四力教育心得体会13篇四力教育心得体会 教育心得体会 教育心得体会（通用10篇）当我们经过反思，对生活有了新的看法时，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，这样我们就 下面是小编为大家整理的四力教育心得体会13篇,供大家参考。
篇一：四力教育心得体会
教育心得体会教育心得体会（通用10篇）当我们经过反思，对生活有了新的看法时，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，这样我们就
可以提高对思维的训练。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的教育心得体会（通用10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
宝宝的脾气大概从三岁的时候就开始表现出来了。很多家长都认为脾气大的孩子闯祸的几率会更大，在将来肯定没出息，甚至还会走上歧途。其实，宝宝脾气大并不是什么坏事，研究发现，脾气大的宝宝其身体更加健康，并且更加专注、独立意识也更强。但是如果宝宝有脾气，而家长不加以正确的引导的话，那么宝宝的脾气也可能是成长过程当中最危险的武器，最终伤害的不仅是家人更是宝宝自己。
脾气大的宝宝家长需要进行科学方式进行教育，优秀的家长会让宝宝的缺点变成优点，脾气大的宝宝这样来教育，将来在长大之后，孩子将更加有出息!
怎么教育脾气大的宝宝?1、学会接纳宝宝的情绪任何人都会有情绪，并且都有情绪不佳的时候。因此，在宝宝发脾气的时候家长需要学会接纳宝宝的情绪，在教育当中最忌讳的一件事情就是，当孩子在愤怒的时候，此刻家长比孩子更加愤怒，这样造成的结果就是火上浇油，是宝宝的脾气更大!当宝宝在发脾气的时候。或许家长可以适当的安慰宝宝，以心平气和的态度让宝宝的情绪得以平缓，想办法帮助宝宝纾解情绪。2、鼓励宝宝用言语表达自己内心的想法每个人都不会无缘无故的发脾气。当宝宝发脾气的时候肯定有一定的原因，这个时候家长应该引导宝宝说出自己内心的想法，并且告诉宝宝以极端行为的形式是不正确的表达方式。适当的鼓励宝宝说出自己的想法，用沟通的方式来走进宝宝的内心，这样会让宝宝的脾气得到很好的缓解。3、父母也要自我检讨其实宝宝的脾气大在一定程度上和父母有很大的关系。都说父母是孩子的老师，如果在家里，父母都经常发脾气，那么宝宝也会受到潜移默化的影响，因此，家长需要检讨一下自己是否经常有发脾气的行为。如果自己有发脾气的行为，需要及时进行改正，避免给宝宝树立不正确的形象。4、帮助宝宝纾解心里的情绪有情绪如果强行抑制，对于身体是极大的伤害，因此，当宝宝有情绪想要发脾气的时候，家长可以帮助宝宝一起纾解心情的情绪，可以通过呐喊、运动等各种方式来释放自己的情绪。“高原现象”初识这个词还是在一次学校例会上，当时笑曰：在我身上也开始出现了“高原现象”，终于找到了教学水平不再进步的原因了。一直以来，我都认为自己是一个比较好学，且接受能力比较强的人。教学上，我更是时时寻找着适合自己的方法，以至教书这么长时间，都没有一个适合自己的固定模式。这并不是因为我没有去找，而是一直都没有找到。不同的课型，我会运用不同的方法，为了让学生们时时有学习的兴趣，我总是变换着自己的教学方式。同一类型的课文，很少用同样的方法。我不知道，这算不算是笨呢？随着年龄的增长，不容你想不想提高，每每都会有人提醒你：你差不多了，年轻人才应该有更大的进步，年轻人才应该有更多的学习机会，学校的未来应该是年轻人的。于是，我告诉自己，你可以了，教学水平就这样了，再想提高也难了；于是，我摆起老教师的架子，真的以为自己的教学水平了得了；于是，我在原地踏起步子，还时时处于飞跃的梦幻中。也许正是这个“年轻人”，才会让我在潜意识中犯有“高原现象”罢。看看专家的分析：
学习是一个过程，经历从开始阶段、迅速提高阶段、高原期以及再次提高阶段的循环往复。王国维在《人间词话》中曾经说过，一个人走向成功必须经历三大境界：一者，昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路；二者，衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴；三者，众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。第二境界就相当于我们所说的高原阶段。
高原现象并非是极限，并非是不能再进步的代名词，相反，它就像是黎明前的黑夜，只要突破这一关，我们获得的将是一笔巨大的财富，更何况创造性的成果也往往发生在高原期之后，我们就更没有临阵脱逃的理由了。
学生们在学习中会遇到这样的高原现象，我们的教学是不是也会遇到这样的高原现象呢？而我们教学上的高原现象，往往与我们的年龄密切相关——年龄与高原现象成正比。
在看完专家的分析后，我茅塞顿开：这高原现象，其实就是我自己找来的，如果不考虑自己的年龄，在教学上，就永远不会有高原现象。即使有了，我们也可以克服高原现象，创造“第二次呼吸”
数学是美的，数学之美充满了整个世界。由于它的结构完整、图形对称、布局合理、语言表达简洁，无不体现其美的因素。就连数学家罗素也认为：“数学不但拥有真理，而且也具有至高的美”。因此，我觉得数学教学应当激起学生对数学美的关注，从而进一步激发学生对数学的热爱。
“生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”，同样在数学中不是不存在美，恰恰是缺少发现。在复杂的数量关系、代数式、几何图形之间，培养学生的丰富想象，寻求数学的“形态美”。作为数学教师，一定要正确地使用好教材，维护神秘的数学美对学生产生的感染力是巨大，当学生引起对某一数学现象突发奇想时，要积极鼓励，不要简单地认为那是想入非非，或许他有着独特的理解。只有这样我们的数学教学不再是那样抽象难懂，枯燥无味了。
一直以来，我总在思考如何提高学生对学习的兴趣，如何使他们能够在课堂四十分钟内尽可能地保持注意力的集中。尤其对于我们六年级学生来说，要始终认认真真地集中注意力学习，再加上教学设施不够丰富，只能靠黑板、粉笔、多媒体来开展教学的环境，这真是一个头疼的问题。
然而最近我的一次连续性实验，却取得了我意料之外的效果。那天在学习《方程组的应用》时，我尝试着在班中四个小组里展开竞赛，学习解题方法、解题步骤、解题格式、解题思想等各方面，只要做得出色，都可以得分，类似现在流行的益智互动类电视节目，最后算出总分，宣布赢得比赛的小组，胜出的小组可以得到老师用红印章印出的五角星。第一次比赛后，我觉得效果不错，随口说了下一课我们继续比赛，谁知孩子们兴致勃勃，没有赢的小组争相说下一次一定要获胜。
于是我在学习后面的3节内容时，都采用了这样的办法，说实话，我也没有偏向于哪个组，巧的是，四节课下来，正好每个组都胜出了一次。我曾担心哪个组实力太强，会连续赢，这样会使得别的小组失去信心，那我的“好方法”也就落空了。可喜的是，不需要我的“暗箱操作”，孩子们居然能够打成平手，我也为他们高兴。
《桃花源记》是初中的重点篇目，每个上过学的人都会有印象。我教这篇文章之前，对文本的认识还停留在初中上学时的阶段，这次教这篇文言文，又感觉有些地方不是很明了，写出来，和大家一起探讨。
昨天，我上完课后，跟着学生一起出去，一个学生说，老师，我在小学的时候就听说过这个故事，不过，里面有一个细节不太一样，我看到的故事是渔人进去之后，发现桃花源的人衣着都是秦朝时的样子，而我们课本上说和渔人所处的时代的人穿着是一样的，“男女衣着，悉如外人”。孩子比较细心，我一开始没有注意到，今天，课堂上跟孩子们聊起了这个疑问，孩子们说，他们更倾向于穿着是秦代的，理由就是他们完全避世这么多年了，近六百年的时间过去了，“不知有汉，无论魏晋”，怎么还能保持穿着的一致？还有，不同时代的穿衣风格是不一样的，这种风格既受当时人的审美眼光的限制，也受当时的制衣工艺的限制，六百年的时间和外界没有沟通，审美和制衣工艺都发生了很大的变化，如外人是不可能的。
陶渊明犯了低级错误？这个结论显然是不可能的，这样的话，“外人”并不是指课本上的“桃花源以外的世人”，而应该是“衣着像另一个世界的人”，唯有这样，见到渔人之后，他们才会表现出吃惊，因为彼此都看着像见到外星人似的。我查阅了一下资料，也有人认为，不可太过于认真，如果衣着发生了改变？语言呢？六百年的时间，穿越过去，沟通也会是大的障碍，今人读古人，不可太求甚解！“处处志之”的翻译。大多数人都认同，“志”这个词在这里名词做动词，做标记。“之”在许多选本里都没有注解，人教版课本也没有注解。20xx年的《常州师专学报》中有一篇文章，认为“之”是代词，指代渔人。我认为很不妥，因为这里句子的主语是渔人，这里的“之”不可能再是渔人。这里的“之”只能按照音节助词没有实际意义来处理。一篇文章，如果仔细阅读，总能读出点疑问，教学的过程也是解决这些疑问的过程，我期待更加努力的自己！对于孩子来说给予他们信心比什么都重要，结果不重要过程不重要，重要的是让他们参与，下面我们一起看看这篇《悦读悦美》。今天乡教研室举办了“悦读悦美·书香童年”的作文比赛，我和廖老师带队参赛。我们不看重成绩，重要的是孩子们的一次展示机会。尽管我们平时狠抓写作训练，加强了读书课，但毕竟写作能力不是一日之工。我告诉参赛的学生，认真准备，写出自己的读书感受，注意文章开头和结尾，围绕读书给自己的带来的好处，用自己的语言表达就行了。一定是自己的语言，不要背范文，束缚了自己的思维。可以借鉴，不可抄袭。习作应该是自己的创造，坚持独立思考，独立成文。既然我们都知道了主题，就多看看别人怎样写读书的。一定结合自己的读书经历，写出自己的独特感受。我的习作原则是：坚持自己写，自我的思想，自我的看法，自己的语言，多了就有了自己的风格。不强求孩子们开始文采，甚至对我自己的文章，也是也样要求的。写作不是为了发表，而是一种生活的记录，一种闲暇时的自我娱乐，这样写作才不是负担，而是一种享受。我们的每次写作训练，我都是要求孩子们一定要自己写。只要是自己写的，都会得到老师的鼓励和赞扬。抄的再好，不是自己的脑力劳动，不是自己的创造，别人跑马场，没有什么意义。当然若真的不会写，懒于动脑，我不反对孩子们抄作文。要求不能不顾孩子们实际，一刀切。不过，若是抄的，就当积累材料，在作文本上写明，不用老师再去批改，就当给老师推荐文章了。选中的三个孩子，都能自己写出像样的文章。虽然离我的要求还远，他们的文章，不是很打动人。但绝对是自我的创造，有自己的见解，语言还有自己的特色。尤其是李鹏程，语言幽默，给人风趣之感。白金豪平时日记王子，选他是为了鼓励孩子们好好写日记，让他做个榜样，也是为了激励金豪，相信他会通过日记的坚持，将来的作文更出彩。相对于李天慧，她的习作写得是比较出彩的。她有作家的梦想，这次也是给她一个锻炼的机会。锻炼机会重要，给与他们信心重要，结果如何不重要。他们能参加比赛，本身就是一种荣誉，也是对他们的一次大激励！20xx年湖南省初中心理健康教育网络研修内容非常丰富：有理论，有实践；有视频，有课件；有学习，有作业；有讨论，有思考。伴随着紧张而有序的学习，不知不觉培训已接近尾声，回味该时期的网络学习，感触颇深。其实在网络研修期间，我内心和纠结，作为一线的九年级英语老师，平时工作本来就很忙，实在很难抽出时间来学习，加之思想上认为这并不是自己的专业，认为也学不到什么东西，学起来也没多大用处，以后也不一定用的到，所以开始好几天都没进入网站去学习。可是后来我登陆网站去学习的时候我改变了我的思想，调整了自己的态度。我看到网络平台上的.内容是如此的丰富，很有实用价值，这一
学习平台的铺设很科学，特别是各个老师在网络上相互交流，相互学习，取长补短，共同提高，通过积极参与讨论交流，互相切磋，我们既有关注先进的教育理念，提高实践水平；又有结合当前社会学生心理发展趋向的讨论，不仅强化了我们的心理健康教育的意识，更新了专业知识，提高了实际处理能力，更让大家明确了自身的任务与责任。网络学习对我有观念上的洗礼，也有理论上的提升；既有知识上的积累，也有处理学生问题的技艺上的增加，收获颇丰。
这次的所得是我在平时的班主任工作中很难总结出来的经验，使我在今后的学生教育环节上会更加完善和完美。我给自己定下明确的目标，培训只是一种手段，一个开端，对于这次网络研修给我的不只是知识、经验，还有比这更加宝贵的是我思想上的进步，让我明确了今后的方向：
1、继续学习新的心理健康教育理念，把握当前心理健康教育的脉搏。2、学习专业心理辅导的知识，进一步提高科学管理和教育学生的能力。3、做个研究性学习的老师，开展教育性的反思，促使自己的持续发展。进一步学习反思自己的教育行为，实践理论。不仅自己学习，还力争引领其他教师的从事的心理健康辅导工作，组织辅导团队，协同同事积极开展样本研究。总之，本次的网络研修让我受益匪浅，虽然紧张，但很快乐，让我得以一次新的成长。我们学校场地小，学生人数多，人匀活动面积小。如何在小的场地上上好体育课，是一个突出的问题。下面本人就实际工作的情况，总结了以下几个方面。一、要有严密的组织首先，教师必须周密考虑整节课中的各个环节来合理安排时间，使学生有较多的时间进行练习。因此，教师除对教材做到深刻的理解之外，必须全面考虑场地与器材的布置，分组的安排，队伍的调动，各个部分内容的选择都要根据基本部分的内容、任务和学生的实际，使之前后很好的衔接。做到从课的开始到结束部分有次序地顺利进行。在准备部分，除根据一般原则外，还要考虑基本部分教学的需要，可以选择引导性练习作为它的内容的一个方面，如集体徒手原地模仿练习垫球等动作。使准备部分的内容紧密地衔接了基本部分的内容，既节省了时间，减少了队形变动，又提高了密度。二、做到精讲多练教师的讲解要正确，突出重点，层次清楚，语言精练，才能保证有足够时间给小学生多练。因此，教师必须熟悉大纲吃透教材，还必须充分了解小学生的接受能力，有的放矢地进行教学，讲解要注意语言形象直观主动。三、注重启发式教学的运用启发式教学能激发小学生学习、锻炼的积极性和学习的兴趣，是提高其分析问题和解决问题的能力途径之一，启发式教学用得好，能使小学生在最短时间明确动作要领，有语言启发，用语言讲解比喻，使学生了解动作要领；总之，体育课上的启发有多种形式，合理运用启发教学，要抓住动作的难点和关键，使学生对教师的示范，指导一点即通，心领神会，从而增加体育中有效的练习时间。四、合理变更体育器材在小场地上上体育课，还可以合理变更器材。这样既完成了教学内容，也节省了练习场地。如：在进行投掷垒球教学时，可将垒球改用羽毛球进行练习。这样器材既飞行的不远，也不容易出危险，同样起到了锻炼的效果。总之，在体育教学过程中只要教师多动脑筋，充分合理的利用场地，经常改变教法，在小场地上同样能上出高质量的体育课。幼教工作是专门与孩子心灵打交道的工作。我从事幼教工作多年，感触颇深。教育孩子，真是一件很愉快的事情，当看着孩子们一批一批走出幼儿园，我们老师是多么高兴呀。这正和徐特立所讲的完全一样。我们每一个生命，都是从孩子成长起来的，然而成长的路却各不相同，这是值得我们教育工作者和
