中小学课后延时服务费分配方案3篇(精选文档)
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中小学课后延时服务费分配方案3篇(精选文档)

2023-12-01 11:56:02 投稿作者:网友投稿 点击:

中小学课后延时服务费分配方案一、实施目的:为了对教师在课后延时服务工作中的工作质量、态度进行客观评价,弘扬正能量,促进教师全心全意为学生服务,推动课下面是小编为大家整理的中小学课后延时服务费分配方案3篇,供大家参考。

中小学课后延时服务费分配方案3篇

中小学课后延时服务费分配方案篇1

  一、实施目的:

  为了对教师在课后延时服务工作中的工作质量、态度进行客观评价,弘扬正能量,促进教师全心全意为学生服务,推动课后延时服务工作高质量、高效率,办人民满意的教育。根据上级有关文件精神并结合学校实际情况,特制定本实施方案。

  现草拟我校课后延时服务费开支方案如下:

  二、开支原则

  课后延时服务费的开支的原则是按照激励全体教师参与课后延时服务的积极性,并根据学校课后服务工作安排,按劳取酬。课后延时服务费的开支共有四项,分别为:一、二年级语文数学延时服务费,三至六年级数语英延时服务费,体音美综合科区域时段值班费用,管理人员延时服务费。每课时数不超过57元。人均每月总金额不高于1300元。

  三、开支项目和计酬方法

  (一)课后服务一般性服务支出

  1.上课补助:

  以月为计算周期,按每月实际上课节数,以一二年级每节57元,三六年级每节课52元计算。

  2.管理课时:

  (1)课后服务组织区域时段安全管理:按实际参加人数,体现差距,以每课间15元计算。

  (2)行政值班管理:按一般课后服务支出部分的8%计算,折算为课时,以每节17元计算。

  (二)课后延时服务绩效考核支出

  学校成立课后服务考核领导小组,按照措施以下进行绩效考核:

  1、正常完成教育教学工作,有效推动课后延时服务工作健康发展,每天包年级领导检查正常进行的,领取100%绩效服务费。

  2、请假,经校长批准安排替班老师,无故空堂一次,班内混乱,扣除当月100%绩效服务费。

  3、早退一次,扣除当月10%绩效服务费,当月三次以上,扣除当月100%绩效服务费。

  4、放学后,值班老师负责整队送队,做好与家长交接,无家长接送的学生及时与家长联系,确保安全。违规一次扣除当月10%绩效服务费,当月三次以上,扣除当月100%绩效服务费。

  5、家长投诉,经查情况属实,视情节轻重可扣除当月10%--100%绩效服务费。

  6、发生重大安全事故,不能妥善及时处理,视情节、责任轻重,可扣除本学期50%--100%绩效服务费。

  四、课后延时服务工作绩效部分服务费出现结余费用分配原则:

  1、奖励那些无私奉献、任劳任怨、承担学校多项工作,工作量大的一线教师;

  2、在各类考试、比赛中获得突出成绩,名列前茅,为学校赢得突出的集体荣誉或成绩。奖励那些为孩子们辛苦付出的教师。

  3、奖励那些为学校教育教学工作发展,无私奉献,不计报酬,牺牲个人时间,默默付出,做出贡献的教师。

  五、说明:

  本实施细则只适用于本校,需经学校教代会讨论通过后执行。如果出现与上级文件政策相抵触的现象,按照上级文件政策及时调整。

中小学课后延时服务费分配方案篇2

  学校实行“课后服务”最开始的初衷是为了解决家长接送学生困难的问题。教育部也提出过“中小学课后服务要与下班时间相衔接”,并且要求丰富课后服务内容、指导孩子尽量校内完成作业、帮助学生补习辅导、不强制要求学生参与等等。

