献:(1)为劳累的父母、长辈倒一杯茶,揉揉肩,洗洗脚,说说笑话。(2)每天好好学习,学会尊重、关心老师,给老师一个好心情。(3)体谅、理解父母、老师的苦楚,不顶嘴、争吵您辛苦了!”。(5)尊重父母、老师的劳动成果,天天反思过失,学会说“对不起”(6)学会关爱身边的人,存好心,做好人,及时给他人送上温暖。(7)多做善事、好事,尽自己最大的力量报效国家、社会、人民。(8)列一张感恩表,记下感恩的故事,感恩的人,时时图求报答。主题升华:通过这节课,请同学们联系大自然,生活,学习畅谈自己的感受:生:感激生育你的人,因为他们使你体验生命;感激抚养你的人,因为他们使你不断成长。感激帮助你的人,因为他们使你度过难关。感激关怀你的人,因为他们给你温暖。感激鼓励你的人,因为他们给你力量。感激教育你的人,因为他们开化你的蒙昧。感激钟爱你的人,因为他们让你体会爱情的宝贵。感激伤害你的人,因为他磨炼了你的心志;感激绊倒你的人,因为他强化了你的双腿;感激欺骗你的人,因为他增进了你的智慧;感激藐视你的人,因为他觉醒了你的自尊;感激遗弃你的人,因为他教会了你该独立。凡事感激。学会感激。感激一切使你成长的人!

  主持1点评:感恩是对生命恩赐的领悟,是对生存状态的释然;感恩是对现在拥有的满足,是对有限生命的珍惜。感恩是对赐予我们生命的人的报答

  

篇六:学会感恩,关爱他人主题班会

  《关爱他人,学会感恩》主题班会

  男主持:人生有阳光,也有风雨,有成功也会有失败。

  女主持:在迷茫的时候,有人为你指点迷津,让你明确前进的方向。

  男主持:在你跌倒的时候,有人用心把你扶起来,帮你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难,扬帆远航,驶向成功的彼岸,那么你能不心存感激吗?你能不思回报吗?

  主持人合:下面我们宣布

  《关爱他人,学会感恩》”主题班会现在开始。

  男主持:亲爱的同学们,感恩一一对我们来说是一个熟悉而又陌生的字眼,

  也许我们都不曾

  理解过感恩的真正含义,然而,在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受,去回报。

  女主持:今天就让我们一起来感恩,学会感恩,让生命可以轻装一点,未来才会有阳光。所以我们会用我们所能做到的一切去感谢这个世界,用力所能及的全部力量来报答一切。

  女主持:今天我们在一起畅谈感恩,我们首先应该知道为什么感恩,感谁的恩,怎样感恩,同学们能说说我们自己的认识吗?

  学生1、感恩是礼貌,有人帮助了我们随便说声

  谢谢”可能给对方心理带来一股暖流。

  学生2、感恩是安全,妈妈一声唠叨,提醒我一路平安,老师的一个微笑,感化我一世健康,警察的一个手势,指引着我明确人生的斑马线。

  学生3、有人为我们付出了许多,我们感谢他,他可能会更加多的帮助我们,怀着感恩的心,是有礼貌,是知恩图报。

  学生4、感恩是乐观,感谢困难,感谢挫折不是乐观吗?对于我们不甚喜欢的一些人和事物,尽量想到他的正面,想到他对我们的利处,从而去感谢他。

  学生5、感恩是一种心态,一种品质,一种艺术。

  学生6、感恩是画笔,学会感恩,将把生活描绘的更精彩,让天更蓝,水更清。

  学生7、感恩是一种生活态度,是因为我们生活在这个世界上,一切事物都对我们有恩情。

  男主持:同学们说的真好,是的世界上有一种朴实的爱,他的名字叫母爱,阴雨时节,一把雨伞送来了她的深情,傍晚时分,一杯牛奶送来了她的关怀,琐碎之中,爱在荡漾,爱在澎湃。