孩子家长共同深思的问题。也就是说，孩子从小必须有一个良好的家庭教养环境与幼儿期良好的受教育氛围。才能从小给孩子打下一个良好的成长基础。
我们现在的教育，已经完全不同于过去啦。对一个幼儿教育工作者，我们不仅仅是，具备唱歌、跳舞、弹琴、绘画、普通话等等基本条件。从工作中感觉到，只有两个字“爱心”才是一名幼教工作者的全部。
怎样做到这一点呢?从我们幼儿园实际工作中，我感觉，一个幼教工作者，又是一名心灵启蒙者和心理工作者。
从心理学角度讲，一个孩子独立的离开父母，首先需要的是爱的满足，我们作为教师，必须满足孩子的基本需求。消除孩子的生疏感，孤独感与恐惧感，孩子们爱的需求，要从教师身上得到补偿。这就要求我们教师，在没有血缘关系的情况下，付出等同于血缘关系的心，那就是爱心。才能使孩子情感转移给教师，而顺利度过幼儿期的学习生活。
我们教师，把孩子要当成自己的孩子，有时候要胜过自己的孩子。因为我们自己的孩子在家发脾气，哭闹的时候，我们可以说，可以教育，引导，自己的孩子也未必计较我们家长。
幼儿园则不同，因为，幼儿和我们教师是由生疏一步一步建立起来的感情。如果某个孩子哭闹，发脾气，我们不但不能呵斥，责备，反而更应该去哄，去抱，去擦鼻涕，去搂着孩子，去爱为孩子，为的是了解孩子，发脾气，哭闹的原因。这就是我们职业的特点。
我们要勤观察孩子复杂的，面部表情，体态语言，所反映出的情绪变化，了解孩子的需求。从在生活上给孩子无微不至的照顾和关怀，甚至要胜过孩子的母亲。这样才能引导孩子去学习，去游戏，去讲故事，去唱歌跳舞，去绘画、去做手工作业，去发挥自己性格的特长，才能使孩子把幼儿园作为他的第二个家。
光阴似箭，又是一个学期的开始，很荣幸又参加了此次的培训，也很高兴有这么一个分享的机会。培训资料简直就是两个字丰富，它为我们在教学过程当中量身定做了一个很好的平台，让我们看到别人的成长和进步，也让自身看到了自己的长处，觉得自身或许更优秀的地方。透过这次培训，我发此刻平时可教学当中并不完全是学生的原因。要想真正上好数学课，不仅仅要有基础的数学知识，还要懂得在课堂上如何调动学生学习的用心性，怎样激发学生学习数学的兴趣
那么，在课堂上怎样才能激发学生的学习兴趣呢?1、改变上课的学习环境。上课时，先不着急教学知识，而是先创设学生感兴趣的教学情境，先把学生的注意力引入课堂。2、改革教学方法。在上课时，要思考到学生的年龄特点，开展多种活动。好玩是孩子的天性，要抓住学生的这个特点，让他们在玩中学，又在学中玩。这样既让学生乐于理解所要学习的东西，又帮忙他们理解了知识。3、改善课堂氛围。以前在上课的时候，很怕学生吵，要求学生持续安静。但在教学的过程中，我发现适当地“吵闹”并没有什么不好，当然这个“吵闹”不是真的吵，而是在课堂中为学生营造一个争论的环境。这种争论有助于学生对知识的理解，让学生在竞争中相互学习，又在学习中共同进步。4、加强沟通。在学习数学的过程中，要经常和学生沟通，进入他们的世界，不能只是一味的想和做。俗话说“一个巴掌拍不响”，只有真正了解学生，把握孩子的认知规律，在教学是才能事半功倍。在我看来，一堂好的数学课，不仅仅只是要传授给学生知识，还要帮忙学生理解、掌握知识。因此，需要我们努力的东西还很多，在后面将会更加努力学习，学习当中和学生共同学习，并不是说小学生他什么都不懂，仔细去研究其实他们身上也有不少的优点，只是他们或许不明白这是他们的有点罢了，好比说学生一个甜蜜的微笑，一个十分好的语言语气，一个良好的态度，或者说一个听话懂事过程当中的
尊重他人的一面，这些你能够透过一些小事情去展开，其实有很多身边的人都做不到的地方，因为其实大的道理就是一些小的道理，能把身边的细节做好我相信没有做不了的事情，哪来多多少真理。
进入多元、开发、迅速变化的21世纪，我们同你一样面临挑战：如何根据时代的需要和《纲要》的精神实质，来培养主动适应未来社会的人？为了指导幼儿园更深入地实施素质教育，我国颁布了新纲要，这标志着我国幼儿教育改革迈进了一个新的台阶。认真学习了《纲要》，深刻领会《纲要》的最新精神。根据《纲要》要求——“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效的促进幼儿发展。”下面就《纲要》蕴涵的幼儿环境教育来谈谈自己的一点认识。
《纲要》特别强调了环境教育，强调了环境在促进幼儿发展过程中的重要作用。社会生态系统理论说明：儿童是社会生态环境中的一份子，爱主动探索周围环境，而非被动的学习者。周边的社会生态环境为儿童提供了潜在的发展机会，并对其产生直接或间接的影响，同时幼儿的反应行为与习惯亦会影响到与其直接相关的家庭、幼儿园、社区。
结合我班开展的主题活动，环境创设尤为重要。如：小班主题活动《幼儿园真好》，就要求教师为幼儿创设安全、温馨、宽松的心理环境，使幼儿尽快与教师建立依恋关系。教师可经常抱抱幼儿，与他们交谈，参与他们的活动。教师经常播放欢快的儿童歌曲，作为一日活动的背景音乐，使幼儿拥有愉快的心情。在主题墙上布置一幅幼儿园的背景图，张贴每个幼儿的照片，题为：“我爱你，幼儿园”，以帮助幼儿建立初步的归属感。通过环境教育，是幼儿喜爱上幼儿园的情感。
《纲要》中指出，幼儿同伴群体及幼儿园教师集体也是宝贵的教育资源。教师的态度和管理方式应有助于形成安全、温馨的心理环境，老师的言行举止应成为幼儿学习的良好榜样。所以，我们努力要为幼儿创设一个宽松的、和谐的、安全的、自由的环境，让幼儿自由自在地在这环境中生活、游戏、学习、发展。《纲要》还指出，家庭是幼儿园重要的合作伙伴，教师要争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。的确，家长的作用也是不小的，我们要认真做好家长的工作，取得他们的信任，得到他们的帮助和支持。这样，才能更好的做好幼儿教育工作。
以上是我学习《纲要》后的一点体会，在以后的工作实践中，我将不断的更深入的学习，把《纲要》精神逐步落实到自己的工作中去。
篇二：四力教育心得体会
新媒体培训学习心得体会：主流媒体四力再造新媒体的本质和运营究竟需要哪些必要条件？老师的几页PPT让我感触良多，他是一线运营新媒体的决策人，经过这几年的探索，他所总结的新媒体的发展有几条，令我记忆犹新，我总结了以下几点感悟：1.新媒体并不“新”新媒体对新闻的记录上仍然体现了新闻的原始特点“快”，如果没有抢到第一“落点”，在第二落点上制作深、新的新闻也是补救。而原来报纸上的“通讯员”实际上就是我们今天的“朋友圈”，在微信微博朋友圈寻找更直接更纯粹的“现场新闻”是现在新媒体制作的途径。这里点出了新媒体的本质，它仍然是遵循新闻规律的媒体，只是呈现的手段更先进更快捷。给我们的提示是：新闻机构仍然要在传播新闻上寻找出路，纸媒一定要用制作新闻的思路、方式来运作新媒体，让新闻更快更贴近读者。2.内容需要“新”思维“从内容至上到用户至上”——体验时代的到来，就是服务时代的到来这个关系的确立，就打破了我们传统意义上的“传播——受众”内涵，纸媒从前建立的“传受”关系被重新定义，就要求我们办报、办新媒体都必须遵循“有用、方便、服务”的思路，从政闻、社会新闻、文体新闻各类新闻，都以有用信息为尊，评判稿件的标准要发生变化，考核制度发生改变，编采人员才会跟着这根“指挥棒”走，渐渐扭转多年习惯的写稿思路。这并
非一日之功，但是成败也在此举。所以，钱老师的以下三条文字写得非常关键：用户思维三要素：（1）你的目标用户是谁？晚报的用户多为中老年，最近集团领导要求字号变大排版变疏的也是在适用用户的需求。人民日报最近刊发的经济专刊，大多是普及金融知识的角度去介绍去解读，而不是悬幻空洞地运用专业术语拉开与读者的距离.(2)目标用户要什么？中老年读者注重养生健康信息，国家发布的权威政策，晚报在健康专刊、科普专刊即网络时代电脑科技知识伯普及上应加大力度，把知识传递到百姓中，真正有教化和启蒙作用。(3)怎样满足目标用户的需求？简约、极致手机成为“纸”端，不仅要有现场新闻的场景还原记录，还要有历史资料、多方评论以及未来发展走势，“极致”的要求突破了纸质媒体的局限，让更多背景和延展性材料走进“焦点”新闻中来，这已经不是所谓“焦点”新闻、深度新闻的要求，而是当下新闻的“普遍”要求。更简洁的设计、更方便的用户界面、更高雅的外观、更舒适的持有感……加上这些形式，就更容易达到用户的需求。3.对沈报集团的有用启发（1）主流媒体缺少的“四力”，比起商业网站和民间高手，主流媒体在信息处理上的四个弱项：引爆力、发酵能力、推广能力、扩散能力主流媒体信息处理上的弱项暴露了目前新闻工作的短板，即做新闻不
能够抓住眼球、后续新闻跟踪和制作跟不上、发布新闻手段单一和受众狭窄。引爆力：即制作的新闻有冲击力，瞬间抓住读者，这里面有标题制作、群众关心等因素发酵能力：即能否持续延展追踪新闻并根据新情况为焦点新闻注入更多吸引人的后续新闻；推广能力：即能否将编采制作的深度新闻产品介绍发布给读者，即阅读人群能否跟主流媒体匹配，渠道是否多样扩散能力：主流新闻媒体的读者能否主动成为传播者，继续在时间和空间上不断扩大新闻的影响力这四力的缺少让我们在新闻编采、发布、推广等方面自检，具体到措施就是：A记者新闻做得是否充分，考核标准要变化B深度全面做新闻的能力要提高C是否要求全员转发、平素积攒庞大的粉丝群D向中央级、其他地区媒体推广代表沈报品牌的新闻（2）新媒体拓展的重点：移动端、可视化、直播化截止2017年12月，中国网民规模达到了7.72亿，其中手机网民占97.5%。这个方向是经过多家传统媒体尝试并实践的准确方向，目前上报集团也是走的这条路，他们研发的APP和公号都产生了影响力，新老媒体影响的人群仍然占上海媒体中的头把交椅。目前，沈报集团在巩固三报人群对
纸媒的信任外，已经明确：做好两微一端的“新媒体”发展方向，是附合媒体发展规律的，集团领导对形势的判断还是明智和敏锐的。那么我也在思考，如果何在这三个重点方向上具体扎实的实行呢？就沈阳晚报来讲，我有如下建议：A.全员考核方式改变，对纸媒A稿的考核拿到新媒体上，以阅读数、转发量为标准B.鼓励“全能记者”摄影拍视频，用更多图片释析新闻，易于阅读C.借助影响力大、有观众多的直播平台，输送直播大号，比如沈阳晚报现在的“一直播”，也可以申请多个大号，比如头条号、快手等等，输送服务性信息。前年“沈阳晚报60路记者直播暴雨路况”就起到了主流媒体的作用，影响力强。D.鼓励记者个人“大号”，自媒体泛滥的情况下，记者的编采能力、占有权威信息的全面性能够成就多个大号，只是在“大号”收获期，规定好贴附广告分成比例就好，甚至在广告部统一为沈阳晚报各个“大号”寻找广告的前提下，规定好分成，让企业和个人都能够享受到新媒体带来的红利。事实上，像咪蒙、六神磊磊读金庸等大号也是机构在运营，如果报社以个人大号为项目，多方分成小组共同运营几个大号，也会有所营利。理财、医疗、读史这些方面，如果打上鲜明的个人特点又能够占据机构优势，扶植起来会为沈阳晚报新媒体加分的。E.一些公号可以联合投资人共同创办，引进外面资本，做大服务做到极致，才能够在当下媒体转型期克服资金短缺的困难。F.培育扶植要有耐心，考核赢利要有限制，以季度为考核期限，粉丝
增长与效益增加势头好的就继续鼓励，如果下滑或没有前景的就适当调头重新定位或开别的公号。机构扶植下的公号收放自如，比个人奋斗要收效快。G打造“卖字”“卖视频”平台，集团里面记者所有的才华都是以文字创意为基础的人才，集中旗下优秀记者打造人才库，“海量原创”平台，像网约车一样，订制“公文写作”“文娱台词”“剧本创作”、“小说创作”“文案策划”等类库，有预约写稿的需求平台和作者稿费分成，同时收纳全社向全沈阳的文字人才、视频人才，成为沈阳最全最个性化的创作平台，可以叫“滴滴写作”。（3）未来新闻采编需要具备的新技能A.分析与整合规模庞大的数据的能力这个就是记者的编辑能力，大量阅读之后的分析能力、概括能力以及探索精神，跟主动积极性有关，事实上是跟记者编辑的积有思考和行为方式有关B.利用网络进行联系和发展信源的能力编辑要有约稿能力，要有敏感性，在平时的工作中多联系“通讯员”多注重各个领域里面的专家、大V以及草根作者，遇到突发新闻或者专题新闻有更多渠道获得新闻资料C.编辑高水平搜索网络信息的能力这个就是需要利用各种搜索引擎集纳信息，像研究生写论文一样掌握好必备的资源进行融合提炼。事实上，这些能力就是在以往信息馈乏年代编辑应具备的基本能力，
篇三：四力教育心得体会
四心四力学习心得体会---新闻工作四力心得体会
【篇一：学习“四心”心得体会】
学习“四心”心得体会按照公司党委要求，深刻领悟四心教育的指导思想，认真学习四心内容，下面谈一
谈我对四心的体会：一、进取之心促发展。常怀进取之心，就是始终保持昂扬向上的精神状态。不满是向
上的车轮，人总是需要有进取之心。一个人如果丧失进取之心，最后将走向精神萎顿、碌碌无为。进取之心是领导干部为公司的发展努力奋斗的思想基础，是想干事、能干事、干成事的精神动力。进代表着物体的运行，在人生的轨迹上，每时每刻都表现出位移的变化；取是一种收获，一种回报，进而取之。付出了就有回报，就好像始终有一种动力驱使着我们永无止息。二、感恩之心修品德。感恩不一定要感谢大恩大德，它更像是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的智慧。感恩，让人拥有积极向上的思考和谦卑谨慎的态度。当一个人懂得感恩时，他会将感恩化作一种充满爱意的行动，生活也会适时地给予回报。也许我们的每一份工作或每一种工作环境都无法尽善尽美，但每一份工作中都有许多宝贵的经验和资源。心怀感恩的人，懂得珍惜眼前的一切，善于化不利为有利，心怀感恩的人，为人处世时总是那么的乐观向上、敬业乐群，迸发出极大的工作热情，积极主动地去做公司需要的事，这样才能成为公司的中流砥柱。
三、敬畏之心应常怀，敬畏之心本身就是道德的一部分。敬体现的是一种价值追求与人生态度，畏则显现人们的自省智慧与警示界限。天下之事，成于惧而败于忽。一个人只有常怀敬畏之心，就会循自然规律与道德规范行事，追求和谐与善美；如果无所敬畏，则很容易肆无忌惮、随心所欲，其结局必然是可怕的。古人云：人有祸则心畏恐，心畏恐则行端直。一个人如遇有祸害，怀着敬畏之心谨慎行事，则可能避祸趋福。
失去敬畏之心，则可能肆无忌惮，无法无天，最终自酿苦果，不仅给公司带来损失，也会让自己后悔不已。因此，对我而言，常怀敬畏之心，不仅是一种工作态度