  从小勋参加课后服务到现在,已经一个半学期了,下面我说说对课后服务的看法。

  以下观点仅限于我对小勋所在年级的“课后服务”的看法。

  1. 作业能否完成

  这是家长最关心的问题,在去年刚开始实行的时候,作业确实都能在校内完成。但那是因为老师布置得少,再加上白天自习课多的原因,且学校要求严格实行:作业在校内完成。

  但是这个学期,学习时间短,老师课程紧张需要不停地赶课,所以自习课数量减少。并且随着课程难度增加,写作业耗费时间也更长,因此很多时候作业在学校写不完。

  2、是否有课外兴趣班

  这个确实是有的,可供选择的有:手工、绘画、篮球。(上个学期还有一项足球,这个学期不知道怎么没有了)

  每个星期有一天的课后服务内容是上兴趣课。最开始时,小勋的手工老师会教他们折纸和各种小玩意。但现在的手工课基本上就是自习课,你愿意玩黏土(自己带)就玩黏土,愿意画画就画画,有时候老师也会教一点折纸。

  其实对于这点,我倒是没什么想法,也不指望孩子真能学到什么东西。单觉得让他在学习之余放松一下,也挺好的。并且手工老师真的也挺不容易的,好几个班的同学坐在一个大教室里,只有一个老师管,还能要求怎样呢。

  但是问题的重点是下面这个第三点。

  3、放学时间

  提出“课后服务”建议的专家本意是要解决“三点半难题”,因为很多地方的学校都是下午三四点就放学了,那会家长还没下班,没法接孩子,所以衍生出了“课后服务”这一方案。

  据我所知,我老家和现居地隔壁的南京,学校都是下午三点半左右就放学。

  所以,我们这里的学校到底是在凑什么热闹?

  明明放学时间已经那么迟了,再加上课后服务,放学时间变成了6点15分(夏季,冬季是5点35)。到家吃完饭之后,最早也要到七点。

  我们这边学校中午都是要接孩子回家的,一般11点左右放学,下午2点左右上课,正常放学时间是5点左右。家长一天接送四趟,就算是有了课后服务,家里还是得有人专门接送孩子。所以,课后服务的初衷在我们这边完全体现不出来。

  因为就算延迟了傍晚放学时间,方便了家长晚上接孩子,但中午还是得有人接。也就是说,一个家庭至少要有一人歇下来专门接送孩子,以及做饭给孩子吃。

  既然这样,那又何须再来一个所谓的课后服务?

  4、作业完成质量

  关于这一点,也是家长很关心的了。

  据我观察,以及打听周围同年级的同学后,得出的答案可能会令很多家长更加头疼。

  如果是有心的家长,下班回家后会翻翻孩子作业、问问学习情况再辅导辅导孩子的,那么还好。但如果是心大的家长,可能真要失望了。

  因为孩子在课后服务时抄作业现象非常严重!(仅限于我了解到的班级,喷子勿扰)

  课后服务时间是两节课,数学一节,语文一节,差不多是自习的模式:自己先写作业,写完后交给老师检查。

  可是,可是那么多学生,老师在一节课的时间真的很难查清楚哪个同学交了作业、哪个同学没交作业,能维持好纪律就已经万岁。

  所以出现的一种情况就是,写得快的同学先交作业,老师在讲台先批改、然后反馈给同学。写得慢的同学呢?在下面窃窃私语,你瞧瞧我,我看看你,再瞄几眼同桌的答案。

  这个情况是我好几次去学校有事时看到的,有一次甚至看到有的同学在教室后面玩得翻跟头,教室里闹哄哄的,完全不像样子。

  老师管不到你的答案是哪来的,只能管你写得对不对。

  并且现在孩子的练习册比我们那时候多多了,每个科目有三本。学校不敢要求家长改作业,老师又改不过来,怎么办呢?直接在课堂上对答案。

  有好几次我都发现小勋的数学练习册没有批改的痕迹,我问他怎么回事,他说老师在课堂上对过答案了。

  对答案的方式对高年级的孩子可能有用,但是对于低年级、自制力差的孩子来说,效果可想而知了。他们心里的想法是:我不写也没关系,反正老师马上就报答案了。

  以上四点就是我对小勋学校实行了快两个学期的课后服务的看法。可能你们会说,既然这样你可以选择自己接孩子回家呀。

  对啊,我可以选择自己带孩子写作业,因为我本就是自由职业,随时都有时间接孩子。但是明明的自愿参加的课后服务,其实是被迫自愿。

  刚开始时,我自己接了两个星期,但是两个星期之后,老师虽然不会和孩子明说,可她会给孩子压力,天天找孩子谈话,所以……

  我说了这么多课后服务的弊端 ,本意并不是为了吐槽老师。我知道现在的老师很辛苦,老师也不愿意弄什么课后服务,平白无故延长了上班时间不说,还给自己增添了很额外的负担。