  女主持:世界上有一种宽容的爱,他的名字叫父爱。像高山似大海,他包容着一切,那么宽容的父爱,那么博大的胸怀。

  男主持:父爱、母爱那么朴实,那么宽容,又那么伟大

  女主持:北川县城,被压在垮塌的房屋下的三岁小女孩宋欣宜,在已经逝去的父母身体翼护下与死神抗争了四十余个小时后终于获救。父母的身体是一座桥

  ――向宋欣宜的父母致敬请听,来自宋欣宜和她父母之间的对话(诗歌)

  漆黑的角落沉寂巨大的轰响后,地狱一般的沉寂弯曲的身体手臂紧紧的撑住了墙壁不晓得那里来的力气

  任凭千斤巨石的狂泄也不能压塌我们的肩脊因为柔软的胸腹下面有着我可怜的爱女。

  圆圆的眼睛望着这黑漆漆的世界弯弯的卷发靠着

  爸爸坚强的双臂

  孩子你乖妈妈爱你一定要坚强的活下去无论走到那里爸爸妈妈搭起的桥永远都为你遮风挡雨

  孩子爸爸已经尽力只是这未来人世间的路要你独自走下去爸爸的苦痛实在到了心底

  孩子要坚强有勇气爸爸妈妈搭起的桥永远给你遮风挡雨

  爸爸啊,妈妈啊你们的身体怎么渐渐冷去无论我怎样的呼喊,你们依然沉沉的睡去看着小欣宜的脸上沾满泥土也不帮我拭去看着小欣宜的泪珠一颗颗的流尽也不陪我快乐的游戏爸爸啊,妈妈啊谁来握住我小手告诉我宝贝别哭泣

  谁来亲亲我的脸蛋告诉我

  别怕,黑夜里爸爸陪着你

  谁再来给我别上花朵的发夹谁再来给我穿上红色的外衣谁再来和我一起握住画笔,画上一幅阳光下的图画画上有爸爸、妈妈还有小欣宜

  孩子,爸爸已经心痛到不能言语

  你永远是爸爸妈妈桥下那欢乐嬉戏的小鱼无论走到那里你都是爸爸妈妈最爱的小欣宜

  爸爸哟,妈妈啊你们身体架起的桥梁为我挡住了风雨、巨石和老天爷天崩地裂的烂脾气为我搭起了天堂和人间的阶梯爸爸哟,妈妈啊你们的爱让我活了下去你们的爱感天动地我要把你们爱的桥梁折叠起来放进我小小的行囊里无论走到那里爸爸妈妈小欣宜我们永永远远

  都在一起。

  男主持:刚才的这对对白真感人,现在由我们带来一份小礼物,认真填写,给你们的父母一份惊喜。

  问卷调查:

  爱心卡”送给大家,请大家

  1、你母亲的生日是那天?2、你给父亲买过生日礼物吗?3、你爸爸今年多大了?属什么的?4、你母亲最喜欢的是什么衣服?5、你爸爸喜欢喝酒吗?那他一般喝什么酒?6、你知道妈妈最爱吃的菜吗?男主持:看了同学们填写的爱心卡,我真的很高兴。从爱心卡中我知道,大家都非常热爱我们的父母,知道爸爸妈妈最爱吃什么菜、知道爸爸妈妈最爱穿什么颜色的衣服等等。这些会让我们的爸爸妈妈感到欣慰的。他们的爱没有白白的付出,他们的爱有我们去回报,我们共同生活在爱的海洋里,我们会其乐融融的生活。女主持:是的,学会关爱别人,学会感恩,而最应该关爱的是我们的父母男主持:不知不觉间,我们长大了,可在我们父母身上也有了太多的变化!学生1:瞧!他们的脸上爬满了几条皱纹,头发中多了几根白发。学生2:瞧!他们的步伐不再矫健,他们的腰背部也不那挺直了!