二、感恩之心修品德。感恩不一定要感谢大恩大德，它更像是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的智慧。感恩，让人拥有积极向上的思考和谦卑谨慎的态度。当一个人懂得感恩时，他会将感恩化作一种充满爱意的行动，生活也会适时地给予回报。也许我们的每一份工作或每一种工作环境都无法尽善尽美，但每一份工作中都有许多宝贵的经验和资源。心怀感恩的人，懂得珍惜眼前的一切，善于化不利为有利，心怀感恩的人，为人处世时总是那么的乐观向上、敬
业乐群，迸发出极大的工作热情，积极主动地去做公司需要的事，这样才能成为公司的中流砥柱。
三、敬畏之心应常怀，敬畏之心本身就是道德的一部分。敬体现的是一种价值追求与人生态度，畏则显现人们的自省智慧与警示界限。天下之事，成于惧而败于忽。一个人只有常怀敬畏之心，就会循自然规律与道德规范行事，追求和谐与善美；如果无所敬畏，则很容易肆无忌惮、随心所欲，其结局必然是可怕的。古人云：人有祸则心畏恐，心畏恐则行端直。一个人如遇有祸害，怀着敬畏之心谨慎行事，则可能避祸趋福。失去敬畏之心，则可能肆无忌惮，无法无天，最终自酿苦果，不仅给公司带来损失，也会让自己后悔不已。因此，对我而言，常怀敬畏之心，不仅是一种工作态度
三、落实行动，求真务实。树立务实形象，勇于治虚治假，敢于治漂治浮。崇尚实干，绝不空谈，扭住目标，锲而不舍；讲求实效，不图虚名，不搞浮夸，让事实说话。把精力和时间全部放到各项工作的落实上。
四、加强学习，自我完善。我要通过学习，增强自身工作的预见性、洞察力和驾驭力。加强政治理论学习，用科学理论武装头脑，增强贯彻落实科学发展观、构建和谐社会的主动性和自觉性。
五、改进方法，大胆创新。改进工作方法、完善工作机制、创新工作思路，我要通过“四新”为主题教育活动，进一步解放思想，更新理念，与时俱进，不断改进工作方式，讲究工作方法，特别是在新课程实施过程中，把新的教学思想、新的教学方法、运用新教学手段的能力放在更加突出的位置，不断增强自身的综合素质。善于运用新的教学理念改进教学方法，转变学生的学习方式，以此激发学生创新活力。在学习借鉴的基础上大胆创新，逐步形成自己的教学特色，不断提高课堂教学实效，为全面提高学校教育教学质量做出新贡献。
【篇二：四心心得】
五月二十日下午，我校全体教师在大会议室共同进行了四心学习。通过学习，我对四心有了更深的认识和了解。下面是我的心得：
一、通过学习，使我进一步增强了对学习重要性和迫切性的认识学习，是提高个人素质的最有效手段。21世纪是知识经济社会，是电子化、网络化、数字化社会，其知识更新、知识折旧日益加快。要适应和跟上现代社会的发展，唯一的办法就是与时俱进，不断学习，不断进步。此次学习，是在全市为加快沈阳城市建设，迎接十二运的前提下进行的，不仅体现了校党组对培训的高度重视，而且更使我倍受感动和鼓舞。通过四心的学习、讨论，使我进一步认识到了学习的重要性和迫切性。认识到教师要加强学习，要接受新思路、新举措，不断创新思维，以创新的思维应对竞争挑战。认识到加强学习，是我们进一步提高工作能力的需要。只有通过加强学习，才能了解和掌握先进的理念和方法，取他人之长补己之短，只有这样，才能不负组织重望，完成组织交给的工作任务。结合本职工作，我认为在加强学习四心方面应该从被动学习向主动学习转变，克服学习上的懒惰性；从零碎学习向系统学习转变，克服学习上的随意性；拓展眼界学识，完善知识结构。只有拓宽知识面，完善知识结构，才能使我们建立创
新理念，跳出思维定势，拓展思维视角，改变自己传统的教育思维习惯，用新的创新思维方法创造性的开展教育工作。二、通过学习，使我感到了责任重大
这次培训学习，让我深刻地认识到，在这个终身学习的年代，必须坚持学习，勤于思考，不断充实自己。同时要学以致用，根据客观实际，在认真学习、借鉴的基础上，灵活运用所学的知识和积累的经验，敢于进行大胆的改造和创新。同时，在学习的过程中，注重形式的多样化，多向有经验的同志学习、交流，接受、学习新事物，培养自己的创新意识和创新能力。通过学习我感到新思路、新举措、新形象、新跨越的重要性。
青年教师的最大优点是充满激情、思维活跃、工作快捷高效。而我们的最大缺点往往是缺乏埋头苦干的精神、缺乏顽强拼搏的精神、缺乏无私奉献的精神。作为新时期青年教师，我们必须要发扬自己的优点，改正自己的缺点，积极培养埋头苦干、顽强拼搏、勇于奉献的精神。只有埋头苦干，我们才能在工作中做出实实在在的成绩；只有顽强拼搏，我们才能克服前进道路上的各种困难和问题；只有勇于奉献，我们才会有
多彩的人生，才会彰显高尚的人格，才会有博大的胸怀，才能为党和人民的教育事业做出更大的贡献，才能展示新形象。
三、强化团队精神，锻炼个人意志
这次学习使我拓展了思维，完善了自我，同时也使我深切地体会到思想上同心、知识上互补、能力上增值、性格上互容的团队精神所产生的巨大的凝聚力和战斗力。现代社会是一个信息化的社会，知识
和信息正在极大地改变人们的生活方式，思维方式和工作方式。在激烈的竞争环境中，大量的工作往往需要在群体的共同协作下，群策群力，才能高效率地圆满完成教育教学任务，才能实现教育的新跨越。
篇四：四力教育心得体会
“讲学习讲大局讲团结讲奉献”学习心得体会武定精神是武定人民的灵魂，是武定人民共同的精神追求、价值取向和文明标志。武定精神的提出，不是空穴来风，它有其深厚的历史文化积淀和长期酝酿的基础，它作为一种意识形态早已在罗婺大地上生成、存在、演化、发展着。“凝心聚力、务实创新的罗婺风格，坚韧执着跨越赶超的雄狮气魄”是武定精神在新时期的新定义和高度概括，也是一代代武定人实践——认识——再实践的理论成果。“凝心聚力、务实创新的罗婺风格，坚韧执着跨越赶超的雄狮气魄”的武定精神是浑然一体、有机统一的，体现了中华民族的共性与武定人民的个性的统一、民族精神与时代精神的统一、理想追求与价值实践的统一。“凝心聚力”是武定精神的基础，“务实创新”是武定精神的核心，“坚韧执着”是武定精神的实践要求，“跨越赶超”是武定精神的目标定位。
践行“武定精神”，要与讲学习、讲大局、讲团结、讲奉献；爱党、爱国、爱家乡、爱亲人；公信力、执行力、向心力、凝聚力“四讲四爱四力”主题学习教育实践活动有机统一；要与打造“插甸经验”升级版，推进基层党组织先进县建设的迫切需要有机统一。弘扬践行“武定精神”要求真务实，关键在行动。
一．讲学习爱读方可增智，好学才能上进，一个人生活在社会中，只有不断学习才能适应社会发展的需要。无论官与民都无一例外。学
习是胜任工作的需要，学习是一个人进步的前提，学习是提高人格魅力和品味的途径，学习可以博采众长、修身养性，借鉴前人经验，弄懂当今社会现实。人是社会性的，没有哪一个人可以独立于社会生活之外，不学习就无法融入社会群体。刀不磨不锋利，人不学不成器，就是强调学习的重要性。时代潮流不可逆转，科学技术日新月异，不学习就要落伍。学习要真学。学习的需求应来自内心，不做应付式的表面工作。建设学习型社会是党中央的要求，所以现今各级各类的培训学习机会很多，但真正抱着学习知识本领的态度参加的人不知会有多少。我们的有些培训学习就是为了走过场，搞形式主义。从个人角度讲，是为了完成领导分派的任务。这样的心里和态度搞学习，是不会有什么实际效果的。
学习的内容多种多样，总的原则是学习党和国家的大政方针不能放松，建设现代化社会主义强国，实现“中国梦”要全国人民团结一心干事业。同时，我们每一个人踏踏实实做好自己的本职工作，为祖国做贡献，就是要练就真本领，做到干一行爱一行、熟一行、精一行。我们大多数不是天才，我们不可能什么都懂，只要在自己的工作岗位上做出成绩就是对社会、对国家做出的最大贡献。要做到这一点，学习引领是前提条件。
二．讲大局生活在武定的人就是武定这个大集体中的一员，我们做事行为就要有大局意识、整体观念。独木难成林，一个人的能量是微乎其微的。要干事，只有社会全体拧成一股绳才能成功。要建设
武定美丽的明天，需要全县人民振奋精神，团结一致才能做到。讲大局，就要识大局，服从大局，服务大局，我们提倡讲大局意识，个人服从组织，坚决贯彻执行组织意志，摒弃放任自流，以自我为中心，天马行空的做法。一个人服从大局还要勇于担当，不推诿、不扯皮、不邀功诿过，要有奉献精神和牺牲精神。
三．讲团结团结是一种资源，是一种生态环境，团结出战斗力，出生产力，团结出人才，团结出成果。讲团结是凝聚单位内部合力对的需要，是干事创业的基础，是树立良好社会形象的关键，是一个人思想意识和道德品质的内在要求。闹意见搞内讧，往往使一个群体丧失战斗力。四．讲奉献一个人生命有限，一生做不了多少事情，自己所创造的财富也带不进棺材里。对物质财富的追求并不错，但只以追求物质财富为目的而生活，可能就活得比较累。人活一世总是要为社会的发展做点什么吧，在工作岗位就兢兢业业的完成本职工作，就是奉献。讲学习、讲大局、讲团结、讲奉献可以陶冶我们的情操，净化我们的心灵，完善我们的人格，充实我们的人生。
安全监管部（李贤智）
篇五：四力教育心得体会
四心四力学习心得体会篇一：学习“四心”心得体会学习“四心”心得体会按照公司党委要求，深刻领悟?四心?教育的指导思想，认真学习?四心?内容，下面谈一谈我对?四心?的体会：一、?进取之心?促发展。常怀进取之心，就是始终保持昂扬向上的精神状态。?不满是向上的车轮?，人总是需要有进取之心。一个人如果丧失进取之心，最后将走向精神萎顿、碌碌无为。进取之心是领导干部为公司的发展努力奋斗的思想基础，是想干事、能干事、干成事的精神动力。?进?代表着物体的运行，在人生的轨迹上，每时每刻都表现出位移的变化；?取?是一种收获，一种回报，进而取之。付出了就有回报，就好像始终有一种动力驱使着我们永无止息。学习无止境，工作无止境，在学习与工作中要有一种危机感，知道自己的不足，进而去学习，不断扩充自己的文化知识和工作技能，要坚信厚积才能薄发。要想跟上企业发展的步伐，要有一种使命感和责任感，干一行，爱一行，把自己四心四力学习心得体会)的工作当成一种兴趣，这样就会在工作中找到乐趣，心中也会觉得充实。毕竟这个时代千帆竞渡，百舸争流，没有什么会停下来等我们的。不进，则退。二、?感恩之心?修品德。感恩不一定要感谢大恩大德，它更像是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的智慧。感恩，让人拥有积极向上的思考和谦卑谨慎的态度。当一个人懂得感恩时，他会将感恩化作一种充满爱意的行动，生活也会适时地给予回报。也许我们的每一份
第1页/共7页
工作或每一种工作环境都无法尽善尽美，但每一份工作中都有许多宝贵的经验和资源。心怀感恩的人，懂得珍惜眼前的一切，善于化不利为有利，心怀感恩的人，为人处世时总是那么的乐观向上、敬业乐群，迸发出极大的工作热情，积极主动地去做公司需要的事，这样才能成为公司的中流砥柱。三、?敬畏之心?应常怀，敬畏之心本身就是道德的一部分。?敬?体现的是一种价值追求与人生态度，?畏?则显现人们的自省智慧与警示界限。?天下之事，成于惧而败于忽?。一个人只有常怀敬畏之心，就会循自然规律与道德规范行事，追求和谐与善美；如果无所敬畏，则很容易肆无忌惮、随心所欲，其结局必然是可怕的。古人云：?人有祸则心畏恐，心畏恐则行端直?。一个人如遇有祸害，怀着敬畏之心谨慎行事，则可能避祸趋福。失去敬畏之心，则可能肆无忌惮，无法无天，最终自酿苦果，不仅给公司带来损失，也会让自己后悔不已。因此，对我而言，常怀敬畏之心，不仅是一种工作态度、一种生活责任，更是一种人生智慧。四、?知足之心?戒贪念。我认为做人要知足，怀平常之心。有道是，华屋千间，只卧一床；稻菽万担，仅食一碗。罪莫大于可欲，祸莫大于不知足。我曾看过一本书，里面记载这么一段话：?当你感到‘心理不平衡’时，不妨去三个地方看看。去艰苦的地方看看，比一比那些没有完全解决温饱的人，你会对自己的生活状况感到知足；去革命烈士陵园看看，比一比那些倒在枪林弹雨下的英烈，你会对自己的职位感到知足；去火葬场看看，比一比那些不幸的先逝者，你会对自己健康活着感到知足。?这就告诉我们要知足常乐。
第2页/共7页
我认为把握工作的要点有四个：第一是定目标、抓方向，第二是责任心、进取心，第三是谋事实、敢创新，第四是常思过，常总结。只有把握好这些，我们才能真正在工作上发挥作用，带领队伍勇往直前。现代社会发展迅猛，知识更新的速度快得惊人，我们面临的竞争也是越来越直接，越来越激烈。为了更好的适应社会、服务社会，我们必须从自身做起，常思、深思，将自己的工作推向新的高度。马再山篇二：“四新”学习心得体会“四新”学习心得体会为了搞好“适应新常态、落实新要求、树立新形象、彰显新作为”主题教育活动，进一步提高教师队伍的整体素质，切实解决教师思想作风纪律中存在的突出问题，发挥自身表率作用，教育局统一部署，以“四新”为主题教育活动。通过认真学习，我对“四新”教育有了更深入的认识。一、提高认识，统一思想。通过学习，我深刻地认识到本次“四新”主题教育活动，对在社会主义建设的新时期，全面落实科学发展观，构建和谐学校具有重要意义。作为一名教师，我一定做到结合学校工作实际，把整顿作风与不断推进各项工作结合起来，教育整顿和当前工作两促进，两不误，真正做到"用心想事，用心谋事，用心干事"。二、立干见影，从我做起。从现在起，从我做起，从小事做起，对自己的思想作风、学风和生活作风进行认真的对照检查，发现问题，及时改进，以良好的作风、与时俱进的精神风貌为学校的发展添砖加瓦！始终牢记责任使命，努力推进各项工作；始终牢记教育宗旨，认真落
第3页/共7页
实"双常规"；爱岗敬业干实事。始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，释放出自己最大的能量，用自己最大的努力去争取更好的业绩。三、落实行动，求真务实。树立务实形象，勇于治"虚"治"假"，敢于治"漂"治"浮"。崇尚实干，绝不空谈，扭住目标，锲而不舍；讲求实效，不图虚名，不搞浮夸，让事实说话。把精力和时间全部放到各项工作的落实上。四、加强学习，自我完善。我要通过学习，增强自身工作的预见性、洞察力和驾驭力。加强政治理论学习，用科学理论武装头脑，增强贯彻落实科学发展观、构建和谐社会的主动性和自觉性。五、改进方法，大胆创新。改进工作方法、完善工作机制、创新工作思路，我要通过“四新”为主题教育活动，进一步解放思想，更新理念，与时俱进，不断改进工作方式，讲究工作方法，特别是在新课程实施过程中，把新的教学思想、新的教学方法、运用新教学手段的能力放在更加突出的位置，不断增强自身的综合素质。善于运用新的教学理念改进教学方法，转变学生的学习方式，以此激发学生创新活力。在学习借鉴的基础上大胆创新，逐步形成自己的教学特色，不断提高课堂教学实效，为全面提高学校教育教学质量做出新贡献。篇三：四心心得城郊学校学习“四心”心得教师：齐有权2013年5月城郊学校学习“四心”心得教师：齐有权
第4页/共7页
