篇一：防范疫情主题班会总结
防疫的班会总结
有关防疫的班会总结（精选5篇）
总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，不如静下心来好好写写总结吧。但是总结有什么要求呢？下面是小编帮大家整理的有关防疫的班会总结（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
防疫的班会总结11月14日上午，叶甸幼儿园开展新冠肺炎疫情防控主题教育活动，为全园幼儿普及疫情防控知识，教育引导幼儿做到科学防控。
活动中，各班教师结合幼儿的年龄特点，利用生动形象、具体直观的PPT课件和实物，重点就日常生活中的“七步洗手法”、戴口罩、测体温、扫健康码等防护措施，采用图片讲解、现场演示、个别指导等形式对幼儿进行了详细的讲解，让幼儿在轻松愉快的氛围中掌握疫情防控知识。
本次疫情防控主题教育活动是该园养成教育的重要形式之一，旨在帮助幼儿充分认识新冠病毒对身体的严重危害，引导幼儿从小养成良好的卫生习惯，做好个人防护。同时，倡议全园幼儿争做防疫小卫士，发挥“小手拉大手”的宣传作用，和家长一起做疫情防控的践行者和宣传员。家园共育，携手防疫，共同筑牢校园疫情防控根底，守护孩子健康快乐成长。
防疫的班会总结2为进一步落实上级领导部门关于预防新型冠状病毒感染的肺炎防控工作的通知精神，加强校园卫生安全管理，为广大师生开学前的工作、学习和生活提供有力保障，20xx年3月4日，业善学校在党支部校委会的带领下，召开领导班子会，对我校前期防疫工作进行总结：
一、领导重视，提高认识、落实责任。
校长作为学校预防控制新型冠状病毒感染的肺炎工作的第一责任人，高度重视学校卫生工作，统一思想，定期进行预防控制工作的研
讨，把学校疾病预防控制工作作为当前学校重点工作之一。他加大管理力度，建立学校安全领导小组例会制度和报告制度，健全传染病预防和控制工作的管理制度，掌握、检查学校疾病预防控制措施的落实情况，并提供必要的卫生资源及设施。
二、做好宣传动员，实行联防联控
学校宣传部加强宣传，及时预防。积极开展多种形式的健康宣教，普及新型冠状病毒感染的肺炎防治知识，倡导环境卫生、科学洗手等卫生行为，提高广大学生、教职员工对流感防治的正确认识和自我防护能力。利用微信公众号向师生进行宣传教育，要求师生做到“四早”：即早发现、早报告、早隔离、早治疗，外防输入，内防扩散。
三、建立制度，完善措施。
严格考勤制度，建立晨检、午检制度，由各班主任每日检查班级学生出勤情况。有缺勤者及时联系明确原因，如有发热和腹痛、腹泄等胃肠道症状者应及时就医，送医院诊治并及时了解病情，上报学校。随时观察班级以及教师情况有类似症状及时上报，做到早发现、早隔离、早上报、早治疗。
学校定期对校园教室、办公室、餐厅等场所卫生进行消毒，注意通风，保持空气流通，杜绝疫情发生。
四、畅通渠道，上报及时。
一是建立“零报告”制度。建立健全校内有关部门和人员、学校与家长、学校与当地医疗机构及教育行政部门“零报告”联系机制，完善信息收集报送渠道，保证信息畅通。二是实行24小时值班制度。加强校内值班，实行24小时值班制度。建立与教育部门、卫生部门信息联动机制，发现疫情及时上报并收集本地区新型冠状病毒感染的肺炎发生信息，及时准确地进行预警。
五、停课不停学，停课不停教
“停课不停学”通知刚下发，学校教务办立刻制定疫情期间线上教学工作实施方案。刘主任制定课表及时间表，每天检查督促教师按时上课;同时他也将局里课件资源及时上传工作群，供教师参考。在教学汇报工作中，存在有的同学不能按时上课，家长不能起到监管作用;
师生交流沟通不方便，不能掌握学生真实学习情况;有的教师上课时间过长等问题，校领导班子就就存在问题进行讨论，并提出了整改措施。
各领导回顾总结分管工作之后，就返校教师隔离实施计划进行讨论并提出下阶段建议。接下来，我校将进一步加大工作力度，将新型冠状病毒感染的肺炎防控工作逐步引向深入，为创建平安和谐校园作出应有的贡献。
防疫的班会总结3为进一步做好假期疫情常态化防控工作，提升教职工疫情防控能力，近日，驻马店市幼儿园持续开展了疫情防控工作部署和园所全面消杀，确保疫情防控工作落实到位。
驻马店市幼儿园园长耿书霞解读了相关文件精神，梳理了防疫措施，进一步强化教职工防疫意识，压实防控责任，从认识全园防控管理、个人健康防护等几个方面向全体教师讲解防疫知识，提醒教师做好个人防护，并向全体幼儿、家长通过多种形式进行防疫知识宣传。
同时，为全力保障幼儿的生命安全和身体健康，科学有效地做好防控工作，全园教职工对食堂、教室、各功能室、楼梯、走廊、卫生间等进行了彻底消杀。消毒过程中，教师们严格按照操作规范，不放过一处卫生死角，实现了全覆盖。
放假期间，该园实行严格的封闭管理，继续发挥幼儿园、班级、家庭“三级”疫情防控联络网作用，认真落实各项防控要求，科学预防、把好关口，坚决筑牢幼儿园疫情防控线。
防疫的班会总结4一、疏导—班会
疫情防控易疏不易堵，让学生意识到，疫情防控不仅是学校的事情，更是自己的事情，获得学生的认同，更有利于疫情防控工作的开展。以班会课为载体，我从以下三个方面来开展。
1、分析形势
通过新闻图片、视频等形式向同学们展示国内、国际疫情动态，让学生了解疫情形势的严峻，以此来提高学生警惕性。
2、学校工作
向学生讲述学校为学生疫情防控做出的工作，例如餐厅打饭的困难;为了让学生洗上热水澡，克服一切困难解决热水器问题等，以此来获得学生对学校的认同感，有助于学校疫情工作的开展。
3、切身利益
对于高三学生，时间就是金钱，时间就是生命，在此期间不敢有任何的耽搁，以学生感冒发热为例，一次发热回家至少两天，甚至更多。刚好班里有这样的"例子，发热回家了五天，这样一来，就会引起学生重视，做到规范通风。
二、观察—细心
1、观察学生是否规范佩戴口罩，哪些同学经常不戴口罩;观察学生如厕，就餐是否按要求排队，是否规范通风，根据观察情况进行适当提醒。
2、观察学生开学以来在疫情防控上的.态度变化，及时关注，在学生有所松懈放松时，进行再教育和强化教育。
三、落实—耐心
疫情防控工作关键在于规范要求，而重点在于落实。应针对学生出现的不同问题，挖掘问题背后的原因，采取不同的`措施。
1、做好记录，认真研究
对于学生出现的问题做好认真记录，哪些问题是学生容易出现的，哪些问题只有个别学生出现。分析不同问题出现的原因，以便根据不同的问题、不同的学生，采取相应的措施。
2、因人因事，措施得当
疫情防控重于泰山，任何时候都不能疏忽。但在进行疫情防控的同时，还要注重关注学生的心理健康和学习状况，尤其是高三学生，因此在采取相应措施的时候一定要慎之又慎。我的做法有：
出其不意。在自习课上认真观察学生佩戴口罩的情况，以列为单位，记录每列佩戴不规范的学生人数，并在当堂下课时公布，这样既能让学生感到班主任的重视，又能在无形之中形成学生之间的竞争;重点提醒。对于经常不佩戴口罩的同学，私下里单独提醒教育;以学代罚。对于佩戴口罩不规范的学生，不按要求排队的学生。
记录下来，在课堂上或者自习课上以提问背书的形式进行处罚，既有助于学生学习又能以此来促进学生规范佩戴口罩，按要求进行排队;借助外力。对于采用以上方法均无效的学生，借助政教处来处理。当然，目前没有一般的方法已经够用。
一切都在发展变化，那么应对学生的措施也应不断转变，对于学生工作并不能做到“一招鲜，吃遍天”，要因人因时因事而已。
四、坚持—恒心
疫情防控并不是一朝一夕之事，做不到毕其功于一役，应该把疫情防控工作常态化，作为今后班级工作的一部分，常抓不懈，要做到多强调，多提醒。疫情无小事，责任重泰山，做好疫情防控工作不仅保障了学生的健康，更是对学生高考的保障!防疫的班会总结5现阶段，疫情防控趋势向好，许多省区市确诊病例已经清零。而身为学生群体的我们，在这样关键的阶段更应该保护好自己，不给国家添麻烦。因此，我们20XX级三年制舞蹈大班召开了“疫情防控，你我同行”主题班会。
我们希望通过这次班会，可以让大家了解到新冠病毒是什么样的，我们有应该如何安全的保护自己。
一、准备阶段