  学生1和学生2合:这一切都是为我们操劳的呀!女主持:今天,我们要真诚的大声地说一声主持人合:爸爸、妈妈感谢您们,您们辛苦了”

  男主持:世界上除了我们除了最应感谢的父母之外,敬的老师。

  还有我们的第二任父母,那就是我们可

  女主持:老师教会了我们做人的道理,

  就向父母一样无私地关心着我你们。

  从他们发黑的眼

  圈和疲惫的面容,就知道他们每天有多辛苦。所以,我们把自己对老师的一片感激之情都变成一颗颗幸运

  星,用它们做成美丽的项链,我们要把它送给最最关爱我们的老师。

  男主持:老师教我们知识,教会我们做人,为了我们您默默地耕耘,无私地奉献,我们从心底里感激您。

  男主持:赠人玫瑰,手有余香”没个人都应常怀感恩之心,在学习、生活中,无论怎样都要找到可以感恩的人。男主持:现在由我们向大家提出倡议

  支持人合:同学们:

  让我们行动起来,从我做起,从身边的小事做起。说感谢之话,怀感动之情,做感恩之事。

  感谢父母的养育之恩,感谢老师的教诲之恩,感激同学的帮助之恩,感激社会的关爱之恩,

  感恩一切可感激之人。感恩磨难、感恩生活

  

篇七:学会感恩,关爱他人主题班会

  学会感恩,与爱同行一年级2班主题班会

  活动目的:1、让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱,从而学会感恩:感激父母

  感激老师、感激朋友、感激周围一切。2、通过学习感恩教育,使学生们懂得“人要有一颗善良的心,善待周围的人,在别人需要帮助的时候,给予他们无私的帮助,只有付出才能有回报”。

  3、使学生在和谐的学习氛围中学会感恩。活动过程:一、引入主持人:亲爱的同学,大家好!我们沐浴着爱的阳光长大,我们滋润着真情的雨露成长。鲜花感恩阳光雨露,苍鹰感恩长空,高山感恩大地,我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。我班感恩教育主题班会现在开始。1、那么什么是感恩教育呢?谁能说一说?(让学生自己发言)2、你平常是怎样对待别人的?3、别人是怎样对待你的?4、说一说感激父母的什么?感激老师的什么?感激朋友的什么?感激周围一切的什么?(感激父母给了我们的生命;感激老师给了我们的知识;感激朋友给了我克服困难的力量;感激我周围的一切给了我和谐健康的成长空间。)二、学会感恩1.感恩父母学生朗读:世界上有一种琐碎的爱,她的名字叫母爱。阴雨时节,一把雨伞送来了她的深情,傍晚时分,一杯牛奶送来了她的关怀,琐碎之中,爱在荡漾,爱在澎湃。世界上有一种宽容的爱,他的名字叫父爱。像高山似大海,他包容着一切。多么宽容的父爱,多么博大的襟怀。主持人:亲爱的同学们,我们父母的期望并不多,我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢,我们的爸爸妈妈就满足了。学生朗读文章:《给妈妈的一封信》。主持人:父母的点点滴滴都是情,都是爱啊!只要我们有一颗细腻的心,仔细去体会,慢慢地感受,我们就会发现:我们生活在爱的海洋里,拥有的爱比天上的星星还要多。请听歌曲:《烛光里的妈妈》。学生回想自己父母,然后老师深情吟诵:不知不觉,我们长大了。曾几何时,岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了几条皱纹,头发中映出几根银丝。他们的步履不再矫健了,他们的腰背部不再笔挺了。这一切都是为我们操劳的呀!今天我们要真诚地、大声地说一声:爸爸妈妈,感谢你们,你们辛苦了!2、感恩老师主持人:十月的阳光如此灿烂,十月的校园如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望;似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。让我们一起怀着一颗感恩的心,一起大声高呼:我爱你,敬爱的老师!我们的每一点知识,我们的每一个进步,都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情,把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。请听诗朗诵:《谢谢您,老师》