五月二十日下午，我校全体教师在大会议室共同进行了四心学习。通过学习，我对四心有了更深的认识和了解。下面是我的心得：一、通过学习，使我进一步增强了对学习重要性和迫切性的认识学习，是提高个人素质的最有效手段。21世纪是知识经济社会，是电子化、网络化、数字化社会，其知识更新、知识折旧日益加快。要适应和跟上现代社会的发展，唯一的办法就是与时俱进，不断学习，不断进步。此次学习，是在全市为加快沈阳城市建设，迎接十二运的前提下进行的，不仅体现了校党组对培训的高度重视，而且更使我倍受感动和鼓舞。通过四心的学习、讨论，使我进一步认识到了学习的重要性和迫切性。认识到教师要加强学习，要接受新思路、新举措，不断创新思维，以创新的思维应对竞争挑战。认识到加强学习，是我们进一步提高工作能力的需要。只有通过加强学习，才能了解和掌握先进的理念和方法，取他人之长补己之短，只有这样，才能不负组织重望，完成组织交给的工作任务。结合本职工作，我认为在加强学习四心方面应该从被动学习向主动学习转变，克服学习上的懒惰性；从零碎学习向系统学习转变，克服学习上的随意性；拓展眼界学识，完善知识结构。只有拓宽知识面，完善知识结构，才能使我们建立创新理念，跳出思维定势，拓展思维视角，改变自己传统的教育思维习惯，用新的创新思维方法创造性的开展教育工作。二、通过学习，使我感到了责任重大这次培训学习，让我深刻地认识到，在这个终身学习的年代，必须坚持学习，勤于思考，不断充实自己。同时要学以致用，根据客观实际，
篇六：四力教育心得体会
精神文明学习心得体会范文精选在我国，建设工程精神文明建设是全方位建设小康社会、推进社会主义现代化建设进程的重要环节。下面是美文网为大家整理的精神文明学习心得体会密脉，供你参考！
双拥精神文明学习心得体会范文篇1
精神文明建设工作是坚持以教育方针邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持两个文明一起抓的方针，以提高两个文明业务水平为根本，突出抓思想道德建设、环境建设和政治协商建设，深入开展了创建活动群众体育创建活动，为全面完成各项工作任务而提供精神动力和智力支持工作的方式。反腐倡廉加强社会主义精神文明建设，是全国上下人民政治生活中的一件大事，是推动社会进步，确保社会卫生保健发展，更佳的发挥其作用的有力手段。
1、精神文明建设是从群众最关心的具体问题抓起的。精神文明是一个长期的渐进的过程，不是一蹴而就的。只有百姓从群众最关心的具体事情入手，切实解决群众身边的弊病，必须才能使精神文明建设的实践深入群众，我局创建精神文明活动正是从群众最关心、说明最强烈的产品质量、服务质量抓起。
2、精神文明基础建设是有有形、具体的载体。
根据以往的经验教训，精神文明基本建设必须“虚功实做”，以办事业、抓工程的方式积极推动推进，必须以具体、有形的载体作为资源整合。使服务者与被服务者之间的关系明朗化，构建起了一种人与人之间平等权利友爱、团结互助的和谐人际关系。
3、精神文明建设树立了具有的典型。
先进人物是实践精神文明的榜样。雷锋、焦裕禄、孔繁森、李素丽等榜样的力量感召着一代又一代人。我局创建精神文明活动从
构建一开始就偏重发现、培育、宣传不同行业的普遍性，深入挖掘、大力推广他们的先进经验，以此激励青年，影响社会，推动活动的深入开展。
4、抓教育，重宣传，营造有利方法论环境。
用理论武装全党，教育人民，是宣传思想工作的根本任务。为此，我们以先进性教育大型活动活动为契机，制定周密的学习计划，切实搞好宣传教育工作，做到学习前有准备、有内容，学习中有主题、有调研，学习后有建议、有报告。从自身做起，深入学习十七大精神，每周二群集座谈交流心得。其次，对每位工作人员的教育我们从点滴做起，围绕创建学习型机关的目标建全聚焦完善了学习制度，每周二早上组织全体工作人员学习中央、盛市领导的重要讲话及大会精神，使学习党的各项方针政策越发深入、经常化。第三，加强对每位工作人员的岗位培训，切实提高每位员工的专业素质和职位岗位素质，切实扎扎实实转变思想作风和工作作风。
5、抓活动，重落实，营造有利人文环境。
我们每年时会开展很多活动，确实在营造良好的人文环境下了很大功夫。我们还可以专门针对文明建设，开展文明言行活动，把文明礼貌用语职能部门等印发到各科室，每一工作人员手中，在全局开展“说文明语，办文明事，做文明人”的文明言行活动，不断提高每位工作人员的文明素质。
精神文明著书学习心得体会范文篇2
“xx精神”就是凝心聚力、务实创新的罗婺风格，坚韧横贯执着跨越赶超的雄狮气魄。践行“xx精神”的方式就是认真仔细开展好“四讲”和“四爱”和积极落实好“四力”，实现xx科学发展和谐发展跨越发展，打造好彝州魅力xx。
通过开展学习活动，使我认识到什么是公信力、执行力、当前向心力和凝聚力以及现阶段加强“四力”建设存在形形色色的问题
和种种表现，认知了增强“四力”的方法和途径。下面结合工作实际，着重说说执行力。
“执行”就是“做”，“力”就是能力，“执行力”就是为了已经完成任务而表现出来的实际履行一般性能力。通俗理解就是“执行并完成任务的能力”。任何事情不落实在行动上，只是“纸上谈兵”都是毫无意义的，只有做了做以求体现出我们每个人个体和集体的差异及能力;只有不断地做和学并把学转化为做的能力，才能有执行力之所说。同时指出我认为要提高自己的执行力，必须解决好执行的难题，把执行变为自动自发自觉的行动，就此谈一点个人在学习中的认识。
一、努力持续提升业务素质和解决问题的能力，做到加强学习，更新观念，对待日常工作，不要总找借口，要从自身出发，不断加强读书更新观念，不断分析认识增加自己，改变不发生变化执行不作为的不良习惯，自动自发的做好本职工作。
我们常说，观念决定思路，思路决定出路，只有转变观念，解放思想，才能始终保持快速发展，才能始终充满蓬勃旺盛的蕴含精力。
任何事物的发展战略都不是一帆风顺的，从实际出发，加快知识更新，优化知识结构，不断丰富和做好本职工作的知识武装和储备，做到学以致用，用有所成，在发现问题中主动思考，最终把学习体会和工作成果转化为谋划工作、解决问题，世上无难事，只怕有心人。
二、提高关键在于执行力就要做到诚实做人，认真做事。我们常说，诚诚实实做人，认认真真做事，做人要有一个做人的标准，做事也待人要有一个做事的方针，但具体到实际工作中会，常常是有制度，有措施，也有违章，究其原因，就是一个态度问题，一个责任感强不强的风险问题，一个做人是否诚实，做事是否认真的问题，联系到我们平时，对待每一位前来办事的人员，要用一颗感恩的心，像
对待自己的父母一样对待，这样才需要有一种良好的心态，才会有一种积极向上的心态工作态度，诚实认真地执行深入细致好领导的每一项决策，要时刻恪守执行工作，没有任何借口，要视服从为美德，工作中无小事，其他工作就意味着责任，无论在任何岗位，无论做什么工作，都要怀着热情，带着情感去做，而且要竭尽全力，尽职尽责地做好，对待工作，不要说不行，有时困难重重，也要坚决去执行，别人不会干的，自己要能干，别人会干的，自己要更会干。
三、提高执行力就要认真体会“没有最好，只有更好”的内涵。当一个人在工作中做出优异成绩，受到表彰奖励时，总是说，我做得还不够，还要继续努力，争取更大的成绩，俗话说“谦受益，满招损”，不得忘记的！
公信力、执行力、向心力、凝聚力是一个有机整体，相互作用，相互体现，是党和政府治国理政能力的具体体现。“党的凝聚力是党的生命力的根本保证，是当能够担负起革命和建设的内在政治优势。”增强党的凝聚力就是要与政府的公信力、干部的执行力和民族的向心力形成合力，诚信度提升执行力才能提升公信力、向心力、凝聚力。
通过开展“xx精神”活动，我深深地懂得了恒常在日常工作中均，一定较大要认真履行各项规章制度，严格执行职业道德。在今后的工作中，本人将不断提高飞速执行力和学习各项规章制度、法律法规，自觉遵守职业道德，用规章制度来约束自己，规范自己的行为。在工作中，努力学习基本知识，在不断提高业务水平自身文化素质的同时，扎实基本功，减低自身的业务素质，努力做好公共资源交易服务，为建设魅力xx献自己的各样力量。
精神文明三册学习心得体会范文册3
精神文明建设和物质文明建设，相互促进，正确认识精神文明推进的象征意义经济意义，对构建和谐社会，具有重要的现实意义。近年来在全国开展的群众性精神文明创建活动，是把两个文明建设有
机结合、落实到基层的有效途径，进一步提高对于提高国民的文明素质和全社会的文明程度，发挥了积极作用。我们要紧紧围绕世界经济建设这个中心，把群众性工作创建活动作为加强思想政治精神文明的重要载体，作为引导群众自我管理、自我提高、工程建设自己美好生活的得力抓手，深入、扎实、持久地开展下去。
深入扎实地开展群众性精神文明创建活动，要把着眼点放在提高群众的思想道德和科学文化素质上。把思想道德教育作为文化教育精神文明创建工作的重中之重，贯穿于各项创建活动的始终。要围绕践行正确的理想信念，着力加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，着力加强世界观、人生观、价值观的教育，着力加强全心全意为人民服务思想和进一步提高艰苦奋斗精神的教育工作，着力推进加强科学知识、科学思想、科学方法、科学精神的教育。同时要把思想道德建设融入到各行各业的发展目标、业务工作和内部管理之中，把深刻的教育内容寓于生动的活动形式之中，增强教育的吸引力、感染力、说服力。
深入扎实地群众性精神文明创建活动，要多做得人心、暖人心、稳人心的工作。要从群众的须要出发，从群众最关心的问题入手，把教育群众同服务群众结合进去起来，把解决思想问题同解决群众工作马克思主义和生活中的实际问题结合起来，把教育工作做到群众心坎上。要围绕群众反映强烈、迫切要求解决的环境问题，精心设计载体，集中组织战役，每年办几件作用大些、影响大、群众满意的实事，务求取得看得见、摸得着、感受得到的实际效果，使精神文明建设真正得到广大群众的欢迎和，进一步激发他们投身改革、建设，参与精神文明建设的主动性和创造性。
社会主义思想道德建设是社会主义精神文明建设的灵魂和核心，决定着文明单位的性质和方向。同时，建设对于经济发展有着重要推动作用。
思想道德是实现合理配置的重要保证。社会主义市场经济一个基本的目标就是实现资源的合理配置，从而实现最佳的规模效应。
资源包括人力资源和物质矿产资源资源。合理配置就是这两方面能得到合理、最优的发展，实现人尽其才，物尽其用。而资源的合理配置必然又直接取决于人的思想道德素质。当前一些领域道德失范，拜金主义、享乐主义滋长，使假冒伪劣、欺诈活动、偷税漏税等成为社会公害，直接扰乱了社会主义自由放任秩序，也破坏了物质资源合理配置的进程和效益。这就需要加强适应市场经济的思想道德建设，用来约束和调节人们的当代人市场经济行为。
思想道德是经济运行中的无形资产。如果把经济运行中的资产仅仅理解为有形资产，那只是认识或掌握了资产的一半或是。经济的发展、高效益的实现，无形资产往往取决于作为无形资产的人的思想道德觉悟。行政管理和思想道德是每个集体生存发展的两大支点，二者密不可分。忽视了对人的素质管理的重视和管理体制，这个集体必定是效率低下，效益欠佳，发展前景暗淡。因此，坚持以人为本，努力做好协调、完善和激励工作，把人和人的素质放到经营与管理的，这个集体才会顺利发展。
作为精神文明建设的重要内容，文化建设既是建设物质文明物质文明的重要方法论，又是提高人们思想觉悟和道德水平的重要条件。它对发展的推动作用，更是显而易见的。
文化建设可激发人们为经济发展建功立业的积极性和艺术主动性。文化建设和睦一方面同经济共融，一方面又有着相对的独立性。其房地产业意义主要表现在文化产品中，具有鲜明的形象性、情绪的感召性、影响的普及性。健康的、优秀的文化产品，可以转化市政建设为人们从事经济建设的精神力量;消极颓废的文化产品可以把人们引向歧途，成为经济发展和现代化建设的因素。加强文化建设，展现出文化启迪人们智慧、陶冶人们的情操、美化人们的心灵、振兴民族价值观的作用，必将激发人们投身改革开放西方人的巨大热情，客户服务更加积极地为经济建设优质服务。
文化建设是综合国力的重要标志。这包含两方面的含义：其一，文化的发展程度取决于生产力社会财富的水平;其二，文化本身就
是生产力的重要组成部分重要组成部分。社会主义的根本任务共产主义就是发展社会生产力。高度发达的生产力可以需要高素质的劳动者，而文化建设的任务就提高人的素质，倡导高尚的道德品行，促进人的全面发展战略，从而为经济发展提供强大的精神动力和智力鼓励支持。
精神文明建设是一项长期而艰巨的任务，多少要认认真真地抓，锲而不舍地抓，齐心协力地抓。只有扎实工作，一抓到底，务求实效，才能日积月累，久久为功，为八个新世纪同时实现两个文明建设协调发展奠定坚实的基础。
篇七：四力教育心得体会
教育心得体会（通用10篇）教育心得体会（通用10篇）当我们经过反思，对生活有了新的看法时，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，这样我们就可以提高对思维的训练。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的教育心得体会（通用10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。教育心得体会1宝宝的脾气大概从三岁的时候就开始表现出来了。很多家长都认为脾气大的孩子闯祸的几率会更大，在将来肯定没出息，甚至还会走上歧途。其实，宝宝脾气大并不是什么坏事，研究发现，脾气大的宝宝其身体更加健康，并且更加专注、独立意识也更强。但是如果宝宝有脾气，而家长不加以正确的引导的话，那么宝宝的脾气也可能是成长过程当中最危险的武器，最终伤害的不仅是家人更是宝宝自己。脾气大的宝宝家长需要进行科学方式进行教育，优秀的家长会让宝宝的缺点变成优点，脾气大的宝宝这样来教育，将来在长大之后，孩子将更加有出息!怎么教育脾气大的宝宝?1、学会接纳宝宝的情绪任何人都会有情绪，并且都有情绪不佳的时候。因此，在宝宝发脾气的时候家长需要学会接纳宝宝的情绪，在教育当中最忌讳的一件事情就是，当孩子在愤怒的时候，此刻家长比孩子更加愤怒，这样造成的结果就是火上浇油，是宝宝的脾气更大!当宝宝在发脾气的时候。或许家长可以适当的安慰宝宝，以心平气和的态度让宝宝的情绪得以平缓，想办法帮助宝宝纾解情绪。2、鼓励宝宝用言语表达自己内心的想法每个人都不会无缘无故的发脾气。当宝宝发脾气的时候肯定有一定的原因，这个时候家长应该引导宝宝说出自己内心的想法，并且告诉宝宝以极端行为的形式是不正确的表达方式。适当的鼓励宝宝说出自己的想法，用沟通的方式来走进宝宝的内心，这样会让宝宝的脾气
得到很好的缓解。3、父母也要自我检讨其实宝宝的脾气大在一定程度上和父母有很大的关系。都说父母
是孩子的老师，如果在家里，父母都经常发脾气，那么宝宝也会受到潜移默化的影响，因此，家长需要检讨一下自己是否经常有发脾气的行为。如果自己有发脾气的行为，需要及时进行改正，避免给宝宝树立不正确的形象。