本次班会课内容的选取主要有：新型冠状病毒的知识、疫情进展、防护知识；情绪、心理调适的方法等。
二、班会课过程
（一）带领全班同学一起讨论与疫情相关的话题：
1、理性看待疫情；
2、有效调节情绪；
3、保持良好心态；
4、健康规律作息，同学们积极分享各自的看法。
（二）指导学生正确了解疫情的动态，远离谣言，相信科学。采用相互讨论的形式，大家积极参与发言，畅所欲言。
（三）阅读防疫知识手册，讨论疫情期间如何调适心理：
1、不要过度关注疫情、应注意分散注意力，营造一种积极的心理氛围；
2、引导大家放下手机、正常作息，保持良好乐观的情绪。
3、做些适当运动，缓解精神紧张，调整心态；
4、如果心理问题严重无法排解应寻求专业医生的帮助。
三、班会课总结
防控疫情,人人有责。面对这场突如其来的疫情,我们坚信,全国人民万众一心、众志成城,从我做起,从身边做起,增强责任意识和防护意识,一定能打赢这场疫情防控战。
篇二：防范疫情主题班会总结
疫情防控主题班会总结（通?6篇）疫情防控主题班会总结（通?6篇） 在平平淡淡的学习中，?家都经常接触主题班会吧？主题班会的召开原则是：教育性、针对性、创造性、贴近性、多样性和灵活性。?家知道主题班会需要有哪些内容吗？以下是?编为?家收集的疫情防控主题班会总结（通?6篇），欢迎?家分享。 疫情防控主题班会总结1 疫情防控?作是当前最重要的任务，每?天都?活在被疫情折磨的恐惧中，全国上下的?百姓苦不堪?，?论是经济还是?化?活都被这场疫情搅得痛不欲?。在危机?前，基层党组织更要发挥作?，早早带领?民渡过这场劫难，绝不认输。 要进?有效指挥、有序管理。领导者的安排部署决定了下级的?动?向。对于?定量的?作?员如何发挥他们的最?能?达到事半功倍的效果，窃以为，应当征求?作?员的意愿再考虑是安排其外出?户还是待在办公室搜集材料、统计数据，以兴趣为前提?能?事有劲头。不能以会议落实会议、以?件落实?件、把?作往下推。要明确每?个?作?员的职责，?不是多?做?件事或??处理某件事，造成?作的不及时、管理的混乱。 应按照属地原则、守?有责。偌?的辖区仅凭?个?不可能做到亲?亲为、??俱到，这就需要强调属地责任，将各?的?块辖区管理好，整个体系才能有序运转。需要充分发挥分?与合作的效?，将合适的?作分派给适合的?，明确遇到问题时请教的对象，?不是像?头苍蝇?样???措、耽误时机，保持信息畅通，能联系到彼此，?不是?家都在忙别的事?唯独没有?处理这件事。 ?项任务最好由?少两?来做，这样?便及时响应，两?之间互相配合，将负责的事有序落实、互相监督，在任务繁重的当下也好互相加油打?，不?于绝望的发现只有??孤单作战、满?苍凉。属地原则也不是“各??扫门前雪，休管他??上霜”，要多向周围表现优秀的村(居)学习先进做法、典型经验，提?效率、规范?作流程。 得强调责任担当、任劳任怨。我常常觉得??不怕吃苦，直到?对真正的考验时才发现??的不堪?击。疫情防控期间，全员全时在岗、随时待命、经常性加班让我?态崩了，每天早上挣扎着起床简直是如临?敌。不仅要从外部激励，还要时时树??些疫情防控期间涌现的典型?物、突出事迹，以?动活泼的形式带领?家学习效仿，让?作?员从内?深处愿意?活，愿意担责，外化为实际?动。不仅基层?作?员得勇担责任、追求卓越，领导者遇事也要冲在前头、做好表率。 疫情防控主题班会总结2 为进?步规范?品卫?安全和传染病防治管理?作，严防传染病疫情等突发公共卫?事件的发?，保障学校师?的?体健康和?命安全。我校积极采取措施开展传染病和突发公共卫?事件的防控?作，我校??起传染病和突发公共卫?事件发?。现总结如下： ?、加强领导，提?认识，责任到?。 在中?领导下，分别成?了?品卫?和传染病防治管理?作领导?组，建?健全?作机制，明确责任分?。?成?了以刘丹为组长，刘安仁为副组长，各班班主任为主要成员的?作组织机构。各领导?组责任到?，各司其职，各负其责。 ?、严格执?传染病疫情和?物中毒的报告制度，坚持“早预防、早发现、早报告、早救治”原则。
根据上级有关部门的指?，制定本校区传染病预防应急预案和?物中毒应急预案，并配备充?的物资；每天班主任进?晨检?作，发现问题及时上报。如发现传染病，学校及时将病?进?隔离，将情况上报上级有关部门，并学校进?全?消毒。做好传染病的防控管理?作，配合卫?防疫部门按时完成预防性消毒?作，对学?传染病要做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。配合当地卫?部门，有计划的开展学?常见病、多发病的防治?作，做好学??伤?病的简易治疗和急救包扎处理。开学初，通过制定本校区的师?考勤管理规定及时了解师?的出勤、健康情况，确保学校在第?时间掌握师?的相关情况。 三、开展?次卫??检查，加强传染病疫情和突发公共卫?事件防控?度。 开学初，重点针对教室、教师办公室、学?宿舍、厕所及学校周边进??次全??扫除，并建?检查督促制度，每天检查，并详细记录备案，及时反馈检查结果。开学初，?校区?先认真检查了校区?活饮??源状况，确保学校?活饮??符合卫?标准；?是严把?品安全管理关，对学??堂及?品加?场所进??次全?检查，及时清理销毁过期或腐败变质?品，完善?堂内的防?、防蝇、防尘设施，认真执??品从业?员的持证上岗制度；三是对校园和校舍环境卫?进??次?清理?检查，教室和宿舍保持开窗通风。 四、坚持开展爱国卫?运动。 坚持“每天??扫、每周??扫”的卫?制度，认真清扫和清理教学场所和?活场所，确保学?学习和?活场所的清洁卫?，为学?提供?个安全卫?的学习和?活环境。为了使?作落到实处，?校区还特别成?了红?字服务?分队，协助卫?室全?作好检查和监督?作，并制定了相应措施，做到“四个?”，即??三次巡查（环境卫?），?周?次卫??检查，???次评?、?学期表彰?次（单项卫?先进班级），学校卫??作越做越好，基本上做到地??纸屑，教室?灰尘，个?卫?逐年好。 五、加强?堂卫???管理。 严格按照教育部、卫?部的要求，建?健全各项?品卫?管理规章制度。严把?物操作各个环节，对?品采购、蔬菜进货、餐具清毒等把好索证、验收质量关，确保?堂?品?品质量安全。根据中?的要求，?、?校区定期或者不定期对从业?员进??品卫?教育培训，提?他们的卫?意识，做到持证上岗。学校实??物48?时留样、登记制度。 六、?泛宣传，重点开展健康教育活动。 在校委会的领导下制定了健康教育?标，并有专?负责，教务处在排课时安排每周都有健康教育课，并进?期末总结。定期进?学?健康检查、视?检查等?作，及时掌握学?营养状况、?活习惯、学习情况，对不良现象及时进?纠正。认真填写学?体质健康卡和学?因病缺课记录，建?健全学?健康档案。做好学校卫?保健资料的统计?作，及时将学校各项卫?情况归档，建?健全学校卫?档案。?、?校区结合本校区实际，充分利??播、?板报、卫??报、墙报、宣传窗等多种形式，同时?泛组织开展了卫?委员培训?次、?品卫?主题班会课三次、?品卫?法以及肠道传染病预防讲座?次等宣传教育活动；及时印发“预防?物中毒”、“预防肠道传染病”等健康教育资料，提?师?员?对预防?物中毒的认识，增强?我防护意识和技能。 疫情防控主题班会总结3 ?、疏导—班会 疫情防控易疏不易堵，让学?意识到，疫情防控不仅是学校的事情，更是??的事情，获得学?的认同，更有利于疫情防控?作的开展。以班会课为载体，我从以下三个??来开展。
1.分析形势 通过新闻图?、视频等形式向同学们展?国内、国际疫情动态，让学?了解疫情形势的严峻，以此来提?学?警惕性。
2.学校?作 向学?讲述学校为学?疫情防控做出的?作，例如餐厅打饭的困难;为了让学?洗上热?澡，克服?切困难解决热?器问题等，以此来获得学?对学校的认同感，有助于学校疫情?作的开展。
3.切?利益 对于?三学?，时间就是?钱，时间就是?命，在此期间不敢有任何的耽搁，以学?感冒发热为例，?次发热回家?少两天，甚?更多。刚好班?有这样的例?，发热回家了五天，这样?来，就会引起学?重视，做到规范通风。 ?、观察—细?