  全班合唱:《我爱米兰》主持人:老师教给我们知识,教会我们做人。为了我们,您默默地耕耘,无私地奉献。主持人:让感恩伴我们一生,衷心地感谢父母、老师和朋友。

  3、说出感恩父母的语句(让学生自己说)a、学会感激------感恩我的父母,因为他们给了我宝贵的生命。b、学会感激------感恩我的父母,因为他们给了我健康、强壮的身体。4、说出感恩老师的语句(让学生自己说)a、学会感激------感恩我的老师,因为他们给了我无穷的知识。b、学会感激------感恩我的老师,因为他们给了我前进的动力。c、学会感激------感恩我的老师,因为他们给了我飞翔的翅膀。d、学会感激------感恩我的老师,因为他们给了我指明人生的方向。e、学会感激------感恩我的老师,因为他们给了我放眼世界的慧眼。主持人:同学们,我们的茁壮成长离不开祖国、父母、老师,离不开我们身边的朋友、曾经帮助过我们的人!让这感恩之心永远长驻我们的的心中。世界需要一颗感恩的心,因为感恩,世界才会美丽;因为感恩,我们的心灵才会变得美好;因为感恩,我们的生活才会变得充实,让我们怀着一颗感恩的心,去感谢生活中的点点滴滴吧!让我们赶快行动起来吧,对最想感谢的人,请你在贺卡上写几句心里话(学生动手写贺卡几位学生交流),请几位读给大家听听!三、活动总结班主任讲话:父母的爱是阳光,老师的爱是雨露,如春风化雨——给了我们无尽的力量。我们像不同的鲜花,点缀着美丽的家园。让我们携起手来,怀着一颗感恩的心,走向美好的明天。四、板书设计:

  学会感恩,与爱同行感激父母-------生命感激老师-------知识感激朋友-------克服困难的力量感激我周围的一切------和谐健康的成长空间活动反思:

  “学会感恩”是学校教育活动的重要内容,是师德建设工作和德育工作的重要内容。做好“学会感恩”的教育工作,有利于增强学生的感恩意识,培养师学生“感恩老师,感恩朋友,感恩父母”的能力,建立和谐融洽的师生关系,促进学生之间形成的互帮互助、团结友爱的氛围,并从内心理解父母、关心父母、感恩父母,创建和谐校园、和谐家庭,帮助学生形成高尚的道德品质,让学生拥有一颗感恩的心,对父母、老师以及所有有恩自己的人心存感激,从而使学生做一个知恩图报的人。

  这次班会中的两个小主持给了我一个意外的惊喜。在完全没有老师监督的情况下,他们自己利用课余时间排练,演出了自己的风格和本色。虽然他们在班里都是普通的学生,可是即使平凡,他们也拥有自己独特的个性,有着闪闪发光的一面。老师其实就是一个应当能够发现闪光点的人,用心去观察每个学生,给他们机会向大家展示出自己最自信的一面,帮助他们更快乐更自信地成长。

  这次的班会结束后,我让同学们开展《孝亲1+1》的活动,一句关心父母的话,一件感恩父母的事。我真心地希望他们能通过这个“学会感恩,与爱同行”主题班会,可以在每个学生的心中留下一点印记,在心灵上有所触动,带着一颗感恩的心来对待身边的每一个人。

  

篇八:学会感恩,关爱他人主题班会

  班会总结(关爱他人,学会感恩)

  班会总结(关爱他人,学会感恩)班会总结关爱他人,学会感恩“感恩的心,感谢命运,让我这一生都有勇气做我自己……”曾经,一首《感

  恩的心》以其动人的旋律及其真挚的词曲感动了大江南北,让人落泪。自我们有生之日,父母就对我们倾入全部的关怀和心血,他们的爱无声无息流入心底。如今,父母渐已老去,我们长成了他们的希望。所以我们都应心怀一颗感恩的心,帮助他人,回报父母传递人间大爱和真情。本期的主题班会围绕“关爱他人,学会感恩”开展,让我们学习感恩。

  一、活动流程1.主持人开场,导入主题,同学们畅谈自己的认识;2.班长为班会致发言词;3.情景剧《学会感恩》,由陈燕平、刘祯、刘海波、赵月朋、牛超颖等同学带来,父母供养我们实属不易,我们应该珍惜我们的青春年华,努力奋斗,将来回报他们;4.手指行动,感恩母亲,全班同学一起拿出自己的手机为母亲发送节日祝福短信,感谢他们为我们所有的付出;5.微笑握手。一个不经意的、会心的微笑是一朵花,能给人带来温暖和祝福,微笑握手,传递爱心,让我们为他人开出一朵花;6.全班小游戏,谁能勇于承当责任。感恩不是一句空话,它需要切实的行动,更需要承担责任的勇气;7.寝室歌曲联唱,整场班会在悠扬的歌声中完美落幕。二、活动氛围