4、帮助宝宝纾解心里的情绪有情绪如果强行抑制，对于身体是极大的伤害，因此，当宝宝有情绪想要发脾气的时候，家长可以帮助宝宝一起纾解心情的情绪，可以通过呐喊、运动等各种方式来释放自己的情绪。教育心得体会2“高原现象”初识这个词还是在一次学校例会上，当时笑曰：在我身上也开始出现了“高原现象”，终于找到了教学水平不再进步的原因了。一直以来，我都认为自己是一个比较好学，且接受能力比较强的人。教学上，我更是时时寻找着适合自己的方法，以至教书这么长时间，都没有一个适合自己的固定模式。这并不是因为我没有去找，而是一直都没有找到。不同的课型，我会运用不同的方法，为了让学生们时时有学习的兴趣，我总是变换着自己的教学方式。同一类型的课文，很少用同样的方法。我不知道，这算不算是笨呢？随着年龄的增长，不容你想不想提高，每每都会有人提醒你：你差不多了，年轻人才应该有更大的进步，年轻人才应该有更多的学习机会，学校的未来应该是年轻人的。于是，我告诉自己，你可以了，教学水平就这样了，再想提高也难了；于是，我摆起老教师的架子，真的以为自己的教学水平了得了；于是，我在原地踏起步子，还时时处于飞跃的梦幻中。也许正是这个“年轻人”，才会让我在潜意识中犯有“高原现象”罢。看看专家的分析：学习是一个过程，经历从开始阶段、迅速提高阶段、高原期以及
再次提高阶段的循环往复。王国维在《人间词话》中曾经说过，一个人走向成功必须经历三大境界：一者，昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路；二者，衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴；三者，众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。第二境界就相当于我们所说的高原阶段。
高原现象并非是极限，并非是不能再进步的代名词，相反，它就像是黎明前的黑夜，只要突破这一关，我们获得的将是一笔巨大的财富，更何况创造性的成果也往往发生在高原期之后，我们就更没有临阵脱逃的理由了。
学生们在学习中会遇到这样的高原现象，我们的教学是不是也会遇到这样的高原现象呢？而我们教学上的高原现象，往往与我们的年龄密切相关——年龄与高原现象成正比。
在看完专家的分析后，我茅塞顿开：这高原现象，其实就是我自己找来的，如果不考虑自己的年龄，在教学上，就永远不会有高原现象。即使有了，我们也可以克服高原现象，创造“第二次呼吸”教育心得体会3
数学是美的，数学之美充满了整个世界。由于它的结构完整、图形对称、布局合理、语言表达简洁，无不体现其美的因素。就连数学家罗素也认为：“数学不但拥有真理，而且也具有至高的美”。因此，我觉得数学教学应当激起学生对数学美的关注，从而进一步激发学生对数学的热爱。
“生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”，同样在数学中不是不存在美，恰恰是缺少发现。在复杂的数量关系、代数式、几何图形之间，培养学生的丰富想象，寻求数学的“形态美”。作为数学教师，一定要正确地使用好教材，维护神秘的数学美对学生产生的感染力是巨大，当学生引起对某一数学现象突发奇想时，要积极鼓励，不要简单地认为那是想入非非，或许他有着独特的理解。只有这样我们的数学教学不再是那样抽象难懂，枯燥无味了。
一直以来，我总在思考如何提高学生对学习的兴趣，如何使他们能够在课堂四十分钟内尽可能地保持注意力的集中。尤其对于我们六
年级学生来说，要始终认认真真地集中注意力学习，再加上教学设施不够丰富，只能靠黑板、粉笔、多媒体来开展教学的环境，这真是一个头疼的问题。
然而最近我的一次连续性实验，却取得了我意料之外的效果。那天在学习《方程组的应用》时，我尝试着在班中四个小组里展开竞赛，学习解题方法、解题步骤、解题格式、解题思想等各方面，只要做得出色，都可以得分，类似现在流行的益智互动类电视节目，最后算出总分，宣布赢得比赛的小组，胜出的小组可以得到老师用红印章印出的五角星。第一次比赛后，我觉得效果不错，随口说了下一课我们继续比赛，谁知孩子们兴致勃勃，没有赢的小组争相说下一次一定要获胜。
于是我在学习后面的3节内容时，都采用了这样的办法，说实话，我也没有偏向于哪个组，巧的是，四节课下来，正好每个组都胜出了一次。我曾担心哪个组实力太强，会连续赢，这样会使得别的小组失去信心，那我的“好方法”也就落空了。可喜的是，不需要我的“暗箱操作”，孩子们居然能够打成平手，我也为他们高兴。教育心得体会4
《桃花源记》是初中的重点篇目，每个上过学的人都会有印象。我教这篇文章之前，对文本的认识还停留在初中上学时的阶段，这次教这篇文言文，又感觉有些地方不是很明了，写出来，和大家一起探讨。
昨天，我上完课后，跟着学生一起出去，一个学生说，老师，我在小学的时候就听说过这个故事，不过，里面有一个细节不太一样，我看到的故事是渔人进去之后，发现桃花源的人衣着都是秦朝时的样子，而我们课本上说和渔人所处的时代的人穿着是一样的，“男女衣着，悉如外人”。孩子比较细心，我一开始没有注意到，今天，课堂上跟孩子们聊起了这个疑问，孩子们说，他们更倾向于穿着是秦代的，理由就是他们完全避世这么多年了，近六百年的时间过去了，“不知有汉，无论魏晋”，怎么还能保持穿着的一致？还有，不同时代的穿衣风格是不一样的，这种风格既受当时人的审美眼光的限制，也受当
时的制衣工艺的限制，六百年的时间和外界没有沟通，审美和制衣工艺都发生了很大的变化，如外人是不可能的。
陶渊明犯了低级错误？这个结论显然是不可能的，这样的话，“外人”并不是指课本上的“桃花源以外的世人”，而应该是“衣着像另一个世界的人”，唯有这样，见到渔人之后，他们才会表现出吃惊，因为彼此都看着像见到外星人似的。我查阅了一下资料，也有人认为，不可太过于认真，如果衣着发生了改变？语言呢？六百年的时间，穿越过去，沟通也会是大的障碍，今人读古人，不可太求甚解！“处处志之”的翻译。大多数人都认同，“志”这个词在这里名词做动词，做标记。“之”在许多选本里都没有注解，人教版课本也没有注解。20xx年的《常州师专学报》中有一篇文章，认为“之”是代词，指代渔人。我认为很不妥，因为这里句子的主语是渔人，这里的“之”不可能再是渔人。这里的“之”只能按照音节助词没有实际意义来处理。一篇文章，如果仔细阅读，总能读出点疑问，教学的过程也是解决这些疑问的过程，我期待更加努力的自己！教育心得体会5对于孩子来说给予他们信心比什么都重要，结果不重要过程不重要，重要的是让他们参与，下面我们一起看看这篇《悦读悦美》。今天乡教研室举办了“悦读悦美·书香童年”的作文比赛，我和廖老师带队参赛。我们不看重成绩，重要的是孩子们的一次展示机会。尽管我们平时狠抓写作训练，加强了读书课，但毕竟写作能力不是一日之工。我告诉参赛的学生，认真准备，写出自己的读书感受，注意文章开头和结尾，围绕读书给自己的带来的好处，用自己的语言表达就行了。一定是自己的语言，不要背范文，束缚了自己的思维。可以借鉴，不可抄袭。习作应该是自己的创造，坚持独立思考，独立成文。既然我们都知道了主题，就多看看别人怎样写读书的。一定结合自己的读
书经历，写出自己的独特感受。我的习作原则是：坚持自己写，自我的思想，自我的看法，自己的语言，多了就有了自己的风格。不强求孩子们开始文采，甚至对我自己的文章，也是也样要求的。写作不是为了发表，而是一种生活的记录，一种闲暇时的自我娱乐，这样写作才不是负担，而是一种享受。
我们的每次写作训练，我都是要求孩子们一定要自己写。只要是自己写的，都会得到老师的鼓励和赞扬。抄的再好，不是自己的脑力劳动，不是自己的创造，别人跑马场，没有什么意义。当然若真的不会写，懒于动脑，我不反对孩子们抄作文。要求不能不顾孩子们实际，一刀切。不过，若是抄的，就当积累材料，在作文本上写明，不用老师再去批改，就当给老师推荐文章了。
选中的三个孩子，都能自己写出像样的文章。虽然离我的要求还远，他们的文章，不是很打动人。但绝对是自我的创造，有自己的见解，语言还有自己的特色。尤其是李鹏程，语言幽默，给人风趣之感。白金豪平时日记王子，选他是为了鼓励孩子们好好写日记，让他做个榜样，也是为了激励金豪，相信他会通过日记的坚持，将来的作文更出彩。相对于李天慧，她的习作写得是比较出彩的。她有作家的梦想，这次也是给她一个锻炼的机会。
锻炼机会重要，给与他们信心重要，结果如何不重要。他们能参加比赛，本身就是一种荣誉，也是对他们的一次大激励！教育心得体会6
20xx年湖南省初中心理健康教育网络研修内容非常丰富：有理论，有实践；有视频，有课件；有学习，有作业；有讨论，有思考。伴随着紧张而有序的学习，不知不觉培训已接近尾声，回味该时期的网络学习，感触颇深。
其实在网络研修期间，我内心和纠结，作为一线的九年级英语老师，平时工作本来就很忙，实在很难抽出时间来学习，加之思想上认为这并不是自己的专业，认为也学不到什么东西，学起来也没多大用处，以后也不一定用的到，所以开始好几天都没进入网站去学习。可是后来我登陆网站去学习的时候我改变了我的思想，调整了自己的态
度。我看到网络平台上的内容是如此的丰富，很有实用价值，这一学习平台的铺设很科学，特别是各个老师在网络上相互交流，相互学习，取长补短，共同提高，通过积极参与讨论交流，互相切磋，我们既有关注先进的教育理念，提高实践水平；又有结合当前社会学生心理发展趋向的讨论，不仅强化了我们的心理健康教育的意识，更新了专业知识，提高了实际处理能力，更让大家明确了自身的任务与责任。网络学习对我有观念上的洗礼，也有理论上的提升；既有知识上的积累，也有处理学生问题的技艺上的增加，收获颇丰。
这次的所得是我在平时的班主任工作中很难总结出来的经验，使我在今后的学生教育环节上会更加完善和完美。我给自己定下明确的目标，培训只是一种手段，一个开端，对于这次网络研修给我的不只是知识、经验，还有比这更加宝贵的是我思想上的进步，让我明确了今后的方向：
1、继续学习新的心理健康教育理念，把握当前心理健康教育的脉搏。
2、学习专业心理辅导的知识，进一步提高科学管理和教育学生的能力。
3、做个研究性学习的老师，开展教育性的反思，促使自己的持续发展。进一步学习反思自己的教育行为，实践理论。不仅自己学习，还力争引领其他教师的从事的心理健康辅导工作，组织辅导团队，协同同事积极开展样本研究。
总之，本次的`网络研修让我受益匪浅，虽然紧张，但很快乐，让我得以一次新的成长。教育心得体会7
我们学校场地小，学生人数多，人匀活动面积小。如何在小的场地上上好体育课，是一个突出的问题。下面本人就实际工作的情况，总结了以下几个方面。
一、要有严密的组织首先，教师必须周密考虑整节课中的各个环节来合理安排时间，使学生有较多的时间进行练习。因此，教师除对教材做到深刻的理解
之外，必须全面考虑场地与器材的布置，分组的安排，队伍的调动，各个部分内容的选择都要根据基本部分的内容、任务和学生的实际，使之前后很好的衔接。做到从课的开始到结束部分有次序地顺利进行。在准备部分，除根据一般原则外，还要考虑基本部分教学的需要，可以选择引导性练习作为它的内容的一个方面，如集体徒手原地模仿练习垫球等动作。使准备部分的内容紧密地衔接了基本部分的内容，既节省了时间，减少了队形变动，又提高了密度。
二、做到精讲多练教师的讲解要正确，突出重点，层次清楚，语言精练，才能保证有足够时间给小学生多练。因此，教师必须熟悉大纲吃透教材，还必须充分了解小学生的接受能力，有的放矢地进行教学，讲解要注意语言形象直观主动。三、注重启发式教学的运用启发式教学能激发小学生学习、锻炼的积极性和学习的兴趣，是提高其分析问题和解决问题的能力途径之一，启发式教学用得好，能使小学生在最短时间明确动作要领，有语言启发，用语言讲解比喻，使学生了解动作要领；总之，体育课上的启发有多种形式，合理运用启发教学，要抓住动作的难点和关键，使学生对教师的示范，指导一点即通，心领神会，从而增加体育中有效的练习时间。四、合理变更体育器材在小场地上上体育课，还可以合理变更器材。这样既完成了教学内容，也节省了练习场地。如：在进行投掷垒球教学时，可将垒球改用羽毛球进行练习。这样器材既飞行的不远，也不容易出危险，同样起到了锻炼的效果。总之，在体育教学过程中只要教师多动脑筋，充分合理的利用场地，经常改变教法，在小场地上同样能上出高质量的体育课。教育心得体会8幼教工作是专门与孩子心灵打交道的工作。我从事幼教工作多年，感触颇深。教育孩子，真是一件很愉快的事情，当看着孩子们一批一批走出幼儿园，我们老师是多么高兴呀。这正和徐特立所讲的完全一
样。我们每一个生命，都是从孩子成长起来的，然而成长的路却各不
相同，这是值得我们教育工作者和孩子家长共同深思的问题。也就是说，孩子从小必须有一个良好的家庭教养环境与幼儿期良好的受教育氛围。才能从小给孩子打下一个良好的成长基础。
我们现在的教育，已经完全不同于过去啦。对一个幼儿教育工作者，我们不仅仅是，具备唱歌、跳舞、弹琴、绘画、普通话等等基本条件。从工作中感觉到，只有两个字“爱心”才是一名幼教工作者的全部。
怎样做到这一点呢?从我们幼儿园实际工作中，我感觉，一个幼教工作者，又是一名心灵启蒙者和心理工作者。
从心理学角度讲，一个孩子独立的离开父母，首先需要的是爱的满足，我们作为教师，必须满足孩子的基本需求。消除孩子的生疏感，孤独感与恐惧感，孩子们爱的需求，要从教师身上得到补偿。这就要求我们教师，在没有血缘关系的情况下，付出等同于血缘关系的心，那就是爱心。才能使孩子情感转移给教师，而顺利度过幼儿期的学习生活。
我们教师，把孩子要当成自己的孩子，有时候要胜过自己的孩子。因为我们自己的孩子在家发脾气，哭闹的时候，我们可以说，可以教育，引导，自己的孩子也未必计较我们家长。
幼儿园则不同，因为，幼儿和我们教师是由生疏一步一步建立起来的感情。如果某个孩子哭闹，发脾气，我们不但不能呵斥，责备，反而更应该去哄，去抱，去擦鼻涕，去搂着孩子，去爱为孩子，为的是了解孩子，发脾气，哭闹的原因。这就是我们职业的特点。
我们要勤观察孩子复杂的，面部表情，体态语言，所反映出的情绪变化，了解孩子的需求。从在生活上给孩子无微不至的照顾和关怀，甚至要胜过孩子的母亲。这样才能引导孩子去学习，去游戏，去讲故事，去唱歌跳舞，去绘画、去做手工作业，去发挥自己性格的特长，才能使孩子把幼儿园作为他的第二个家。教育心得体会9
光阴似箭，又是一个学期的开始，很荣幸又参加了此次的培训，也很高兴有这么一个分享的机会。培训资料简直就是两个字丰富，它为我们在教学过程当中量身定做了一个很好的平台，让我们看到别人的成长和进步，也让自身看到了自己的长处，觉得自身或许更优秀的地方。透过这次培训，我发此刻平时可教学当中并不完全是学生的原因。要想真正上好数学课，不仅仅要有基础的数学知识，还要懂得在课堂上如何调动学生学习的用心性，怎样激发学生学习数学的兴趣