1.观察学?是否规范佩戴?罩，哪些同学经常不戴?罩;观察学?如厕，就餐是否按要求排队，是否规范通风，根据观察情况进?适当提醒。
2.观察学?开学以来在疫情防控上的.态度变化，及时关注，在学?有所松懈放松时，进?再教育和强化教育。 三、落实—耐? 疫情防控?作关键在于规范要求，?重点在于落实。应针对学?出现的不同问题，挖掘问题背后的原因，采取不同的措施。
1.做好记录，认真研究 对于学?出现的问题做好认真记录，哪些问题是学?容易出现的，哪些问题只有个别学?出现。分析不同问题出现的原因，以便根据不同的问题、不同的学?，采取相应的措施。
2.因?因事，措施得当 疫情防控重于泰?，任何时候都不能疏忽。但在进?疫情防控的同时，还要注重关注学?的?理健康和学习状况，尤其是?三学?，因此在采取相应措施的时候?定要慎之?慎。我的做法有： 出其不意。在?习课上认真观察学?佩戴?罩的情况，以列为单位，记录每列佩戴不规范的学??数，并在当堂下课时公布，这样既能让学?感到班主任的重视，?能在?形之中形成学?之间的竞争; 重点提醒。对于经常不佩戴?罩的同学，私下?单独提醒教育; 以学代罚。对于佩戴?罩不规范的学?，不按要求排队的学?。记录下来，在课堂上或者?习课上以提问背书的形式进?处罚，既有助于学?学习?能以此来促进学?规范佩戴?罩，按要求进?排队; 借助外?。对于采?以上?法均?效的学?，借助政教处来处理。当然，?前没有?般的?法已经够?。 ?切都在发展变化，那么应对学?的措施也应不断转变，对于学??作并不能做到“?招鲜，吃遍天”，要因?因时因事?已。 四、坚持—恒? 疫情防控并不是?朝??之事，做不到毕其功于?役，应该把疫情防控?作常态化，作为今后班级
?作的?部分，常抓不懈，要做到多强调，多提醒。疫情??事，责任重泰?，做好疫情防控?作不仅保障了学?的健康，更是对学??考的保障! 疫情防控主题班会总结4 为切实推进疫情防控常态化条件下学校全?复学复课，确保全体师??体健康，我校按照县教委的要求，积极响应，迅速?动，全?加强常态化疫情防控?作,确保秋季开学顺利进?。现将相关?作汇报如下： ?、常态化疫情防控主要做法 （?）加强组织领导，统筹做好防控?作部署
1、成?领导?组。为了有效应对疫情，成?了由校长任组长的疫情常态化防控领导?组，明确?作职责，有序开展疫情防控?作，及时上报和反馈?作情况，做到守?有责、守?担责、守?尽责。
2、完善?案预案和各项制度。随着疫情防控?作的推进，结合学校实际，及时对疫情防控?作总体预案不断修订、充实、完善，?前修订和完善预案3个。 （?）抓好宣传教育，筑牢师?科学防护基础 学校抓好防护知识教育。结合学?实际情况，并通过微信公众号、班级和家长微信群、短信等平台载体，发布疫情防控?常知识?册等信息，做到疫情防控知识宣传全覆盖。 （三）从严落实举措，确保防控?作取得成效
1、做好师?疫情摸排。组织以班级为单位开展疫情摸底?作，准确掌握3000名师?假期动向和?体健康状况，是否赴重点疫区参加活动、探访亲友，是否接待和接触过从重点疫区回来的相关?员，是否近距离接触过有发热、咳嗽症状患者等情况。
2、建?疫情台账档案。按照校领导包年级、年级组长包班级、班主任或任课教师包学?、中层?部包教职?的“四包”原则，建?起全校师?疫情动态“???档”，做好详细的信息统计，每天跟踪询问核查相关师??体?理及情绪状况，切实做到早发现、早预防。
3、严格落实报告制度。
4、抓好防控物资保障。做好开学准备，提前备??罩、体温枪、消毒液等必要的防疫物资。
5、严格校园管理整治。为严防疫情向校园输?扩散，严格执?校园封闭式管理，严格执?“五个?律”。
6、深?开展新时代校园爱国卫?运动。加强校园内教室、?堂、等学?重要聚集场所和洗?间的保洁和消毒，加强物体的表?清洁消毒，并做好每?消毒记录，彻底清理卫?死?。 ?、下步?作打算 疫情防控虽然取得了阶段性胜利，但战?还没有结束，疫情形势依然严峻，抓好防控仍是学校?作的重中之重。我们仍将保持?度警惕、毫不松懈，进?步加??作?度：
1、继续执?“???档，???报”制度，密切关注疫情防控动态，及时修订?案预案，做到科学应对。
2、科学研判加强督导，坚持问题导向，查找不?，认真分析防控落实和教学?作等??存在的实际问题，研究整改措施，切实消除隐患。
疫情防控主题班会总结5 抗击疫情，??有责。2020年寒假，?场突如其来的新型冠状病毒感染的肺炎疫情，让全国?民措?不及。我们学校严格落实上级要求，精准有序展开疫情防控，坚决打赢这场疫情防控阻击战。 随着新型冠状病毒感染的肺炎疫情的蔓延，各地纷纷开展停课不停学的?作，但有些?不仅歪解停课不停学甚?进?偷换概念。 ?先，有些家长认为停课不停学就是?上上课，?上直播。教育部相关有关负责?也回应了：“停课不停学”不是指单纯意义上的?上上课，其实只要是有助于学???发展的的内容和?式都可以。?我们通过这?天的实践也可以看到，我们?络平台上有很多丰富的课程内容供我们学?学习，这也是对我们学?兴趣爱好的?个提升。?现在进?的?络授课，只是?个初步认识，是让孩?们有?个接受的过程，加深印象。 其次，有些?师也是很茫然，认为??不会直播，所以就找?些好的资源去给孩?去分享，但是?担?孩?的?我约束能?不够。教育部相关负责?也在11号做出了相关回应：没有要求每个教师都去录课，可以共享相关优秀资源。确实这种?式没有课堂教育具有约束?，但这确实也是家长和?师引导孩?提升?控?的?种?式啊! 最后，孩?们感觉这样??的学习时间太长了，?成了学习的机器了。对此教育部也规定合理安排孩?们学习的时间，不要让孩?们整体忙碌在上?课与刷题做作业之间，相反，我们更应该从?活和情感上教育孩?从这场战“疫”中学习怎样去对待社会，对待?活，对待??!同时，我们也应该把孩?的??健康放在第?位，让孩?们健康快乐的度过这个有?常意义的假期。 疫情防控主题班会总结62020年2?20?下午2点，窗外的"阳光格外明媚，透过绣着红?玫瑰花的窗帘照在我的脸上，格外温暖。彼时，我想，如若没有这场突如其来的、措?不及的传染病，现在我?定在明亮的教室?听着孩?们朗朗的读书声，那?张张花?般的笑脸?遍遍的呼唤着“?师好”，如今回味起来，是多么的动听…… 可是?活没有假如，因为这场可怕的疫情，如今我们只能待在家?，“?门不出?门不迈”，从未想过有?天这样安然的待着也能为国家做贡献。随着疫情的严重，“停课不停学”应势??，在“钉钉”上进??上直播教学成了“潮流”。回顾?上直播学习的这两周，可以说是感慨良多……
1.初使“钉钉”问题多，耐?指导暖?窝 ?上直播前?，学校考虑到?师们对软件的不熟悉，于是安排专门的技术?员对?师们进?培训，学校的徐?师耐?指导，?步步引导?师们掌握直播技巧，不管有什么问题，都??耐?的及时解答;同年级的?师们，为了确保课上的视频品质，在直播群?试课时，其她?师们在后台积极关注，及时给予意见和建议;年纪较?的教师?法及时了解直播步骤时，年轻教师以开视频的?式?步步操作指导……正是有了这些负责的同仁们、有了这些暖?的同事们，如今学校?的每?位?师都能熟练的进?直播，向孩?们传授知识。这?刻，只想对祖国母亲说：“虽然我们不能亲?上前线，但我们是你最坚强的后盾，为你培育、培养着祖国的花朵。”
2.巧?“钉钉”来直播，上好《开学第?课》 尽管不能相聚于学校，但是作为?学期?次的开学?，2?10?早上8：10分，全校师?仍然利?“钉钉”举?了开学典礼，?家?起观看了《开学第?课》，当看到我们的时校长为?家送上祝福和?励时、当看到孩?们?穿?净的?服、戴着鲜艳的红领?、认真的看着时，那?刻，我的?中??激动。
3.宅在家?也能学，温馨画?动?? 如今，?上学习已进?了将近两周，每次批改孩?们的作业，看到在家也认真学习的孩?们，看到负责的家长，读到他们暖?的语?，?中都??温暖。是呀，?师认真了，家长也会认真，那么孩?们会更加更加的认真。 没有?个冬天不可逾越，没有?个春天不会到来，莫道浮云终蔽?，严冬过尽绽春蕾，我相信只要我们团结??、众志成城，我们?中华终将迎来春回?地，播撒芬芳。待到那?刻，我会?声的告诉我的孩?们：“冬已尽，春可期，?河?恙，?间皆安。”
篇三：防范疫情主题班会总结
2020抗击疫情主题班会总结三篇
2020抗击疫情主题班会总结一