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  五月的第二个星期日定母亲节,班会主题完全切合这一节目,同学们都有话可说,与主持人配合默契,活动氛围超出预计。

  三、活动效果及收获本次班会活动旨在让我们学会感恩,学会关爱他人。整个班会活动节目形式多样,从各方面让我们了解到了“感恩”的必要性,了解到了这个社会的温情之处。同时,此次班会活动提高了我们自身的认识,让我们更深的感受到了父母无私的爱。化学与化学工程系10级材料化学六班班委会20xx年5月9日扩展阅读:关爱他人,学会感恩主题班会

  关于“关爱他人,感恩社会”的主题班会参与人员:班主任:xxxx班全体同学班会主题:“关爱他人,感恩社会”班会目的:学习、继承中华民族优秀文化传统,体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情,懂得“滴水之恩,涌泉相报”的真正内涵。培养自己的责任感,努力以自己的实际行动,创造一个美好、和谐的社会。感恩是对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在心理的认可,并意欲回馈的一种认识,也就是知恩、报恩。因此“感恩教育”越来越受到人们的重视。为了配合学院的主题教育活动,所以我们软件30832班打算在班里搞一次感恩教育的活动,我想通过活动使学生们认识到别人的艰辛。

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  班会背景:5月11日下午,在班主任xx老师及班委同学的组织下,xx班全体同学在

  xx教室积极开展以“关爱他人,感恩社会”为主题的班会。班会简介:一、班会前序:主持人开篇引导二、班会开始:(1)父母篇(2)老师篇(3)美文欣赏三、班委倡议大家:以实际行动去感恩班会流程:一、班会前序主持人:同学们,下午好!不知道大家有没有这种切身的体会:现在的大学生对于别人的付出习以为常,他们许多人并不知道自己的行为在伤害了别人,他们缺乏一颗爱心。因此我们打算在班里搞一次感恩教育的活动,我们想通过活动使学生们认识到别人的艰辛,关爱他人,感恩社会。现在我宣布:“关爱他人,感恩社会”主题班会现在开始。二、班会开始(一)父母篇:主持人:人生有阳光,也有风雨,有成功也会有失败。在迷茫的时候,有人为你指点迷津,让你明确前进的方向。在你跌倒的时候,有人用心把你扶起来,帮你攀上人生的高峰你最终战胜了苦难,扬帆远航,驶向成功的彼岸,那么你能不心存感激吗?你能不思回报吗?下面请同学们欣赏诗歌朗诵《感恩》!xx学生诗朗诵《感恩》:我酸涩的语言真情厚重的评论比这温暖的春天还要温暖

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  脑海中掠过一句句,一句句或激励或温情或期待的“手”语猜想着那句句暖意的背后该有着多么真挚的目光和感想主持人:谢谢xx同学激情的朗诵,大家鼓掌!今天我们在一起畅谈感恩,我们首先应该知道为什么感恩,感谁的恩,怎样感恩,同学们能说说我们自己的认识吗?学生发言:1.感恩是礼貌,有人帮助了我们随便说声”谢谢”,可能给对方心理带来一股暖流。2.感恩是安全,妈妈一声唠叨,提醒我一路平安,老师的一个微笑,感化我一世健康,警察的一个手势,指引着我明确人生的斑马线。3.有人为我们付出了许多,我们感谢他,他可能会更加多的帮助我们,怀着感恩的心,是有礼貌,是知恩图报。4.感恩是乐观,感谢困难,感谢挫折不是乐观吗?对于我们不甚喜欢的一些人和事物,尽量想到他的正面,想到他对我们的利处,从而去感谢他。5.感恩是一种心态,一种品质,一种艺术。6.感恩是画笔,学会感恩,将把生活描绘的更精彩,让天更蓝,水更清。主持人:同学们说的真好,是的世界上有一种朴实的爱,他的名字叫母爱,阴雨时节,一把雨伞送来了她的深情,傍晚时分,一杯牛奶送来了她的关怀,琐碎之中,爱在荡漾,爱在澎湃。世界上有一种宽容的爱,他的名字叫父爱。像高山似大海,他包容着一切,那么宽容的父爱,那么博大的胸怀。