那么，在课堂上怎样才能激发学生的学习兴趣呢?1、改变上课的学习环境。上课时，先不着急教学知识，而是先创设学生感兴趣的教学情境，先把学生的注意力引入课堂。2、改革教学方法。在上课时，要思考到学生的年龄特点，开展多种活动。好玩是孩子的天性，要抓住学生的这个特点，让他们在玩中学，又在学中玩。这样既让学生乐于理解所要学习的东西，又帮忙他们理解了知识。3、改善课堂氛围。以前在上课的时候，很怕学生吵，要求学生持续安静。但在教学的过程中，我发现适当地“吵闹”并没有什么不好，当然这个“吵闹”不是真的吵，而是在课堂中为学生营造一个争论的环境。这种争论有助于学生对知识的理解，让学生在竞争中相互学习，又在学习中共同进步。4、加强沟通。在学习数学的过程中，要经常和学生沟通，进入他们的世界，不能只是一味的想和做。俗话说“一个巴掌拍不响”，只有真正了解学生，把握孩子的认知规律，在教学是才能事半功倍。在我看来，一堂好的数学课，不仅仅只是要传授给学生知识，还要帮忙学生理解、掌握知识。因此，需要我们努力的东西还很多，在后面将会更加努力学习，学习当中和学生共同学习，并不是说小学生他什么都不懂，仔细去研究其实他们身上也有不少的优点，只是他们或许不明白这是他们的有点罢了，好比说学生一个甜蜜的微笑，一个
十分好的语言语气，一个良好的态度，或者说一个听话懂事过程当中的尊重他人的一面，这些你能够透过一些小事情去展开，其实有很多身边的人都做不到的地方，因为其实大的道理就是一些小的道理，能把身边的细节做好我相信没有做不了的事情，哪来多多少真理。教育心得体会10
进入多元、开发、迅速变化的21世纪，我们同你一样面临挑战：如何根据时代的需要和《纲要》的精神实质，来培养主动适应未来社会的人？为了指导幼儿园更深入地实施素质教育，我国颁布了新纲要，这标志着我国幼儿教育改革迈进了一个新的台阶。认真学习了《纲要》，深刻领会《纲要》的最新精神。根据《纲要》要求——“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效的促进幼儿发展。”下面就《纲要》蕴涵的幼儿环境教育来谈谈自己的一点认识。
《纲要》特别强调了环境教育，强调了环境在促进幼儿发展过程中的重要作用。社会生态系统理论说明：儿童是社会生态环境中的一份子，爱主动探索周围环境，而非被动的学习者。周边的社会生态环境为儿童提供了潜在的发展机会，并对其产生直接或间接的影响，同时幼儿的反应行为与习惯亦会影响到与其直接相关的家庭、幼儿园、社区。
结合我班开展的主题活动，环境创设尤为重要。如：小班主题活动《幼儿园真好》，就要求教师为幼儿创设安全、温馨、宽松的心理环境，使幼儿尽快与教师建立依恋关系。教师可经常抱抱幼儿，与他们交谈，参与他们的活动。教师经常播放欢快的儿童歌曲，作为一日活动的背景音乐，使幼儿拥有愉快的心情。在主题墙上布置一幅幼儿园的背景图，张贴每个幼儿的照片，题为：“我爱你，幼儿园”，以帮助幼儿建立初步的归属感。通过环境教育，是幼儿喜爱上幼儿园的情感。
《纲要》中指出，幼儿同伴群体及幼儿园教师集体也是宝贵的教育资源。教师的态度和管理方式应有助于形成安全、温馨的心理环境，老师的言行举止应成为幼儿学习的良好榜样。所以，我们努力要为幼儿创设一个宽松的、和谐的、安全的、自由的环境，让幼儿自由自在
地在这环境中生活、游戏、学习、发展。《纲要》还指出，家庭是幼儿园重要的合作伙伴，教师要争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。的确，家长的作用也是不小的，我们要认真做好家长的工作，取得他们的信任，得到他们的帮助和支持。这样，才能更好的做好幼儿教育工作。
以上是我学习《纲要》后的一点体会，在以后的工作实践中，我将不断的更深入的学习，把《纲要》精神逐步落实到自己的工作中去。
篇八：四力教育心得体会
精选word文档下载可编辑今天在网上看到《教育实践活动心得体会思想汇报》，感觉写的不错，重新排版了一下发到这里看完如果觉得有用请记得。
敬爱的党组织
地税饮食办召开了党的群众路线教育实践活动工作会议。会上学习了习总书记要求全党同志以实际行动密切党群干群关系，并应着重驱散四风问题——形式主义、享乐主义、奢靡之风和官僚主义。指出党员要以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，来次“大扫除”，以达到“自我完善”、“自我净化”、“自我提高”和“自我完善”的。
自从去年底提出“中国梦”以来，党和国家就一直在积极地努力当中，但害群之马却依然未能除尽，这不仅有损党与国家的形象，更恶化了人民群众同党之间的关系。这种人必须严厉惩处，还百姓还青天公明。在我看来，这几年我党在改善党同人民群众关系的行动上有了明显的进步，但做的依旧不够。
群众是一个国家进步的有生力量，是一个政党保持生机的最大保障。没有群众的支持，我党的工作就不能展开;没有群众的理解，国家所颁布的政策、法令也就难以得到真正的施行。群众路线是我党生命线、根本工作路线，想要确保这条线路的通畅，就应该要倾听百姓的声音、了解群众迫切需要解决的问题，并及时解决。
然而，好话易说，好事难做。话说多了也就成了敷衍，所以，在我看来，要走好群众路线就必须重点落实在行动上来。而大脑是指挥行动的司令，因此，整顿党内的歪风邪气是迫在眉睫的。****，是党内最大一股歪风。它会滋生出一系列的小邪气，如脱离群众摆高调，不理群众打官腔，或尸位素餐、贪污受贿、执政不严、有法不依等。
我党是到了应该“治治病”的时刻了范文写作。承认这一点并不令人羞愧，羞愧的应是那些沉醉在错误当中而不知悔改的人或组织。这次会议上，习总书记细化了“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。
精选word文档下载可编辑
习总书记讲，照镜子，就是要以党章为镜，对照党的纪律、群众期盼、先进典型，对照改进作风要求，在工作作风、宗旨意识、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向。正衣冠，则主要是按照为民务实清廉的要求，勇于正视缺点和不足，严明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想、正视矛盾和问题，从自己做起，从现在改起，端正行为，自觉把党性修养正一正、把党员义务理一理、把党纪国法紧一紧，保持共产党人良好形象。洗洗澡，是要求党员要以整风的精神开展批评和自我批评，深入分析发生问题的原因，清洗思想和行为上的灰尘，保持共产党人政治本色。治治病，是要求党员应坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况、对症下药，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对不正之风和突出问题进行专项治理。
我作为一名党员，作为地税人，我觉得古人说“每日吾三省吾身”是非常好的一个自我省察方法。我们该问问自己什么该问自己是否了解每一名工作在一起的同事的困难应问问自己是否了解工作范围内的情况，有没有同大家一起下到基层每一名纳税人，去了解他们的实际生产、经营情况，有没有公平公正地对待每位同志与纳税人，问问自己对身边的孤寡老人、与困难职工、家庭，我们是否为他们尽了一些力我们要时刻提醒自己是人民的公仆，手中的权力应该成为群众自身难以解决问题的保障，而不该成为个人谋取私利的邪恶法器。
这是篇好文章，涉及到群众、问题、自己、要求、党员、自我、治病、工作等，希望大家能有所收获。
篇九：四力教育心得体会
关于“四力”培训班的学习心得2019年5月16日，在学校新时代文明实践中心举办宣传文化工作者增强“四力”培训班，由我代表我单位宣传工作同志参加培训，根据上级领导开班仪式讲话要求，现将学习心得汇报如下。
本次培训中上级领导分别就新时代网络舆情管控和领导讲话稿和调研报告、典型经验材料撰写技巧等进行了讲解，主要是对四个方面进行了授课，即“四力”---脚力、眼力、脑力、笔力。在全国宣传思想工作会议精神，宣传思想干部要不断掌握新知识、熟悉新领域、开拓新视野，增强本领能力。“四力”，既是构成本领能力的重要内容，也是提升本领能力的方法路径。下面我也从这四方面进行学习汇报。
第一要增强脚力。在路上心里才有时代，在基层心里才有群众，在现场心里才有感动，大兴调查研究之风，扑下身子、沉到一线，走向基层，走进群众，贴近生活，贴近百姓，迈进老百姓的门槛，更是要迈进老百姓的心坎。增强脚力，就是要把实践和基层当作最好的课堂，把群众当作最好的老师。把情况问题摸清楚，把好招实招提出来。
第二要增强眼力。宣传思想工作的活力在于发现，增强眼力，就是要善于观察、善于发现、善于判断、善于辨别，眼力就是观察力、发现力、判断力、辨别力，既见人之所见，亦见人之所未见。善于发现现象背后的实质，要不断学习理论，力求看得清，通观全局，力求看得准，面向未来，力求看得远，把握方向。比如，要加强对意识形态工作的掌控力，
及时发现不良舆论倾向，有效辨别纷繁杂芜杂的各种声音；加强对宣传思想领域重大问题，正是把握住意识形态问题的研判，牢牢把握正确的舆论方向。
第三要增强脑力。上级领导反复提到，我们的本领能力，随着形势和任务不断发展，适应的一面正在下降，不适应的一面正在上升。要进一步提升宣传思想干部的本领能力，就要不断地学习。宣传思想工作就是贵在多想多思，增强脑力，就是要围绕交通系统中心工作，服务群众中心工作，在举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象等方面善于思考，让脑子动起来、活起来，让脑子装着问题，让思维活跃起来，让思路宽起来，视野广起来，思考深起来，思考广起来，不断提高思考能力和抓问题能力，练就拨云见日的功夫。
第四要增强笔力。宣传思想工作是做人的工作的，增强笔力，就是要善于表达，要勇于表达，及时表达，勇于发声，善于发声，善于驾驭文字、提炼观点、表达思想，要多写多练多磨，不断锤炼文字功夫，砥砺表达能力，提升写作技巧。少一些结论和概念，多一些事实和分析；少一些空泛说教，多一些真情实感，用真情感染人；少一些抽象道理，多一些鲜活事例案例，用鲜活的事例说服人、吸引人，打动人，感染人。多写“带露珠”“冒热气”的文章，才能真正和师生打成一片，更加接“地气”、聚“人气”。
非凡脚力出眼力，勤想多思著华章。正如所言，要端正学习态度，做到思想、精力、时间“三集中”，专心致志地学好用好，切实提高理论水平和业务水平。要坚持理论联系实
际，把所学的理论知识与工作实践紧密结合起来，通过学习，找出自身不足，以新的思维、新的眼光、新的姿态思考谋划宣传思想工作的长期规划。
“四力”其实是有机联系、相互促进的整体，是构成宣传思想工作者的综合素质。不断增强脚力，才能更好增强眼力、脑力；不断增强笔力，说老百姓听得懂的话。总之，迈开双脚丈量大地、睁大锐眼洞察天下、开动脑筋深入思考、练就妙笔书写时代，宣传思想工作者才能不断提高把握正确方向导向的能力、巩固壮大主流思想文化的能力、强化意识形态阵地管理的能力、加强网上舆论宣传和斗争的能力、处理复杂问题和突发事件的能力。
xxx单位x年x月x日
篇十：四力教育心得体会
学习四史教育心得体会（三篇）学习四史教育心得体会要在“四史”学习教育中坚定理想信念。理想信念就是共产党人精神上的钙，是共产党人的精神动力和理想泉。当代青年大多没有经历过战争和贫苦，没有亲身体验过国家从站起来到富起来的巨大变化，我们只有通过学习“四史”，才能了解中国共产党走过的光辉岁月和艰苦历程，才能弄清楚我们从哪里来、到那里去，让党员更好地牢记初心和使命，切实增强信仰、信念和信心，从而坚定理想信念。要在“四史”学习教育中提升党性修养。我们现在能够生活在这样一个盛世中，都是共产党员先辈们用生命和献血换来的。通过学习“四史”，能让我们更好地重温红色革命精神，青年党员要学习先辈们不惧艰难困苦的意志，在学习中锤炼坚强的党性，追寻先辈的步伐，尽心尽力坚守岗位、全心全意为人民服务，奋力征程新时代。要在“四史”学习教育中提高担当作为。党的奋斗史中涌现出无数革命先烈、英雄模范和时代先锋，面临各种困难挑战，他们牢记宗旨、矢志不渝、牺牲奉献，是我们最好的学习榜样。我们应该在本职工作上谋大局，脚踏实地的做出实实在在的工作，做充满激情、富于创造、勇于担当的新时代上海青年干部，努力为中国共产党今后的历史做出自己的贡献。
历史是最好的教科书，对于党员干部来说，知史爱党、知史爱国，是对每一位党员同志的基本要求。每位党员干部，都应好好学习党史、新中国史、改革开放史、社会发展史，增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，使头脑更加清醒坚定，行动更加坚决有力。
学习四史教育心得体会以史鉴今、资政育人，“四史”教学目的在于通过历史的教育，深刻认识现代中国的发展脉络，深刻认识中国为什么选择马克思、为什么选择中国共产党、为什么选择中国特色社会道路，建立对我们国家政治制度和社会制度的历史认同和政治认同。历史观是世界观、人生观、价值观的重要基础。学习“四史”，保持锐意进取、永不懈怠的精神状态。上海是中国共产党的诞生地，新时代承担着重要使命，广大上海党员、干部更要努力把“四史”学得更深更透，使头脑更清醒坚定，行动更坚决有力，充分借鉴历史，以敢为人先的创新发展精神，坚持改革开放的思路办法解决发展中的矛盾问题。要以更加宽广的视野，始终坚持对标国际最高标准、做好水平，更好代表国家参与国际合作与竞争，要以更加强烈的使命担当，勇立潮头，充分展示作为排头兵先行者的创造性，为中国特色社会事业增添新的光彩。学习“四史”，坚定中国特色社会理想信念。重视从党的历史中汲取智慧和力量是中国共产党的优良传统。这既是加强党的
思想理论建设的重要任务，也是增强思想政治工作能力和做好立德树人工作的有效途径。当今年代的党员大多是在改革开放后出生的，没有经历过战争的洗礼，没有遇到过国家从站起来到富起来的艰难险阻，只有通过学习“四史”，才能身临其境地了解我党走过的峥嵘岁月，体会我党在革命和奋斗中的艰难历程。学习“四史”要紧扣时代特征。要充分利用当地的红色文化资加强教育引导，增强广大党员干部的思想定力。
学习“四史”，汲取坚守人民立场，永葆共产党人初心。理想信念是共产党人的精神动力和理想泉。中国共产党人之所以能战胜难以想象的困难和挑战，表现出超乎想象的强健的生命力，就是因为有信仰力量的支撑。在新冠肺炎疫情威胁着亿万人民的生命安全和身体健康的时候，党中央一声号令，全党从上到下闻令而动，广大党员、干部在危难时刻挺身而出、英勇奋斗。疫情以来，全世界唯有在中国共产党领导下的中国不仅严控了国内的疫情发展，还早日踏上了复工复产、恢复民生经济的道路上。这就是中国共产党信仰之力。
学习四史教育心得体会“欲知大道，必先为史”。如何从党史、新中国史、改革开放史、社会发展史等“四史”学习教育中充分汲取党员干部滋养初心、淬炼灵魂的营养?如何读懂、永葆这历史逻辑的一树繁花，如何激发传承初心使命的澎湃动能?如何保持、积攒干事创业的冲劲、韧劲、实劲?