2020年的寒假注定不寻常，因为一场新冠病毒的疫情。如果，能让孩子们明白，这世界上有些人值得我们研究、领悟、诊视、动容，何尝不是更深层的教育？如果能让孩子们意识到，那些可以在阳光下奔跑，和小伙伴手拉手去学校的日子，只是“当时只道是寻常”，如今是深切的渴望，也许他们会更懂得珍惜身边的一切；如果能借此让孩子们懂得，所谓的国，就是每一个人的家！那么“山川异域，风月同天”才会从说教变成深切的体会。
以“为万世开太平”为目的而读书
这是一场没有硝烟的战争。这场人与新冠病毒的斗争让我们学到了什么？……在大‘疫’面前，我们目睹了生命脆弱与坚强，领悟到苦难的意义；在大‘疫’面前，比起网红，那些医务科研工作者，更值得我们钦佩；在大‘疫’面前，是医生，科学家，军人走的最前。当然还有他们……是他们用最简单行动为XXX精神作了一个最好的诠释。
在此次疫情从前，老师总是一遍遍夸大要好勤研究，长大报效祖国，但那似乎是很迢遥的事，似乎跟古诗里说的“待重
新，摒挡旧江山，朝天阙”一样迢遥。但，此次瘟疫的来临，给了孩子们一个近在咫尺的理由：多读书是为了将来能成为XXX那样的人！宁静年代，悬壶济世，灾难来临时，能自告奋勇，护国于危难！
是的，现在的我们没办法像XXX院士、XXX院士、XXX医生……等战士一样的冲疫情的前线。但我们可以做最好的自己,争当时代英雄。
亲爱的同学们，疫情之下，老师为你们兴奋：自律、自省、自强。定时上线，认真研究，努力做题。为国家分忧、为图强而努力！
疫情一时阻断了前往学校的路，但是阻断不了同学们研究的路径，坚定前行的步伐，迎来的春天必定更加美好！待到疫情过后，摘掉口罩，重新走进学校。老师相信你们会更加用功研究，成为更加优秀的自己。
敬畏自然，珍爱生命
疫情来临后，生命教育，成为班会课的一项重要教育。作为小学生，虽然不能战斗在一线，但是，保护好自己就是对疫情最大的贡献。通过空中课堂，班主
任教育学生自觉隔离，勤洗手，正确佩戴口罩、安全使用酒精消毒、坚持体育锻炼增强自身体质等事项，教会学生珍爱自己的生命。
同时，人类只是大自然的一员，而且是渺小的一员。既不可妄自菲薄又不可狂妄自大。对于生命的教育，不光是对自己生命的珍爱，更是对大自然的敬畏，是与地球生物和平相处的良善。“爱护地球，保护环境”“没有买卖，就没有杀害”不是口号而是该铭记于心的警示。
苟利国家生死以岂因祸福避趋之
责任与担当，在疫情出现以前，于孩子们而言是抽象的，但一场疫情的爆发，让我们看到了身边涌现出一批有担当的人。首当其冲的是奋战在一线的“白衣天使”，穿上白大褂，他们是最美逆行战士，脱下白大褂，他们是每一个平凡人的儿女、父母；巡逻在一线的民警，熬红的双眼，是他们燃烧的赤子之心；志愿者们坚定而有力的背影。
当孩子们看到这些身边平凡人做出的不屈凡事迹，他们懂得了，那有什么英雄从天而降，只是普通人自告奋勇！真正的勇士，不是见义勇为，而是明知害怕，也会颤动着向前走！
也愈加认识打听了，作为一位中国人应有的责任与担当！
我们信赖，中国本来就是一个很英雄的国家！我们信赖，待到XXX花开之时，就是车水马龙，人声鼎沸之时！
2020抗击疫情主题班会总结二
2020年的春季，新冠肺炎疫情牵动着我们每一个人的心，全国上下掀起了一场疫情防控阻击战。在这场“没有硝烟的战争”中，涌现了一批批感人事迹，他们来自平凡岗亭，包孕医护人员、公安干警、外卖小哥……。因为对责任的默默苦守，他们感动了中国，成了人们心中的平民英雄。
那么作为一名高中学生，责任意味着什么？疫情当前，高中生需要做什么？如何结合实际行动，践行这份责任？
在此次疫情中我们看到无数医护人员、差人、意愿者等等，包孕我们的父母长辈为疫情的早日结束付出着自己的努力，我认识打听了哪有什么光阴静好，都是有人在为我们负重前行。作为高三学生，我们在高考的最后100天里，更应该尽自己的尽力，为自己的理想斗争，为祖国愈加繁荣和乐而斗争，不负青春，不负年光光阴，创造属于自己的人生价值。
我们应该努力研究，砥砺品格，锐意进取，研究是青年学生的首要任务，只要通过坚持不懈的研究，才能不竭拓宽视野，厚实知识，提高自我，要以分秒必争的态度，打牢知识基础，拓宽知识面，不竭更新知识布局，用知识武装自己，使自己能力素质，知识积累更好的适应社会发展。
虽然我们现在能够安全地待在家里，但我们不能忘记，外面还有很多人在冒着生命危险默默付出，默默地守护我们。我们现在是学生，但未来我们是否能够成为有能力保护他人生命和财产安全的人？我想此刻我们的责任就是认真研究、不断积累，增长自己的才干为祖国的未来努力。
今天的主题是疫情话责任，作为一位学生，还不能冲向抗击疫情的前线，唯有积蓄力量，茁壮成长才有可能在国家需要我们的时候自告奋勇。我想大家更应该想一想“在疫情中成长”这样一个话题。“家国情怀”、“中国力量”、“苦守”这些关键词无不流露着每一个中华儿女的爱国之情，在这样的疫情之下我们收获的成长是并世XXX的，我们要有“不破楼兰终不还”的决心战胜疫情，也要有“分秒必争”的研究劲头，在高考中考出自己应有的程度，为自己的成长轨迹画上浓墨重彩的一笔。
“天下兴亡匹夫有责”，“达则兼济天下”……作为学生，认真研究不出门，做好基本的防护，不给国家添乱是责任。此外，希望大家多思考一下，如果多年
之后再发生这样大的灾难，那时的我们能够担起哪些责任？希望同学们能够像XXX院士、XXX院士那样有能力肩负起更大的责任。责任心有多大，人生舞台就又多大，履行责任是我们实践人生价值的重要方式。
关于责任，除了“学生”这个角色之外，从政治学科的视角出发，从经济学的角度而言，同学们一出生到现在一直作为消费者，不断消耗着社会资源，在这个过程中可以理性消费，给社会减少麻烦；从哲学角度，作为有思想的高级动物——人类，在这场席卷全球的疫情中，作为人类社会中的一员，应当遵循规律，与自然和谐相处；在政治管理中，同学们还是公民，在国家的管理运转中，同学们应当认真了解国家政治经济制度，为社会的正常运转贡献自己的力量。
作为学生、人类、消费者、社会公民，希望大家从各个角度认真思考该怎么尽自己的责任，在享受社会提供资源财富的同时，为社会的文明发展做出贡献！
为了抗击疫情，同学们已经居家研究一个多月，如何进入居家上网课的研究状态，靠的是执行力和速度。在这次抗议疫情中，国家做了很好的榜样，例如在天津港邮轮和日本钻石公主号事件，两国的政府在执行力上的表现就是一个鲜明的对比。
希望拿出中国在抗击疫情的的中国速度，像XXX院士那样的行动力，快速进退研究进度状况，认真备考合格靠和等级考，在这居家研究这段时间实现弯道超车。
责任心有多大，舞台就有多大，人的一生将承担浩瀚责任，一个充满责任感的人，才有机会充裕展现自己的能力。希望上XXX的学子们“疫期”担责尽责，身心双健，将来学有所成，回报父母、服务社会，谱写人生绮丽篇章。
2020抗击疫情主题班会总结三
2020年刚开年的呈现让我们所有人猝不及防，病毒的肆意流传，让所有大家心惶惶。
这是个特殊的时期，每个人都被卷入了一场特殊的战役，在这场全民战役，人民战争中，每个行业每个人都应该拿出自己最强的气势，投入战斗。今天就让我们走进这场战役，看看作为少先队员的战役中的我们能做些什么？
在疫情面前，我们每一个学生都秉持着不给国家添乱，不给社会添堵的原则，自觉约束自己的行为，做好自我防范，让病毒不敢近身。给大家点一个的赞！
我们未曾谋面，素不相识，可是我们都来自中国这个团结的大家庭。今年年初爆发的＂＂要破坏我们这个齐心的大家庭，让我们团结一致，一起抗击病毒，去消灭它，战胜它！
面对疫情我们应当做好防护工作，不给国家添乱，了解疫情防控等相关知识。抗战疫情，我们与武汉在一起！白衣天使加油！武汉加油！中国加油！
篇四：防范疫情主题班会总结
防疫健康班会总结
防疫健康班会总结（精选11篇）
总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，不如静下心来好好写写总结吧。你想知道总结怎么写吗？下面是小编收集整理的防疫健康班会总结（精选11篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
防疫健康班会总结1我校的卫生防疫工作在区卫生局，区疾控中心和区教育局相关部门的指导下，在学校领导的正确领导下，经过全体师生的共同努力，较好地贯彻了相关规定，落实了相关任务。有效的保障了全体师生能够快乐、和谐的工作和学习。现将我校的卫生防疫工作汇报如下：