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  父爱、母爱那么朴实,那么宽容,又那么伟大,那谁愿意举一举自己生活中的小故事。

  学生说自己的故事。主持人:学会感恩感激我们的父母,是你们给了我们宝贵的生命学会感恩感激我们的老师,是你们给了我们无穷的知识有一个人最难忘记有一个人最要感谢同学们!这个人就是,就是我们的“妈妈”!(二)老师篇:主持人:世界上除了我们除了最应感谢的父母之外,还有我们的第二任父母,那就是我们的老师。老师教会了我们做人的道理,就向父母一样无私地关心着我你们。从踏入幼儿园到现在,已经十几年了,也就是和老师们一起走过来的。所以,让我们真挚的说一声:谢谢您,老师!同学们发言:刘:老师教我们知识,教会我们做人,为了我们您默默地耕耘,无私地奉献,我们从心底里感激您。请听曹家瑞同学亲身经历的小故事。刘:“人玫瑰,手有余香”没个人都应常怀感恩之心,在学习、生活中,无论怎样都要找到可以感恩的人。(三)美文欣赏:心存感恩很久了,总是听见周围有人抱怨、指责、牢骚满腹;也总会常常因为别人的一点点小小失误而心有芥蒂。似乎也已习惯和别人一样,认为领导逢年过节问候员工只是表面工作、笼络人心;活动聚会有人为领导起身让座、添茶倒水是溜须

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  拍马、阿谀奉承;同事之间嘘寒问暖、互相帮助是维持关系、减少掣肘;等等等等。我们抛去了幼时纯真的眼神,似乎已看清了世间一切的真相,宛若一个智者。

  但当一首《感恩的心》在耳旁响起的时候,我才恍然:人之初,我们拥有的所有的“善”,已经被一层一层的习惯和世故压在了灵魂的最深处

  我们也会说谢谢,也曾在不同的场合说过很多很多关于感激的话,但现在回想,留在记忆里的却很少很少。究其根源,是因了这所有的感激是发于声带,却不是内心;我们也能感知友善,也知道别人对我们的关爱与挂念,但往往我们总自私地认为,家人朋友爱我是理所当然;

  我们也渴望真诚,渴望在钢筋水泥的丛林中拥有真挚的亲情、爱情、友情,但我们却总是疏于关心别人,疏于用一颗感恩的心表达情感。

  但今天,越过习惯,越过世故,越过冷漠,越过麻木,我发现,我的心中依然心存感恩!

  对父母心存感恩,因为他们给予我生命,让我健康长成,肯一次次牵扶,让我在远离家乡的地方放飞理想;对师长心存感恩,因为他们给了我教诲,让我抛却愚昧,懂得思考,在工作的历程中实现自我;对兄弟姐妹心存感恩,因为他们让我在这尘世间不再孤单,让我知道有人可以和我血脉相连;对朋友心存感恩,因为他们给了我友爱,让我在孤寂无助时倾

  诉、依赖,看到希望和阳光。感谢曾帮助过我的人,他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有;感谢肯接受我帮助的人,他们用淡淡的柔弱让我可以把这份良善续延。感谢这首歌,给我机会,让我在渐渐平淡麻木了的日子里,重新领悟生命的意义,让我以知足的心去珍惜身边的人、事、物,品味生命的甘美与激越!

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  心存感恩,会让一句简单的话语充满了神奇的力量,让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。

  心存感恩,知足惜福。也许,我没有办法让所有的人保持一颗感恩的心,但我会告诉自己,在人生的路上永远,心存感恩!