5月27日，浦东新区陆家嘴街道召开“四史”学习教育部署推进会，街道党工委书记凌军芬结合上海市委、浦东新区区委会议精神和街道实际，作了“三个聚焦”，学好“四史”，从中汲取解决问题的智慧，厚置发展根基，为陆家嘴街道社区治理和区域发展注入强大的动力的动员。
聚焦为何学，深刻认识开展“四史”学习教育的重要意义。开展“四史”学习教育是不忘初心、牢记使命的重要途径，是强化爱党爱国思想自觉、行动自觉的必然要求，是把握历史规律、提升应对能力的有效方法。聚焦怎么学，确保“四史”学习教育取得扎实成效。把握核心要求，更好地学思践悟新思想。把握重要任务，从历史中汲取前进的智慧和力量。把握重要方法，将“四史”学习教育和陆家嘴实践紧密结合。聚焦如何抓，抓实抓细“四史”学习教育各项工作。加强组织领导，坚持分类指导，做到求真务实。
目前，陆家嘴街道已形成了党员干部、班子成员带头学，年轻党员与老年党员结对学，小辈带动家人学，两新组织党员线上线下互动学的良好氛围，推动学习教育往深处走、往实里抓。
学好“四史”，是党员干部的必修课。但是，“四史”在时间上跨越500多年，在内容上任何“一史”都是大部头、大容量。因此，如何有效推进“四史”教育学习，笔者以为：必须抓住重点、区分层次，花真功夫、下大力气，在“恒”、“悟”、“践”三个层面着力。
学贵有“恒”，做到常学常新。读“四史”、悟原理，在常学常新中坚定理想信念。一部新中国史，就是一部中华民族奋斗史;
一部党史，就是中国共产党从实际出发不断进行理论创新的历史。毛泽东思想、邓小平理论等先后创立，生动记录了共产党人的理论创造，彰显了共产党人的理论思维。理想指引人生方向，信念决定事业成败。学好四史，要有“望尽天涯路”的追求，秉持“学贵有恒”的毅力，坚守“读书破万卷”的决心。毛泽东曾经说过：“学习一定要学到底，学习的最大敌人是不到‘底’”。只要坚持下去，必定会积少成多、，积跬步以至千里。只有静下心来通读苦读，耐得住“独上高楼”的寂寞，才能学有所获。在“先把书读厚、再把书读薄”的过程中，把握时代变化的脉动，洞察理论创新的深意。
篇十一：四力教育心得体会
四力教育实践心得体会|教育实践活动心得体会范例集锦三篇【导语】教育实践活动就是以活动的方式达到教育的目的；教育实践活动通常伴随这体力劳动；教育实践活动寓教育于实践活动之中。下面是本站整理的教育实践活动心得体会范例集锦【三篇】，欢迎阅读。
教育实践活动心得体会(一)在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是党的十八大作出的重大部署。我们党员干部坚决贯彻落实中央以及省委的重要精神，落实厅党组的部署要求，认真学习，听取意见，查摆问题，搞好整改。通过这段的学习教育，使我对开展教育实践活动的重大意义有了充分的认识，坚定了做好工作的信心和决心。现结合学习谈几点体会：一、对党的群众路线教育实践活动的认识党的十八大报告中强调，围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，这是加强党的作风建设的重要载体，也是推进党的建设新的伟大工程的战略举措。
群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。党发展壮大的历程，是一部依靠群众、发动群众的生动历史;党长期执政的历程，是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。正因为我们党始终坚持为人民服务的根本宗旨，并且创造性地贯彻于革命、建设和改革的历史进程中，贯彻于我们党的全部工作、全部活动中，我们党才得到了最广大人民群众的真诚拥护。
改革开放以来，随着经济社会的发展、物质财富的丰富、执政环境的优化以及社会不良风气影响，有的党员干部发生角色错位，在心里上由“公仆”变为“主人”，自认为可以主宰群众、支配群众、代表群众，对群众利益漠不关心，甚至滥用人民群众赋予的权力以权谋私、*腐化，从根本上脱离了群众。虽然这些现象仅存于党内少数成员身上，但这些行为，严重损害了党的形象，败坏了党的声誉，腐蚀了党的肌体，玷污了党的纯洁，伤害了人民的感情，降低了人民对党的信任度，削弱了党同人民群众的血肉关系。在发展与改革面临拐点的关键时刻，中央看到了问题的所在，及时启动自我教育、自我净化、自我校正程序，果断部署在全党开展“群众路线教育实践活动”，十分及时、相当关键，体现了中央的政治眼光、群众情怀、忧患意识。
当前，深入开展党的群众路线教育实践活动，基本要求：一是要以为民务实清廉为主要内容，围绕保持党的先进性、纯洁性，继承、坚守、发扬党的优良传统和作风，始终把人民放在心中位置，始终与人民一块过、一块干，一心一意服务群众，多办
帮民、利民、富民的实事，千方百计让群众过上更好的日子;二是要落实党要管党、从严治党的要求，认真开展批评与自我批评，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，特别是思想、宗旨、作风纪律等方面存在的问题，提高做好新形势下群众工作的能力，相信群众、发动群众、凝聚群众、依靠群众，团结带领人民群众推动经济持续健康发展、促进社会和谐进步;三是要加强分类指导，针对不同层次、不同行业、不同部门具体情况，提出有针对性的要求。借鉴历次党内教育活动的成功经验，认真总结运用各地区各部门在联系服务群众方面的好经验好做法，使其在教育实践活动中得到完善和发展。同时，把教育实践活动与正在做的事情结合起来、与改革发展稳定各项工作结合起来，协同推进，互相促进。
开展“群众路线教育实践活动”，就是要乘着“创先争优”活动的势头和东风，通过系列办法举措，让党员干部深刻剖析在贯彻群众路线中存在的问题，摆正同人民群众的关系，知道“我是谁”;借助鲜活有效的活动载体，让党员干部走基层、接地气、转作风，始终与群众站在一起，明确“依靠谁”;加强制度建设、作风建设，将深入基层、走进群众固化为党员干部的常态行为，一切为了群众着想，弄懂“为了谁”。
二、结合实际，切实抓好贯彻落实工作在全党开展党的群众路线教育实践活动充分体现了党要管党、从严治党的坚定决心。我们一定要充分认识开展教育实践活
动的重大意义，切实把思想和行动统一到中央和省委决策部署上来。充分认识开展教育实践活动的重要性、紧迫性。增强投身教育实践活动的自觉性和主动性，把握要求，扎实推进教育实践活动。
一是牢牢把握“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，这充分体现了中央和省委解决自身问题的坚定决心和鲜明态度，是对各级党组织和全体党员、干部提出来的，核心是解决问题、密切党群干群关系。
二是紧紧围绕解决“四风一顽症”开展活动。要从实际出发，结合思想和工作实际，要重点在以下几个方面下功夫。一要查宗旨意识牢不牢，二要查工作作风实不实，三要查精神状态振不振.党的群众路线教育实践活动学习心得体会3篇。要进一步树立节约光荣、浪费可耻的观念，树立艰苦朴素、勤俭办一切事情的思想，树立清正清廉清明的形象。
三是树立五种意识，提升自身素质。通过教育实践活动，努力在思想境界、能力素质、服务成效和个人形象四个方面实现新提升，做到“五个树立”：一要树立学习意识，作修身养性的表率;二要树立服务意识，情系基层、情系企业，坚持“面向企业、服务基层”的服务理念，培育工信人的人文精神;三要树立自律意识，自重自省拒*，时刻保持思想的警惕性，常怀律已之心、常思贪欲之害、常修为政之德，做到慎独、慎为、慎交，自觉抵制外
部*;四要树立奉献意识，强化责任意识，立足本职、扎实工作，无私奉献。五要树立争优意识，争创优秀团队。要大力倡导清廉、敬业、和谐、务实、创新、学习“六种风气”，克服和反对“庸、懒、散、奢”等不良风气。以工作作风改进为动力，扎实做好机关党建和机关建设工作，为树立工信厅良好的新形象而不懈努力。
通过这次党的群众路线教育实践活动的学习教育，我将进一步牢固树立学习意识，不断加强对理论知识的学习，提高自身理论素养，对照省委和厅党组要求，认真查找自身在形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风和不落实等方面的问题，边学边查边改。克服日常事务繁多的客观因素，深入基层，调查研究，多帮基层办实事、办好事，让基层群众感到组织的关怀和温暖。把教育实践活动与机关党建工作紧密结合，与“三帮扶”、“千名处长进千村”紧密结合，为机关建设、基层企业发展和群众生活改善做出更大贡献。
篇十二：四力教育心得体会
2019四强教育心得体会范文5篇精选四强教育心得体会(一)首先由学校书记张志坚带领大家学习了《同志依法治国的重要论述》，并结合自己的理解，进行了诠释。同时对专题二中依法治国、依法治校、依法治园与大家进行了研讨、交流。学校副校长代新勇领学了《法制兵团建设纲要》。在学习过程中，大家一边积极思考，还一边认真做笔记。在交流过程中大家一致认为强法治，作为一名人民教师要坚决做到服从法律，用法治思维依法办事，努力成为遵法学法守法用法的践行者。强责任，就是要勇于担当、敢于担当，认真履行教育教学工作职责。此次四强专题教育活动使全体党员深受教育，大家纷纷表示在“四强”专题二活动中，立足本职、团结互助，努力做到依法治校，加强和提高守法自觉性，做强法制活动中的表率。
参考四强教育心得体会(二)四强”：进一步强化理想信念、强化党性意识、强化宗旨观念、强化服务本领，下面为大家推荐四强教育心得体会。
公司在近日开展争创“四强四优”活动，我个人认为开展争创“四强四优”活动，我们要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，大力加强党的执政能力建设和先进性建设，按照参与决策、带头执行、有效监督的要求，更好地发挥企业党组织的政治工作核心作用、
党支部的战斗堡垒作用，党员的先锋模范作用，把党的思想政治优势、组织优势和群众工作优势，转化为公司再塑“三为”理念新标准、再造国际一流新氛围、再铸业务发展新根基、再鼓“二次创业”新干劲、再聚优秀团队新力量。
全球金融风暴在给全球经济带来了影响的同时，也给我国国有企业带来前所未有的压力与挑战。尽管现在经济开式已初开始回暖局面，但是面对新形势、新任务，企业党组织必须紧紧围绕改革发展稳定大局，以改革创新的精神加强党的建设，为企业迎接挑战，化危为机提供坚强的思想保证、政治保证和组织保证。
公司党委开展争创“四强四优”活动是及时的、并且具有很重要的意义，公司通过开展“四强四优”活动，可以使企业党组织变的更加团结，更有效率，使企业更能适应新时期的市场变化。开展争创“四强四优”活动，分为开展争创四强党组织与争做四优共产党员活动两部分，我们在争创“四强”党组织中要做到。
1、政治引领力强。坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作，增强贯彻落实科学发展观的自觉性
和坚定性，保证监督党的路线方针政策、国家法律法规的贯彻执行，保证公司政令畅通。
2、推动发展力强。主动融入生产经营开展工作，积极参与企业重大问题决策，紧紧围绕公司改革发展稳定大局，发动党员、职工在生产经营难题、完成急难险重任务、落实生产经营工作中充分发挥作用，确保公司生产经营任务和改革发展目标的实现
3、改革创新力强。大力推进党建工作创新，丰富党组织活动载体，创新党建工作方式，有效调动基层党组织和广大党员的积极性、主动性、创造性，以党建创新促进企业管理创新、技术创新，不断增强核心竞争力
4、凝聚保障力强。坚持以人为本，加强经营管理者队伍、人才队伍、党员队伍、职工队伍建设，有效开展思想政治工作，大力推进企业文化建设，加强企业民主管理，保障职工合法权益，关心弱势群体和困难职工，促进企业和谐稳定。
而在争做“四优”共产党员中，我们要做到：
1、政治素质优。加强政治学习，坚定理想信念，增强党员意识，自觉践行科学发展观，自觉坚持和发扬“艰苦奋斗、永攀高峰”的攀钢精神，讲党性、重品行、做表率。岗位技能优。积极学习科技知识和管理知识，刻苦钻研业务，熟练掌握岗位技能，不断提高能力素质，努力成为促进攀钢科学发展的骨干力量。
2、工作业绩优。立足本职，爱岗敬业，勤奋工作，勇挑重担，带领职工群众攻坚克难，创造一流业绩，努力成为生产经营的能手、创新创效的模范、提高效益的标兵。群众评价优。甘于奉献，廉洁从业，自觉践行社会主义荣辱观，主动联系服务职工群众，积极听取和反映职工群众意见，努力成为党组织联系职工群众的桥梁和纽带。
在争创“四强四优”活动中，我们除了要做到以上提到的几点之外，公司党组织还要从自身特点和实际出发，围绕企业中心任务出发，积极探索党建工作的新方法，努力增强工作的针对性和实效性。坚持把企业改革的难点、生产经营的重点和职工关注的热点，作为党组织发挥政治核心作用的重点，把保证监督各项方针、政策的贯彻落实，促进企业深化改革、转换机制、加强管理，提高效益作为党建工作重要的检验标准。通过党员责任区、党员先锋岗、党员品牌工程、党员攻关项目等有效载体，使党建工作成为企业价值链上的重要环节，成为企业发展的内在推动力量。**中全会召开后，中组部和国务院国资委将在全国国有企业部署开展以争创“四强”(即政治引领力强、推动发展力强、改革创新力强、凝聚保障力强)党组织、争做“四优”(即政治素质优、岗位技能优、工作业绩优、群众评价优)共产党员为主要内容的争先创优活动。企业党组织要以此为抓手，把基层党组织和广大党员的积极性和创造性调动起来，把党的政治优势和组织优势转化为企业的创新优势、竞争优势和发展优势。
并深化企业人事制度改革，有针对性地培养一批高素质的党员干部、科技带头人、高技能人才和复合型的思想政治工作人才。健全国有企业人才选拔机制，把品德、知识、能力和业绩作为衡量人才的主要标准，不惟学历、职称、资历和身份，遵循人才成长规律，积极实施科技兴企、人才强企战略。要建立人才激励机制，努力营造鼓励人才干事业、支持人才干成事业、帮助人才干好事业的良好环境，把企业的人才优势真正变为企业的市场竞争优势。注重从生产经营一线和青年职工中发展党员，注意在各类技术骨干和生产经营骨干中培养发展党员。加强对企业党员的思想教育和业务培训，努力把党员培养成生产经营能手，创新创业模范，提高效益标兵，做到重要岗位有党员。使企业在今后的市场经济大潮中得到更好的发展
经典的四强教育心得体会(三)
今年以来，按照“三严三实”标准，在全体党员中集中开展了以强党性、强纪律、强作风、强能力为主要内容的“四强”教育实践活动，党员理论水平和整体素质有了很大提高。通过这次学习我有以下几点体会。