一、加强认识，组织保障。
1、加强认识。
无论是在每次的教师全会上，还是在班主任工作会议上，孙校长无不提出卫生防疫工作的重要性。通过解读政策，学习文件，举出实例，提高了所有老师尤其是班主任的卫生防疫工作意识。
2、组织保障。
学校成立了卫生防疫安全领导小组，由校长任组长，副校长任副组长，各班班主任任组员。并成立了由后勤部和学生发展部领导组成的应急办公室。形成了层层有人抓的格局，切实地开展了一系列扎扎实实的工作，抓出了成效。
3、制度建设。
为了保障卫生防疫工作这一重要的常规任务的开展实施。我校卫生防疫领导小组多次开会讨论，并征询学校健康老师的意见，形成了以下制度：
《xxxx小学传染病防控预案》《xxxx小学因病缺课追踪制度》《xxxx小学课间操、眼保健操制度》《xxxx小学返校上报制度》《xxxx小学健康体检制度》《xxxx小学消毒隔离制度》《xxx小学预防接种证查验制度》
《xxxx小学传染病疫情报告制度》
二、宣传教育、形式多样。
认真开展健康教育，卫生防疫宣传工作，营造人人讲卫生，人人懂防疫的良好氛围。
1、校长经常利用晨会向全体师生宣传卫生防疫知识。
2、利用国旗下讲话，校园广播、黑板报、宣传画等形式广泛宣传，加深认识。
3、要求班主任每学期召开不少于两次的卫生防疫主题队会。
4、通过学校门口的电子屏，飞信，对学生家长进行卫生防疫的宣传教育。
5、严格开展健康教育课程，邀请专家经行讲座，培养学生的防护意识和能力。
三、常规工作，坚持不懈。
1、制定计划，有序开展。
每学期开始，学校卫生防疫领导小组都会商议本学期防疫工作任务和重点，形成计划，发给每位班主任并在校园网上公布。每次活动之前，召开班主任会议，细致要求，周密布置。
2、校园卫生常抓不谢。
学校卫生安全实行班主任岗位责任制，值周教师带领学生会成员每日进行公共卫生安全巡视，各班学生做好本班教室的日常保洁工作，保洁人员做好公共卫生安全区的保洁工作，认真填写公共卫生安全检查记录。每周进行学校公共卫生检查评比，评比结果在次周一进行公布。
3、一日两检坚持执行
新学期伊始，在全校教师会上，即要求班主任严格执行一日两检，并将检查结果汇报给学校疫情报告人。疫情报告人经行登记汇总。并且强调，谁不报，出现问题谁负责。
从开学至今两个月来看，老师们一直能够坚持并及时汇报。有效地预防了传染病在班级的大面积感染。
4、一日两操、提高素质。
5、常见病防治，多管齐下。
每学期制定常见病防治计划。并专项针对某些病情开展工作。
比如本学期，通过健康教育课，加强预防近视的教育。通过配合疾控中心，做好窝沟封闭工作，有效预防龋齿。
6、积极配合相关部门做好工作。
对疾控中心，教育局相关部门下发的文件、通知，我们认真学习。对于布置的任务，我们认真完成。对于发现的情况，我们积极汇报。
7、组织体检，确保健康。
学校组织老师和学生每年要进行一次体格检查，对体检中发现有疾病的师生，及时下发体检复查通知单及时进行复诊和给予治疗。确保所有师生健康快乐投入到工作和学习中。
8、健全档案，科学管理。
健全学校卫生防疫工作档案，做到系统化、经常化、规范化，并对档案进行科学化管理。
四、狠抓落实，效果显著。
在老师们的积极负责的配合下，我校近年在疾病防控工作上取得了积极的进展和成果：
(1)20xx学年度，一年级新生免疫查验率和补种率全部达到100%。
宣传及入学查验到位，班主任督促及时。
(2)编订健康教育校本教材。
结合乐和校本课程开发，已编订《健康我做主》传染病防控专题校本教材。正在编订心理健康的校本教材已做前期调查工作。
(3)、积极做好卫生文明创建工作。
我校连续多年获得合肥市文明单位，合肥市卫生先进单位。荣获安徽省绿色学校。
(4)、配合区疾控中心积极做好二年级学生窝沟封闭工作。
全年级参与率90%，实施窝沟封闭的达到75%。
(5)多管齐下，严防H7N9禽流感和春季呼吸道传染病。
1、高度重视，成立小组，制定预案。
2、拓宽相关知识的宣传渠道。
3、探索晨午检上报方式，实现方便、及时、节约。
4、感谢疾控中心和中医院防疫门诊给予技术上的支持。
(6)积极开展爱国卫生月相关活动。
围绕“倡导健康生活打造乐和校园”的主题开展多种形式的活动，倡导文明健康的生活方式，打造优美和谐的工作学习环境。
(7)严格按照细则要求及时收集并规范整理相关资料。，按年份分类整理。其中健康教育一项单列，一年一盒资料。
卫生防疫工作具有极强的动态性和反复性，不可能一朝一夕完成，更不可能一步到位或一劳永逸，我们将根据学校的具体情况立足长远，抓长效管理，促长期效应。
防疫健康班会总结2学校卫生工作是学校教育不可缺少的环节,也是改善学校教学环境、提高教学质量、促进教育事业发展的重要部分。我校牢固树立了“健康第一”的思想与观念，积极做好预防传染病的宣传工作，加强学校公共卫生教育，坚持不断的提高学生的健康水平。
一、晨午检制度的落实
为了全面贯彻落实《传染病防治法》与上级有关传染病防治要求，我校实行以预防为主，完善传染病防治的长效工作机制，建立学生健康晨午检制度，对在校学生实施晨午检。
二、健康教育常规化
学校每年根据不同季节开展常见病、多发病、传染病为主的宣传工作，健康教育形式多样化。平时利用校广播、学校宣传栏、各班级黑板报、班级主题会等进行卫生知识宣传教育，如爱眼日、无烟日、爱牙日、学生营养卫生、传染病的预防等等，教育学生勤洗手、勤讲个人卫生，多吃一些预防感冒的食物，多参加体育锻炼等等。
1、增强传染病防病意识与观念
学校利用校广播、宣传画等，多方面、多角度地向教师、学生进行《传染病防治法》以及怎样预防传染病的宣传。
(1)每班在健康教育课上宣传有关传染病的预防及传染病的相关知识。
(2)利用宣传画向学生宣传传染病的有关知识。
2、积极开展活动，提高健康意识
学校结合自身的实际，切实开展了一系列的健康教育活动。
(1)积极、主动地预防感冒。在大范围宣传教育的基础上，首先在学校范围内开展预防活动，例如教室里开窗通风等。
(2)加强体育锻炼，隔离重号病人等。要求学生督促家长在家庭里开展一定的预防措施；要求学生积极参加锻炼身体，注意饮食和营养，提高自身免疫力；注意保持室内空气流通；在疾病流行期，不宜到人口密集地和空气不流通处滞留等。
三、传染病的控制与处理
疫情的控制与处理方法是：
1、发现有患者立刻通知家长，让家长带孩子去医院就诊。
2、对有患者的班级加强消毒，其他班级一般消毒。
3、复学时一定要经查诊，确已康复，方可进教室上课。
四、认真做好本年度学生体检分析
通过对比上学年体检报告分析：我们还要加强卫生宣传的力度，使学生保持良好的用眼卫生习惯和良好的饮食卫生习惯。增强学生身体素质，鼓励学生坚持户外运动，适度进行长跑训练，增强心肺功能。
今后我校将进一步全面贯彻《学校卫生工作条例》精神，把预防传染病的各项工作做得更好，确保全体师生平安、健康，营造一个低碳，卫生，环境更优美的校园。
防疫健康班会总结3根据太湖县教育局局党组及某教育总支要求，我校支部积极响应号召、切实落实疫情防控各项措施，具体情况如下：
一、提高政治站位。
组织、配合学校做好疫情防控方案，落实各项防控措施。争当疫情防控志愿者、宣传员。值班值守走在第一线，我校七位党员同志轮流到校值班值守。压实值班党员责任，要求到岗及时，在岗签名，分工明确，责任到人。
二、积极组织捐款
在接到某教育总支倡议后，党员同志纷纷解囊相助，我校共有37名党员捐款，合计7700元整，还有非党员同志捐款5800元整。
三、做好模范表率
在疫情防控期间，我校部分党员同志，舍小家为大家，克服困难，迎难而上。值班值守期间，没有安排后勤人员就吃方便面，工作方面不讲价钱，生活方面不讲困难。
四、做好开学准备
正式开学后，又是一个重要疫情防控节点，配合学校做好开学预案，为师生到校做好充足准备。
防疫健康班会总结4为认真贯彻上级文件精神，切实做好学校卫生防疫与食品安全工作，预防控制学校传染病流行、食物中毒等公共卫生事件的发生，切实保障广大师生的身体健康和生命安全，学校认真贯彻《学校卫生工作条例》、《中华人民共和国传染病防治法》、《食品卫生法》等法规，创新管理机制，加大管理力度，提高教育成效，切实抓好健康教育活动，搞好学校环境卫生和学生个人卫生，创设良好的育人环境，不断提高师生的健康水平，牢固树立“健康第一思想”。现将我校相关工作情况汇报如下：