  感恩父母据中国社科院社会学研究所《青年研究》刊发的著名社会学家徐安琪的调研报告《孩子的经济成本:转型期的结构变化和优化》,父母养大一个身体健康的孩子平均要花掉49万元,49万,这是何其巨大的一笔数目。试想,假如是一个农村普通家庭的话,那么需要耕种多少亩土地?种植多少斤蔬菜?饲养多少头猪?要养多少鸡下多少个蛋,才能通过交换获得相应的货币收入?而完成这些,为人父母,又需要付出多少起早贪黑的努力?!因此,每个孩子,都要感恩去挣49万元的父母。可能是社会重智育轻德育的氛围,和父母自身把儿女当龙凤的教育偏颇,我们的龙凤们往往缺乏对父母的感恩意识,缺少“谁言寸草心,报得三春晖”的思想和行动。他们往往享受和分享家庭多,替父母分忧解难少;考虑自己多,关心父母少;对父母不满足多,对已有的现状满足少。有的甚至认为“父母生我,就有义务养我”,认为父母为孩子付出、牺牲,是义不容辞,天经地义的,而并不把父母的辛劳记在心上,不懂得体恤、关心、照顾父母。不仅如此,有些蛮横的子女甚至毒打、虐待父母,把丧失了劳动能力的老父老母弃置街头,不闻不问。动物尚有反哺之情,这些长大了的孩子,为何会有如此令人发指的行为?当然,蛮横的终究是少数,一个普遍存在的现象是,因为工作、小家庭的繁忙,成年子女探望父母的次数正越来越少,时间越来越短,有“例行公事”的倾

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  向。其实,父母并不在乎子女手上提来的东西有多贵重,在乎的是子女常回家看看,多陪陪,多聊聊,知道子女身体健康,生活快乐就好。这种空巢滋味,只有等到子女自己也老了时,才会真切地体会到。

  一个懂得感恩父母的人,才是一个完整的人。当你感恩父母的时候,你也在无形中教育着下一代,你的下一代也在潜移默化中吸收学习,他会在平时的生活中实施体现出来,今后,他也才会这样对待你。虽然,49万元的巨额经济付出,与子女日后在通常意义上的“成功”,并不呈明显的“正比”关系。

  同学发言:大家都知道,在美国,感恩节是一个不折不扣的最地道的国定假日。在这一天,

  具有各种信仰和各种背景的美国人,共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢,虔诚地祈求上帝继续赐福。其实值得感恩的不仅仅是对上苍,我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源,莫不应在我们的感恩之列。一位盲人曾经请人在自己的乞讨用的牌子上这样写道:“春天来了,而我却看不到她。”我们与这位盲人相比,进一步说与那些失去生命和自由的人相比,目前能这样快快乐乐地活在世界上,谁说不是一种命运的恩赐,我们还会时常愤怒得发抖而总去抱怨命运给自己的不幸和不平吗?

  对父母心存感恩,因为他们给予我生命,让我健康成长,他们的一次次牵扶,让我在远离父母的时候,放飞理想。对老师心存感恩,因为他们给了我教诲,让我抛却愚昧,懂得思考,在学习的历程中实现自我。对兄弟姐妹心存感恩,因为他们让我在这尘世间不再孤单,让我知道有人可以和我血脉相连。对朋友心存感恩,因为他们给了我友爱,让我在孤寂无助时倾诉、依赖,看到希望和阳光。感

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  谢曾帮助过我的人,他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。感谢肯接受我帮助的人,他们用淡淡的柔弱让我可以把这份善良延续。

  三、班委倡议大家:(1)抽个时间给父母发条感恩的短信,没事的时候多给父母打打电话,交流交流(2)主动为上课的老师擦好黑板、送上一杯水(3)替室友买次饭或者打一次开水主持人结束语:心存感恩,会让一句简单的话语充满了神奇的力量,让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。感恩是积极向上的思考和谦卑的态度,它是自发性的行为。当一个人懂得感恩时,便会将感恩化做一种充满爱意的行动,实践于生活中。一颗感恩的心,就是一颗和平的种子,因为感恩不是简单的报恩,它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界!感恩是一种处世哲学,感恩是一种生活智慧,感恩更是学会做人,成就阳光人生的支点。每一个有爱心的人,都应该是个懂得感恩的人,人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来,生动起来。心存感恩,回报他人。班主题班会到此结束。谢谢大家!附班会照片:

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