一提高自身素质，必须保持理论上的清醒和政治上的坚定。加强自身理论学习，提高理论素养，切实增强政治敏锐性和政治鉴别力。提高自身素质，增强为人民服务的本领，做好本职工作、
争创一流业绩;增强做群众工作的本领、处理复杂问题的本领、履行岗位职责的本领。大力发扬奋发有为的工作作风，确保真抓实干。始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作激情，把心思凝聚到工作上，把功夫下到抓贯彻落实上，释放出自己的最大能量，以追求一流的豪情壮志和责任感，用最大的努力去认真做好工作。
二要爱岗敬业，新时期要倡导四种情怀，即事业心、理解心、包容心、平常心，其中，我觉得事业心最为重要，无论担任什么职务，无论在什么岗位，都要始终把工作放在首位，离开了工作岗位，也就失去了展现自我价值的舞台。我们能选择的只能对工作态度，当你以认真的态度、扎实的作风投入到工作中，负责地用心去想、用心去做，你就会真正发现自己的长处，发掘自己的潜力，实现自我成长，在这个大家庭中收获可喜的成果。
三要严明纪律，俗话说：没有规距不成方圆，作为党员、干部，纪律严明我觉得十分重要，首先，我们每个人要特别严格要求自己，遵守单位的规章制度，准时上下班、规范着装，上班时间不做与工作无关的事情，特别是电子游戏、看电影、上网一定要杜绝。其次，要提高执行力，执行力是一个组织根本，体现一个组织的管理水平，有执行力的组织才有战斗力、凝聚力。
四、思想是行动的先导，学习是社会发展的原动力，是发展和创造的基础，是个人谋生的手段，是获得知识，取得经验，转
化为行动的重要途径。学习只是手段，如何把理论和实践真正的结合才是这次学习的真正目的。因此我们必须从根本上提高自身的服务意识，加强自身的业务水平。这样才能从根本上达到强责任、转作风的目的。
强责任、转作风，是构建服务型政府的必须需要，是社会对我们提出的客观要求，我们一定要忠诚履职，主动作为，为我公司各项事业的发展奉献一份力量。
四强教育心得体会模板(四)
在开展“四强”教育活动以来，重点学习第二次中央新疆工作座谈会精神，中央对兵团发挥“稳定器、示范区、大熔炉”作用的要求，《兵团优秀党员干部先进事迹选编》、《兵团领导干部违纪违法典型案例警示录》和师市党委组织部编印的《在党言党、在党忧党、在党兴党、在党护党》学习教材。重点围绕如何践行新疆精神、兵团精神和老兵精神，深刻领会兵团职责使命和兵团、师市、公司党委各项决策部署，增强使命意识、责任意识，增强履行使命和担当尽责的自觉性努力提高自己的责任感。通过这次学习让我深刻的感受到“强责任、转作风”这六个字的重要性。作风建设是我党一直强调的一项重要工作，一个队伍是否有活力、是否有战斗力，在这方面就会表现出来。特别是我们党员干部，我们的工作作风、工作效率直接会影响到职工群众的工作
和生活，端正工作作风、提高工作效率，在实质上就是使职工能有更多的精力投入到生产工作中去，让他们感觉到安全感，同时会促进社会的发展。通过这次学习我有以下几点体会。
秉承“四个”坚持
坚持思想武装，构筑精神制高点。“四强”专题教育推进的是否彻底，取决于广大党员干部的执行力。各单位把筑牢广大党员干部思想阵地作为“四强”专题教育核心要素来抓。通过持续、深入、系统、全面的理论学习，补足精神之“钙”、拧紧思想之“阀”、筑牢信仰之基、使“四强”要求内化为党员干部的从政信仰、“精神座标”、工作追求。
坚持领导带头，形成强大带动力。俗话说：“村看村户看户，广大群众看干部。群众参与是动力，领导带头好开路。”各单位的“一把手”主动把自己“摆进去”，增强自己的主体意识，深刻认识到自己既是践行“四强”的主要带头人，更是推进“四强”专题教育的主体责任人，既要在认识上高一层，行动上快一步、标准上严一些、效果上实一着，身体力行为广大党干部作好表率，更要做到勤部署、常督办、严管理、实奖惩，形成强有力的引领、督导、鞭策力量，从而形成干部队伍模范践行“四强”的强大合力。
坚持问题导向，持续整改不撒手。各单位采取多种形式，组织引导广大党员干部对党组织和党员自身进行一次全面、细致的
“体检”，把查摆出来的突出问题与群众路线教育实践活动查找出来的问题结合起来整改，建立动态整改落实台账，一件一件攻关、一项一项落实，直至突出问题见底归零。
坚持统筹兼顾、转化成果两促进。“四强”专题教育的最终目的，是将广大党员干部“严实”作风转化为推动发展、造福职工群众的强大动力。因此，在开展“四强”专题教育时，与开展各项工作结合起来，实现互为促进、共同推进的良好格局。
抓好“五大”方法
“大学习”练内功，夯实能力基础。树立“学习成为常态、工作才能进入状态”的理念，制定详细的活动流程和学习计划，确保实现时间、内容、人员、记录、笔记、效果“六落实”。坚持集中学习与个人自学相结合，专题辅导与讨论交流相结合，精研读本与观看电教片相结合，在书中学与在实践中学相结合，增强学习效果。
“大宣传”营氛围，筑牢思想根基。团电视台及各单位的通讯员要积极利用好手中的镜头，深入基层一线，围绕单位开展“四强”专题教育活动抓好主题报道，及时准确地传播党的声音，牢牢掌握新闻信息传播的主动权，通过正面宣传和舆论引导，激发党员干部干事创业的热情，更好地推进基层党支部建设，充分利用网站、广播、电视、微信等形式，宣传好的经验、做法及成效，为专题教育活动营造良好氛围。
“大调研”明思路，查找突出问题。利用召开各种会议的机会召开座谈会，通过发放征求意见表、设置意见箱等多种方式，广泛征求职工群众的意见建议，为“四强”专题教育的开展进一步理清思路，明确整改方向奠定基础。
“大载体”紧接合，形成强大动力。一是围绕大党建“678“工作法为载体广泛开展“三进三问”(即“进连队、进社区、进家户”和“问需于民、问计于民、问效于民”)系列活动;二是与兵地融合发展、扶贫帮困、职工多元化增收结合起来,着力将其作为联系群众、改进作风、建强组织的有力抓手。
优秀的四强教育心得体会(五)
深入贯彻落实科学发展观，以改革创新精神推进党的建设新的伟大工程，按照公司党委的党建工作思路和市委“强班子、带队伍、抓基层、打基础”的党建工程目标要求，公司党委下发了《关于开展争创“四强”党组织争做“四优”共产党员活动的通知》。首先还是提高自己的政治素质，作为一名党员时刻注意提高自己的政治修为，我坚持学习邓小平理论和三个代表的重要思想，继续学习贯彻落实科学发展观。在作风方面要求自己诚实守信，经常做批评与自我批评，对自己不足的地方进行总结且加以改正。在生活方面坚持从点滴做起，生活简朴、不矫揉造作，勤俭节约，在看到新闻报道华南地区严重缺水，在生活更加注意节
约用水，将生活用水循环利用。平时也注意节约能源，离开办公室之前会注意将办公室用电设备关掉。
为全面贯彻党的xx大和xx届四中全会精神，深入贯彻落实科学发展观，以改革创新精神推进党的建设新的伟大工程，按照公司党委的党建工作思路和市委“强班子、带队伍、抓基层、打基础”的党建工程目标要求，公司党委下发了《关于开展争创“四强”党组织争做“四优”共产党员活动的通知》，号召公司基层党支部结合“比学赶帮超”活动努力创建“四强”党支部和“四优”党员队伍，经过这几天的学习和思考，我对开展“四强四优”活动有了更进一步的认识，现将我学习心得进行总结。
首先还是提高自己的政治素质，作为一名党员时刻注意提高自己的政治修为，我坚持学习邓小平理论和三个代表的重要思想，继续学习贯彻落实科学发展观。在作风方面要求自己诚实守信，经常做批评与自我批评，对自己不足的地方进行总结且加以改正。
在学习方面，我时刻不忘提高自己的文化修养和专业技术水平，在空闲时间我会积极学习专业知识并且向资深的施工人员请教在书本学习不到的实践理论，并且不断地参加实践，提高自己的实践能力，通过学习且加以实践联系我已基本上能独立完成自己的工作，并且工作能力也得到了一些肯定。
在生活方面坚持从点滴做起，生活简朴、不矫揉造作，勤俭节约，在看到新闻报道华南地区严重缺水，在生活更加注意节约用水，将生活用水循环利用。平时也注意节约能源，离开办公室之前会注意将办公室用电设备关掉。
当然在生活、学习及思想修为上我也存在很多不足之处，日后我会更加努力的去学习，提高自己，争取成为一个“四优”共产党员，在各个方面都能起到模仿带头作用，请组织继续考验我。
合理化建议：提高公司职工待遇，加强人才培养。
篇十三：四力教育心得体会
抓好四力不断推动检察队伍建设上水平[心得体会]随着我国依法治国进程的不断加快，人民群众的法治观念日益增强，对检察机关的要求也越来越高。面对新的形势、新的任务和新的要求，检察机关应该如何抓班子、带队伍、促业务？笔者在工作实践中感到，提升班子领导力、强化制度执行力、增强团队凝聚力、提高队伍战斗力，是基层检察院抓班子带队伍的必然要求，是建设一支政治坚定、业务精通、作风优良、执法公正的高素质检察队伍的重要保证。在此，笔者试结合我院的工作实践，就如何用心抓好“四力”谈点粗浅的体会和看法。一、提升班子领导力。拿破仑有句名言：“一群狮子率领的羊群能够打败一群有绵羊率领的狮子。”这句堪称经典的名言几乎是一针见血地点出了领导力对一个单位的重要。所谓领导力就是激发他人跟随你一起工作，以实现共同目标的能力。领导力并不是靠地位、职权而自然产生，而是取决于领导者“领”的能力和“导”的能力。“领”就是本身要有能力，能提出正确的管理理念，能够领得起来；“导”就是能够指导、纠正不符合正确管理理念的行为，使正确的理念能够执行，也就是能够导得下去，让干警将事情做好。具体说来，领导力至少应包括四种能力：
一是前瞻力。就是要比别人看得清、看得远，别人看不见的东西，趋势也好，危机也好，都要提前看到。而要做到这一点，就要跳出事物本身，超乎眼前的蝇头小利。就我院来说，是很注重培养党组一班人的前瞻力的，无论是提出新的管理理念，还是作出一项决策，我们都是既立足于现在，又着眼于将来；既立足于郯城的实际情况，又跳出郯城看郯城；既看到眼前的成绩和荣誉，又注意发现队伍建设中潜在的“暗礁”；既为了创造好的工作业绩，更是为了建立队伍管理长效机制和检察事业长远的可持续发展。二是决策力。决策是执行的前提，而要决策正确，领导者就不能简单地“拍脑子，定调子”，大耍“不换思想就换人”的“一言堂”作风，而应胸襟开阔，容纳百川，充分发扬民主。为了提升党组的决策力，我院实行“全员管理”，充分尊重干警的知情权、决策参与权和事中事后的监督权，有效提高了决策水平，保证了决策的科学性、针对性和可操作性。三是亲和力。作为领导，不能以官位压人，而应以人格服人，在严格要求的同时还要营造一种“和谐相处，友好合作”的氛围。为了提升党组的亲和力，我们提出“工作中是上下级，生活中是兄弟”的口号，通过“检察长热线”、跟干警谈心等方式，积极搭建与干警沟通的平台，认真听取干警对领导的批评、意见和建议，关心他们的困难，及时解除他们的后顾之忧，使干警对领导产生一种可亲可敬之感。
四是毅力。基层检察院于受当地经济条件等因素的制约，在工作中常遇到不少困难和问题。但领导力强的领导在苦难面前不悲观失望，而是坚信“只要精神不滑坡，办法总比困难多”，以坚忍不拔之志设法解决问题，克服困难。二、强化制度执行力。俗话说：“没有规矩不成方圆”，但有了规矩也未必能画成方圆。就基层检察院来说，近年来经过加强规范化建设，每个院制定的制度可以说是详尽而完备，但为什么有的单位仍出现这样或那样的问题呢，原因恐怕不在制度层面，而在于执行层面，即制度的执行力差。在这个意义上说，一个单位比制度本身问题还要大的问题是执行问题。那么对基层检察院来说，如何提高制度的执行力呢？笔者以为，关键要解决好以下几个问题：一是防止执行松紧无度。一些单位在推行制度时往往前松后紧，或者时松时紧。紧的时候，大会讲，小会讲，专人抓，领导自己也身体力行。过段时间又悄无声息了，一切又回到原先的状态。再过段时间，又想起来了，又抓紧。于是，紧—松—紧—松，管理周而复始，毫无起色。事实上，管理是个过程，需要持续不断地、坚持不懈地推进才能见效。既不能吃“催生药”，更不能“剖腹产”。二是避免执行顾此失彼。对一个单位来说，每个阶段有每个阶段的管理重点，这是正常的，但是要统筹兼顾，不能顾此失彼。不能这个阶段抓这个专项治理，就把其他的制度弃之
一旁。管理也要讲辩证法，执行制度可以有所侧重，但不能走极端。
三是领导者要以身作则。领导干部是干警的镜子和尺子，他的一言一行，一举一动，是信念宗旨、工作作风的具体物化。这种物化在干警眼里就是一种示范和导向，是一种无声的命令。但是有的基层院领导在一项制度出台后，只是要求干警去执行，自己不执行，久而久之，上行下效，大家都不执行了，又回到了“人治”。四是管理者要克服“老好人”思想。在有的检察院，干警违反制度了，管理部门考虑到“人情”、“面子”等因素，经常搞“下不为例”，殊不知经常“下不为例”，容易变成“以上为例”，这样制度的执行力将大打折扣，制度的公信力将不复存在，造成的后果只能是口子越开越大，制度“大面积塌方”。五是要加强有效监督。有的单位制度出台了，但相应的监督机制却没建立起来，或是没人监督，或是监督的方法不对，加上管理部门不能及时跟进，进行必要的督促、指导，以致造成干警违反了制度却得不到及时处理的局面.三、增强团队凝聚力。常言说：人是需要有一点精神的，那么对一个团队来说，要想不断保持活力，也需要一种精神、
一种共同的“愿景”，即全体衷心共有的目标、价值观与使命，否则，必定使集体中的成员离心离德，难以体验到齐心协力、百舸争流所带来的乐趣，因为制度即使再完备，也有它所不及的地方，而且制度本身也有其弊端，如具有静态性、强制性的特征，干警只知道不该做什么、不准做什么，却不知道应该主动干什么，往往疲于应付。因此，对基层检察院来说，在队伍建设中应双管齐下，刚柔相济，在强化制度执行力的同时，大力加强检察文化建设。一提到检察文化，人们往往容易把它与唱歌下棋书画比赛等文体活动等同起来。笔者认为，文娱活动只是检察文化的表现形式之一，不是它的价值取向。检察文化意在创设一种精神，一种理念，一种区别于其他群体的识别系统，如果把检察文化建设停留在建图书室、搞书画展上，则未免流于肤浅和形式。只有后一种意义上的检察文化，才能够通过培育干警集体主义思想、团结协作精神、团队意识等，把理想、信念和价值观趋向融会贯通，在机关起到“粘合剂”的作用，使整个系统在良性循环和不断发展的同时，形成巨大的凝聚力和向心力，使干警紧密团结起来，积极发挥自己的聪明才智。为了增强队伍的凝聚力，我院党组是花费了一些心思的，经过反复研究，确立了以“快乐检察”为核心加强检察文化建设，以文化建设为依托构筑“文化育检”新的管理模式，以建立长效机制促进整体工作发展的思路，将制度与文化有机