一、提高认识，健全组织，完善制度，明确责任。
卫生防疫与食品安全工作是学校的重要工作，它事关办学方向、事关培养学生的综合素质，甚至事关学校发展的大事。我校历年来十分重视该项工作，专门成立了以校长为组长、副校长为副组长、全体中层领导为成员的卫生防疫与食品安全工作领导小组，全面领导学校卫生防疫与食品安全工作，并形成畅同无阻的工作网络，合理搭配，及时调整，做到分工明确，责任到人。
为使学校该项工作顺利实施和确保目标的实现，保证学校卫生防疫与食品安全工作的细致化、持久化、制度化。我校制订了《学校卫生制度》、《卫生工作检查和奖惩制度》、《突发疾病预防和管理制度》、《突发疾病应急预案》、《春季传染病突发预案》、《水污染应急预案》、“六病”防治措施等一系列规章制度，并在工作中逐步
加以完善，使学校环境卫生、饮水卫生、生理卫生、疾病防控、健康教育等工作得到了制度上的保
障和制约。按照高度重视、全员参与、积极应对、联防联控、依法科学处臵的总体要求，坚持及时、准确、适度的原则，充分准备，严阵以待，认真做好各项防控工作，确保了全校师生的平安、校园的和谐、社会秩序的稳定。
二、采取有效的防控工作措施
开展健康教育创新，不断提高教育教学质量。
学校主要以健康教育课为教育的中心环节。通过不定期举办各类教育讲座、教研活动，社会实践等形式促进教育工作的开展。每学期期初，学校都及时制订切合当前形势和实际的《卫生健康教育工作计划》，做到“期初有计划，期中有检查，期末有总结”，使卫生健康教育工作真正落到实处。同时学校专门配备一名心理教师，制定详细教学计划，按时开展教学、咨询活动，确保学生心理健康。为了使心理健康教育更好开展，学校正筹建心理健康活动室。
另外，学校邀请学校医务室医生定期对学生进行流行性疾病防治等方面专项教育。学生的健康知识普及率、知晓率达到较高的标准，形成良好的健康行为，活动的开展，较好地促进了学生良好行为习惯的养成。
根据学生和季节特点，我校的健康教育除认真开展日常教育教学常规工作外，还把工作重点放在了“传染病防控”等传染病的知识和预防教育上，在学生中大力开展了流行性疾病防控的宣传工作，并采取了必要的预防措施。通过宣传、教育，让全体师生都懂得什么是非典型性肺炎，什么是禽流感，什么是甲流，它们的危害，如何预防等知识，提高师生对此类疾病的防范能力。
防疫健康班会总结5新冠肺炎疫情发生以来，我校把学生生命安全和身体健康放在首要位置，认真贯彻落实疫情防控指挥部决策部署，把疫情防控作为当前学生工作首要政治任务，统一思想，积极应对，精准施策，扎实推进学生疫情防控和思想政治教育工作，以实际行动诠释使命担当。
1、迅速响应，周密部署。疫情发生后，学生工作部(处)第一时间成立疫情防控工作专班，制定防控工作方案，部署安排部门工作任务。向各学院发布《某某学院关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作期间学生管理工作的通知》《关于做好学生疫情排查工作的通知》，对学生疫情防控工作做出明确职责任务和具体要求。向全体学生发布《关于新型冠状病毒感染肺炎防控致学生的一封信》，告知全体学生高度重视疫情，做好个人防护，理性对待疫情。
2、实时摸排，做好管理。建立“学生工作部(处)—学院—辅导员”的防疫工作三级联动机制，确保工作落实和信息统计有效、畅通。全面排查学生去向，及时掌握感染新型冠状病毒感染肺炎疫情学生情况，重点摸排学生假期与疫区及疫区人员的“接触史”，做好湖北籍学生相关信息统计，协同相关部门做好留校学生管理，同时告知学生不得提前返校，严格落实了学校疫情防控各项措施。
3、签到打卡，精准施策。考虑到学校目前仍处于放假阶段，传统的信息收集方式难免出现学生漏报、瞒报等现象，为确保准确收集学生疫情数据，在努力做好各类信息摸排统计的同时，通过“今日校园APP”，利用大数据手段每日摸排监测学生健康情况。每日下发签到任务，学生每天打卡签到并上传地理位置和所处地点合影影像，对于未及时签到的同学，系统自动推送短信提醒，确保学校了解每一名学生的真实所在地信息和身体健康状况。
4、思想引领，筑牢信心。学生分散在全国各地，充分发挥网络新媒体矩阵，全面宣传疫情防控知识，进行学生舆情引导。通过“新医微学工”微信公众平台、辅导员工作群、学生班级微信群和QQ群等方式宣传疫情防控知识，发布多篇工作通知、温馨提示，提醒学生强防护、不恐慌、信科学、不传谣，增强广大学生的思想认同、防护意识和必胜信心，将防疫与思政育人相结合，引导学生坚定理想信念，担当抗疫宣传员，共同汇聚疫情科学防控宣传的正能量。
5、心理援助，消除恐慌。为引导广大学生客观理性面对疫情形势，做好个人防护和心理引导。心理健康教育中心开通心理支持热线和网络辅导服务，搭建“某某学院网络心理支持和互助平台”，组织素质
高、能力强的专业咨询队伍，在疫情防控期间通过网络、电话、邮件预约等方式，为全校师生和社会民众提供专业心理援助服务。心理援助服务开展以来，不断有来自校内外的热线咨询、邮件咨询，社会反响良好。
6、精准资助，关爱学子。在全力遏制疫情蔓延的关键时刻，为保障我校困难学生正常生活，立即启动疫情紧急救助机制，学生资助管理中心第一时间对家庭经济困难学生、期间外出打工学生、因为疫情目前家庭生活遇到困难的学生进行摸排统计，将对有现实生活困难的同学发放临时困难补助，资助支持学生缓解经济压力渡过难关。
防疫健康班会总结6为进一步落实上级领导部门关于预防新型冠状病毒感染的肺炎防控工作的通知精神，加强校园卫生安全管理，为广大师生开学前的工作、学习和生活提供有力保障，20xx年3月4日，业善学校在党支部校委会的带领下，召开领导班子会，对我校前期防疫工作进行总结：
一、领导重视，提高认识、落实责任。
校长作为学校预防控制新型冠状病毒感染的肺炎工作的第一责任人，高度重视学校卫生工作，统一思想，定期进行预防控制工作的研讨，把学校疾病预防控制工作作为当前学校重点工作之一。他加大管理力度，建立学校安全领导小组例会制度和报告制度，健全传染病预防和控制工作的管理制度，掌握、检查学校疾病预防控制措施的落实情况，并提供必要的卫生资源及设施。
二、做好宣传动员，实行联防联控
学校宣传部加强宣传，及时预防。积极开展多种形式的健康宣教，普及新型冠状病毒感染的肺炎防治知识，倡导环境卫生、科学洗手等卫生行为，提高广大学生、教职员工对流感防治的正确认识和自我防护能力。利用微信公众号向师生进行宣传教育，要求师生做到“四早”：即早发现、早报告、早隔离、早治疗，外防输入，内防扩散。
三、建立制度，完善措施。
严格考勤制度，建立晨检、午检制度，由各班主任每日检查班级学生出勤情况。有缺勤者及时联系明确原因，如有发热和腹痛、腹泄
等胃肠道症状者应及时就医，送医院诊治并及时了解病情，上报学校。随时观察班级以及教师情况有类似症状及时上报，做到早发现、早隔离、早上报、早治疗。
学校定期对校园教室、办公室、餐厅等场所卫生进行消毒，注意通风，保持空气流通，杜绝疫情发生。
四、畅通渠道，上报及时。
一是建立“零报告”制度。建立健全校内有关部门和人员、学校与家长、学校与当地医疗机构及教育行政部门“零报告”联系机制，完善信息收集报送渠道，保证信息畅通。二是实行24小时值班制度。加强校内值班，实行24小时值班制度。建立与教育部门、卫生部门信息联动机制，发现疫情及时上报并收集本地区新型冠状病毒感染的肺炎发生信息，及时准确地进行预警。
五、停课不停学，停课不停教
“停课不停学”通知刚下发，学校教务办立刻制定疫情期间线上教学工作实施方案。刘主任制定课表及时间表，每天检查督促教师按时上课；同时他也将局里课件资源及时上传工作群，供教师参考。在教学汇报工作中，存在有的同学不能按时上课，家长不能起到监管作用；师生交流沟通不方便，不能掌握学生真实学习情况；有的教师上课时间过长等问题，校领导班子就就存在问题进行讨论，并提出了整改措施。
各领导回顾总结分管工作之后，就返校教师隔离实施计划进行讨论并提出下阶段建议。接下来，我校将进一步加大工作力度，将新型冠状病毒感染的肺炎防控工作逐步引向深入，为创建平安和谐校园作出应有的贡献。
防疫健康班会总结7新冠肺炎疫情防控工作启动以来，我校领导高度重视，迅速反应，深入贯彻落实省委省政府和市教委的部署要求，把师生的生命安全和身体健康放在第一位，把疫情防控作为当前压倒一切的头等大事，牢固树立“宁可严一点，不可松一毫”的理念，全面组织开展疫情防控工作，现将主要工作情况汇报如下：