  老师更不是孩子的保姆,我们不能对老师太苛责。

  我只是想把这类问题说出来,然后大家一起重视起来,为孩子、为老师,也为家长寻求更好的方式,而不是像小勋学校这样“一刀切”。

  当然我知道,想靠一篇文章就改变现状,是不可能的。

  但是,如果这篇文章能让那些孩子正在参加课后服务的家长看到,也不妨好事一桩。

  我想说:不能因为孩子在学校完成作业了,我们就当甩手掌柜,没事多翻翻他的练习册,看看他作业完成得怎么样。

  如果有时间,再整理一些重点题和易错题给孩子做做,那样我们就知道他那份“完美”的练习册是否都是他独立完成的。

  最后,我还是想说,希望课后服务能发挥其初衷,而不是成了完成任务的形式主义。

中小学课后延时服务费分配方案篇3

  一、实施目的:

  为了对教师在课后延时服务工作中的工作质量、态度进行客观评价,弘扬正能量,促进教师全心全意为学生服务,推动课后延时服务工作高质量、高效率,办人民满意的教育。根据上级有关文件精神并结合学校实际情况,特制定本实施方案。

  现草拟我校课后延时服务费开支方案如下:

  二、开支原则

  课后延时服务费的开支的原则是按照激励全体教师参与课后延时服务的积极性,并根据学校课后服务工作安排,按劳取酬。课后延时服务费的开支共有四项,分别为:一、二年级语文数学延时服务费,三至六年级数语英延时服务费,体音美综合科区域时段值班费用,管理人员延时服务费。每课时数不超过57元。人均每月总金额不高于1300元。

  三、开支项目和计酬方法

  (一)课后服务一般性服务支出

  1.上课补助:

  以月为计算周期,按每月实际上课节数,以一二年级每节57元,三六年级每节课52元计算。

  2.管理课时:

  (1)课后服务组织区域时段安全管理:按实际参加人数,体现差距,以每课间15元计算。

  (2)行政值班管理:按一般课后服务支出部分的8%计算,折算为课时,以每节17元计算。

  (二)课后延时服务绩效考核支出

  学校成立课后服务考核领导小组,按照措施以下进行绩效考核:

  1、正常完成教育教学工作,有效推动课后延时服务工作健康发展,每天包年级领导检查正常进行的,领取100%绩效服务费。

  2、请假,经校长批准安排替班老师,无故空堂一次,班内混乱,扣除当月100%绩效服务费。

  3、早退一次,扣除当月10%绩效服务费,当月三次以上,扣除当月100%绩效服务费。

  4、放学后,值班老师负责整队送队,做好与家长交接,无家长接送的学生及时与家长联系,确保安全。违规一次扣除当月10%绩效服务费,当月三次以上,扣除当月100%绩效服务费。

  5、家长投诉,经查情况属实,视情节轻重可扣除当月10%--100%绩效服务费。

  6、发生重大安全事故,不能妥善及时处理,视情节、责任轻重,可扣除本学期50%--100%绩效服务费。

  四、课后延时服务工作绩效部分服务费出现结余费用分配原则:

  1、奖励那些无私奉献、任劳任怨、承担学校多项工作,工作量大的一线教师;

  2、在各类考试、比赛中获得突出成绩,名列前茅,为学校赢得突出的集体荣誉或成绩。奖励那些为孩子们辛苦付出的教师。

  3、奖励那些为学校教育教学工作发展,无私奉献,不计报酬,牺牲个人时间,默默付出,做出贡献的教师。

  五、说明:

  本实施细则只适用于本校,需经学校教代会讨论通过后执行。如果出现与上级文件政策相抵触的现象,按照上级文件政策及时调整。


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