一、疫情防控总体情况
自新冠肺炎疫情发生以来，在校领导和党政主要领导的共同努力下，截止到3月17日，全校师生无一人感染及确诊病例，未发生各类安全事故，线上教学工作开展有序，可以说我校取得了疫情防控的阶段性胜利，为坚决打赢疫情防控阻击战和平安校园保卫战打下了坚实基础。
二、疫情防控主要工作及做法
(一)迅速启动疫情防控部署。疫情就是命令，防控就是责任。为确保疫情防控工作扎实有效开展，学校全体领导班子成员带头返回工作岗位，相关科室人员全部进入工作状态，并成立了以校长为组长，副校长为副组长，办公室、教研组、年级组等负责人为成员的新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组，领导小组下设下设五个工作小组：综合协调督导小组、疫情防控摸排小组、防护知识宣传小组、后勤服务保障小组、线上教学指导小组。明确工作职责，细化工作任务。同时，要求各部门健全工作机制，认真制定疫情防控工作方案和疫情防控应急预案，努力遏制疫情蔓延势头。
(二)制定疫情防控方案。1月27日，公开发布了《致全校师生及家长的一封公开信》，同时制定了《关于进一步做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的紧急通知》，《学校新型冠状病毒疫情应急处置预案》、《春季开学工作预案》、《疫情期间学校日常管理制度》、《食堂疫情防控工作方案》等各类方案预案，统一思想和行动，周密部署安排，科学规范疫情应急处置流程。从制定应急预案、严格值班值守制度、加强假期对家长及学生疫情防控教育引导、及早做好春季开学各项应急准备工作等方面都提出了具体措施和明确要求。
(三)注重协调联动。我校密切关注新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控形势发展变化，及时掌握信息，获取专业指导，配合卫生健康部门严格落实疫情防扩散措施；加强联防联控，与区防控指挥部、疾控中心、定点医院、所在社区和学生家庭都已建立沟通机制，聚集校园疫情联防联控合力。
防疫健康班会总结根据《xx市教育系统传染病疫情防控工作实施方案》精神，xx中学积极响应，制定了控制疫情蔓延的方案，成立了领导小组，采取了一系列应急措施，现将我校控制疫情工作情况汇报如下:一、教育局文件精神落实情况
我校能及时接受并传达上级文件，能认真按照文件精神完成疫情防控工作。认真制定了方案和应急预案，并在工作中不断充实和完善。我校成立了以吕斌校长为组长的疫情防控领导小组，并根据每个人的岗位进行了明确和细化分工。根据上级要求我校指派万立全主任和保健教师沈晓春于20xx年x月x日下午参加了xx镇中心医院举办的传染病疫情防控培训会。
二、我校外出师生掌握情况
我校积极与教师和家长取得联系，充分了解我校外出师生人数，返集师生人数、未返集师生人数和隔离师生人数。我校学生数xxx人，20xx年x月x日通过班主任统计上报，寒假期间有学生x人外出至今未归，x人在家未外出。教师x人，10人外出，现有x人未归。
三、宣传工作落实情况
我校能将教育局推送的政府公告、防控知识传达给每位师生和家长，采用了电话、微信等形式进行了宣传，提高了广大师生和家长对政府的一些政策、措施及传染病疫情防控知识的.知晓率，达到了预期效果。目前具体工作情况统计如下:校团委发布xxx条为xx加油的视频，xx中学室外LED屏播放宣传语数量5个，悬挂条幅2条，通过12个微信群(包括7个家长群)转发有关科普知识、疫情新闻等，发布82条“为xx加油”短视频305个。另外，万主任通过诗歌形式宣传和歌颂医护人员等工作者诗歌6篇，徐焕新老师书画作品2幅。到目前为止，我校用于购买防控物质口罩、消毒液等500余元。另外针对疫情，我校对全体教师提出了一系列要求：
1.要求所有教师自xx疫情发生后，如实汇报一切外出情况。
2.要求全体教师积极学习相关疫情防控知识，了解政府关于疫情防控的政策、措施和法规。
防疫健康班会总结根据教文体局的要求，我们从今天开始进行了“停课不停学”的网络学习活动。我也和孩子们一起观看学习，课下与孩子们交流，布置作业，尝试着用钉钉群进行网络交流与批改。
一、值得学习的地方是：
1、孩子们的学习热情还是非常高的，都早早地留意着学习的方法。课后，不论用哪种方式，都能够提交作业。这里可以看出来学习的积极性。
2、运用网络直播的形式学习解决了特殊时期教师手中资源匮乏的现象。老师们可以和孩子们一起学习，便于教师结合自己班级的现状进行作业布置和课后辅导。
3、授课的老师相对来说都是教学水平比较高超的，这也给我们这些老师提供了不出门学名师的机会，特别是对口班级，对口学科的学习，更容易提升老师的个人教学素养，以及对于课文的把握。
4、在课后，我们都会用钉钉给孩子们布置作业，批改作业，这样一种新的办公，改作业的方法还是非常值得我们学习的。
5、在教学方面，平时上课的时候，没有办法一个一个的去听的朗读，而现在采用钉钉提交作业时，家长把每一位的朗读提交上去，我一个一个的听过去，能准确的把握朗读课文的能力。在平时上课的时候，很难把握不同学习的进度，而网络学习对解决这个问题有一定的帮助。
二、出现的几点问题：
1、网络学习是一种新的教学形式，我们也非常积极地配合着。但是仍然出现了因为网速问题孩子们没有办法观看的情形。家长着急，老师也是慌乱。
2、虽然老师已经提前给孩子们家长培训了如何使用钉钉进行打卡，提交作业。但是，从今天的情况来看，仍有许多问题：部分家长不知道如何提交作业，不知道如何打卡，这些问题还需要在以后的工作中慢慢练习使用。
3、最重要的一点就是四五六年级的孩子们没有课本，虽然老师发了电子课本，但是是用手机观看的时候，就没有办法打开课本，这给
语文学习造成了很大的不便。
防疫健康班会总结10为贯彻落实《教育部办公厅国家卫生健康委办公厅关于进一步加强新冠肺炎疫情防控常态化下学校卫生管理工作的通知》(教体艺厅函〔20xx〕34号)等文件精神，进一步做好秋季学期学校开学疫情防控和卫生管理等工作，维护学校(含幼儿园，下同)正常教育教学秩序，保障广大师生身心健康，确保新学期学校工作平稳有序。
1、全面启动应急机制，进入应急状态
各区(市)县教育、卫健部门要高度重视疫情防控和学校卫生相关工作，深刻认识疫情防控工作的艰巨性和长期性，始终绷紧疫情防控这根弦，坚决克服麻痹思想、松劲心态、厌战心理，全面启动应急机制，进入应急状态。
2、落实主体责任、加强协作联动
各学校要认真落实新冠肺炎疫情常态化防控、学校卫生防病、食品饮水卫生安全等工作的主体责任。各区(市)县教育、卫健部门要加强协作联动，按照属地管理原则，共同对所辖区域内学校秋季开学期间的学校卫生工作和疫情防控工作进行安排部署，并组织开展专项检查。
3、充分发挥“健康副校长”作用
充分发挥“健康副校长”作用，指导督促学校落实健康教育、传染病防控、食品饮用水卫生安全、心理健康、环境卫生等重点工作，培训学校卫生健康队伍，提升校园卫生工作管理水平。
4、做好开学和应急准备工作
重点落实好开学前14天自我健康管理和监测，所有师生员工开学前14天尽可能返回居住地，学校要准确了解掌握其14天的行程及身体健康状况，开学前14天内有国内中高风险地区及其所在区(市)县旅居史的人员，按要求完成核酸检测、隔离等措施后方可返校，严防带病带风险返校。
加强预警监测，密切关注国内疫情及中高风险地区变化，密切关注国家有关疫情防控政策要求，及时修改完善本地本校疫情防控工作方案、应急预案，及时调整充实工作机构和工作人员，及时开展全覆
盖应急演练，确保人员落实到位、责任落实到位、演练掌握到位。
做好开学前防控物资的储备、检查，校验额温枪、红外线测温仪等防疫设备是否正常，消毒液、洗手液、口罩、酒精、留观室等其他防疫物资、场所能否保障开学需要。
5、落实校园疫情防控常规工作
认真落实“两案九制”，坚持晨午晚检、因病缺课(勤)病因追踪登记、发热症状监测及处置跟踪报告等，认真执行教职员工和学生健康情况“日报告”“零报告”制度。
6、强化宣传教育和科学预防
持续加强新冠肺炎防控知识宣传教育，强调每个人是自己健康的第一责任人，坚持做好个人防护，科学佩戴口罩，在公共交通工具、电梯等密闭场所全程佩戴口罩。保持个人卫生，勤洗手、常通风、少聚集，咳嗽、打喷嚏时注意遮挡。倡导师生近期尽可能减少不必要的流动、非必要不出省、不出境，不前往中、高风险地区，14天内有国内中高风险地区及其所在区(市)县旅居史的，应主动报告社区，配合做好管控。
7、强化校园封闭管理
加强来访人员登记管理，进一步落实扫码(场所码)、亮码、测温、戴口罩等防疫措施要求，体温正常且绿码者方可入校，疫情期间校外无关人员一律不得入校。
8、严格控制各类聚集性活动
原则上不举行线下大型群体性活动，学校各类会议、培训、活动尽量采取线上方式。必须线下召开的会议，须形成疫情防控方案，报属地疫情防控指挥部批准后方可召开，同时尽量压缩规模、控制人数，落实好核酸检测、扫码测温、佩戴口罩、通风消毒等各项防控措施。
9、加强秋季传染病防控
聚焦学校常见的诺如病毒感染性腹泻、肺结核、流感、麻疹、水痘、腮腺炎、手足口病、细菌性痢疾等传染病防控，做好艾滋病、结核病等重点传染病防控，将新生结核病筛查纳入入学体检必查项目。教育、卫健部门指导学校将新冠肺炎与常见传染病统筹结合共防。加
强宣传教育、落实措施，引导师生养成良好的个人卫生和生活习惯，提高学校秋季传染病防控组织管理能力。
防疫健康班会总结11新型冠状病毒肺炎疫情汹汹来袭，本次疫情在损害人们身体健康的同时，也造成了巨大的心理冲击。此次连续的网上教学工作，给孩子和家长们带来战胜疫情的决心。同时，也为广大家长和中小学生提供了一些疫情期间自我心理防护的指引，家长和同学们纷纷表示一定能积极做好身、心自助防护工作。
及时做好心学生的理疏导工作，老师同学家长们纷纷用手机等电子设备一起在每天上午9:20-9：30，下午2:30-2:40收听老师详细讲了疫情下常见的心理症状、以及在疫情下中小学心理健康的维护方法。告诉同学们要相信科学和医院权威的信息与知识，不信谣、不传谣。理性接纳事实，既不盲目自信，也不焦虑恐慌。疫情期间，也是和孩子一起学习健康知识、养成卫生习惯的好机会。新型冠状病毒是通过飞沫传播、空气传播和接触传播的，勤洗手、多消毒、戴口罩，预防病毒传染。同时，配合学校防疫工作的进行，按时申报健康情况。
学校帮助学生及家长及时做好疫情防控期间的心理关护，让我们从自身做起，用科学的防疫方式、稳定的情绪和健康的心态，积极面对、共克时艰!只有身心都健康、都安全，才能共同夺取防疫战的胜利。
篇五：防范疫情主题班会总结
疫情防控主题班会总结三篇
疫情防控主题班会总结一篇
在大家喜迎20-年，张灯结彩的时候，迎来的不是过年的欢声笑语，而是冠状肺炎病毒的蔓延。触目惊心的数字与日俱增，四千、五千、一万，每增一点都牵动着国人的心。
磨难压不垮、奋起正当时。在举国上下万众一心、众志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊时刻。
灾情就是命令，防疫就是责任。“白衣天使”是战“疫”一线“最美逆行者”，他们舍小家为大家，义无反顾地奔赴疫情防控一线，用专业的医疗技术与病毒抢时间，用强大的责任心守护着每一个病人的生命安全。
总有一种力量激励我们前行，总有一种精神让我们泪流满面，自新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来，亿万中华儿女万众一心，众志成城，共克时艰，战“疫”路上的一个个“好人”，一件件“好事”走进我们的视野，他们的事迹，他们的名字……感动着我们，凝聚起社会正能量，号召着我们必有信心和决心打赢这场疫情防控阻击战。我们普通人虽不能亲临主战场，但我们能坚持在大战中坚定信心、明确了理想，今后的岁月定将不负韶华。
虽然新型冠状病毒肺炎来势汹汹，给我们的生活蒙上了厚厚的阴影。但是作为学生的我们，作为社会主义的接班人，要把这次的疫情当作学习的机会，去学习前辈们这种处变不惊，舍己为人的精神，我们要利用好这个机会，静下心来想一想自己的人生规划，树立正确的人生观，价值观，把我们的祖国建设得更加强大，是我们每个人的使命。
另外，还要学会如何做好防护措施：
第一、尽量不出门，如果必须要去公共场所记得佩戴口罩;
第二、要勤洗手;
第三、不要过度疲劳，这样会降低免疫力。
不能吃野味，从自己做起，从每一个家庭做起，没有买卖，就没有伤害。
最后为逆行的勇士祈福，愿平安归来!武汉加油!中国加油!
疫情防控主题班会总结二篇
今天，我收看了全国同上一堂疫情防控思政大课令我受益匪浅，刻骨铭心。让我对新型冠状病毒有了更进一步的了解和认识，以及学习并掌握了预防措施。相信这次加长版的寒假给大家带来了别样的感受，很多人从未像现在这样真切地感受到我们不仅仅是以个人的身份生活，而是与所处的时代同呼吸，共命运。
透过新闻，我们看到一张张布满勒痕的脸、一把把为避免交叉感染而剪了的发辫，一双双被消毒液侵蚀开裂的手、一个个蜷缩在地上暂得休息的身影，年轻医护人员他们心无旁骛，凝视自己的战场;我们看到84岁的钟南山临危受命逆行而上，武汉金银潭医院院长张定宇身患渐冻症仍冲在前线与时间赛跑挽救生命，70多岁的李兰娟院士每天只睡3小时，带领团队为研制特效药品而耿耿不寐;我们看到坚守阵地做着深入报道，不断披露疫情最新进展的新闻人;我们看到了为建医院、为制口罩日夜赶工的工人;那些奋笔写下“请战书”的医护工作者;开间武汉或审核三亿元的施工人员;用爱搭建桥梁，日夜驰援运送物资的驾驶员……他们用行动向我们诠释了什么是大爱无疆。一个个白衣天使坚守岗位，用血肉之躯尽一份绵薄之力，用小小的身躯与疫情赛跑。无数的“追光者”们在国家和人民最需要的时候，做出无怨无悔的选择。他们把对人民的爱，对祖国的爱放在心底，用一个个鲜红而又坚定的手印，表达着火热的担当与承诺;他们用最美的身影，诠释了生命的意义!这些逆行的背影，他们挺身而出不是为了当什么英雄。他们扶危渡厄，是守土尽责。
同学们大都是非典前后出生的，这是我们有记忆以来第一次面对全国性重大公共卫生事件。2003年非典爆发，全世界守护着80后、90后、00后。17年过去了，换成80后、90后、00后来守护这个世
界。我们看到当年坐在课堂读书的孩子如今换了一身衣服，学着前辈的样子，替更多人负重前行。
目前，这场疫情防控阻击战形势仍然严峻，此刻，我们呆得有点烦闷焦躁的家，是很多前线人员想回而不能回的家。在这个牵动着所有国人心的春天里，我们每一个人都无法置身事外。我们，也应尽自己的绵薄之力，不为医生，社会增添负担，按照这堂课中所说的，不随便出门，戴口罩，不信谣，不传谣，勤洗手，讲卫生，为这个社会，贡献出自己的力量!同时，这场疫情，也是对我们每个人的教育。唯有正视这样的经历，在困境中汲取教训成长，才不辜负这样一场代价沉痛的历练。
疫情防控主题班会总结三篇
我的老师已经是一名老教师了，她如今也跟着上起了网课。
在当前疫情面前，学校号召老师给我们大家在网络上教学，别看平时威风凛凛的老师，这是可是让我们笑掉了大牙。
老师先是跟我们平时接受能力好的孩子做实验。把我们几个同学编在一组了，正儿八经的上起课来。电脑联网，开机，老师发起了链接，我们点了接受，就开始了上课。
网课，我并不陌生，因为妈妈给我报一个网络书法班，那个老师就是通过网络授课进行教学的，当然，这应该有一定的网络知识，或
者是给我们上课的书法老师网络教学好久了，所以他上起课来得心应手。老师人不出镜，教学却很认真，可以说他的学生桃李满天下。可我的老师呢，习惯了平时的一只粉笔一个黑板，面对面的和我们互动，课上的有滋有味。
我们和老师在一个页面上出现，妈呀!吓了我一跳，这，这是我的老师吗?平时里老师就是喜欢朴素大方的穿着，我们习惯了老师简单的打扮，可一进了网络，老师，老师在成了一个“丑八怪”。其实老师还是那个老师，就是我们觉得奇怪极了。
老师正襟危坐，有板有眼的讲起数学课来，平时我们的互动老师问，我们回答，可这时真的成了老师的一言谈，有趣的是，老师的媳妇还不知道老师上网课这件事，进了家门就一直嚷嚷着外面的疫情多严重，小区已经封闭，等等，可笑的是，老师还不知道，他媳妇这样的叨叨已经通过网络穿到我们这里了，我们偷偷的笑起来，老师一板一眼的讲着知识。
要下课的时候，老师对我们说：“这个累啊，也不知道你们懂了我今天讲解的知识了吗?”我们私下摇摇头，又怕老师伤心，就说，我们在复习一下，不会的在问您……
看来，活到老，学到老，这话是真理，等疫情过后，我一定把真实情况告诉老师。
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