党史学习宣传工作计划5篇
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党史学习宣传工作计划5篇

2022-03-08 21:04:21 投稿作者:网友投稿 点击:

党史学习宣传工作计划5篇

党史学习宣传工作计划篇1

  xx县:以“三好”推动党史学习教育走深走实

  自党史学习教育开展以来,xx县立足县域实际,积极引导广大党员干部群众在历史的回望中砥砺初心使命,以“三好”“三心”赓续红色精神,推动党史学习教育走深走实。

  用好红色教材。建成红色记忆展示厅,坚持用红色记忆激发为民情怀。县委党史地方志室(县档案馆)充分利用馆藏档案,建成“xx县红色记忆展示厅”,向全县广大干部群众免费开放,以红色档案讲好xx故事。红色记忆展示厅文化长廊的陈列布展以“红色”为灵魂,以“时间”为节点,共展出xx置县1250多年以来历史文化图片237幅、1919-1949年革命历史资料图片204幅、展厅内呈献近10年来党史学习教育成果书籍内刊81册、馆藏图片档案179幅、文书档案97卷;壁挂投影播映《胡明在皖南》《英雄的告白》等xx党史获奖纪录片。通过红色记忆展示厅,把爱国主义教育基地延伸变成中国共产党人精神谱系的“传习中心”。

  建好红色书屋。打造家门口的红色充电站,推动全民学党史的种子扎根基层深处。蔡家桥镇借助全民阅读的契机,精选一批以《论中国共产党历史》《毛泽东邓小xx泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《中国共产党简史》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》为主的红色书籍50余册,通过“书籍漂流”的形式赠阅农家书屋,书屋设置党史查阅专用区域,开辟红色阅读角,采取定期回收交流,逐站轮流阅读方式,方便更多群众在家门口就能阅读到红色书籍。并成立“红色讲解员”志愿队伍,文化志愿者担任红色讲解员,将红色精神传播到群众深处。

  讲好红色故事。成立志愿宣讲小分队,让党史红色文化走进群众。庙首镇以换届指导组、联村组为基础,成立6个志愿宣讲小分队,由换届指导组即联村组长担任队长,通过“三会一课”、主题党日等方式,充分发挥新时代文明所(站)作用,结合送戏进万村文艺等活动,围绕百年党史做好专题宣讲。宣讲小分队创新农闲“微宣讲”的方式,利用好农村农业生产的闲暇时间,在村民习惯聚集地,打造“红色教育微基地”,用拉家常的方式向党员群众宣讲中国共产党百年党史和本地革命史,宣讲的同时注意收集群众的急事、难事和希望解决的事,建立台账,并力争在“我为群众办实事”实践中销号完成。该镇截至目前,征集到的问题意见46个,已完成办结38个。

  截至目前,依托新时代文明实践阵地,全县开展党史宣讲180余场,受众8454余人次。累计开展讲好xx红色故事志愿讲解服务129次,受众7300余人次。全县新时代文明实践所(站)开展志愿走访调研837次,解决群众诉求229件,完成项目清单214个。

党史学习宣传工作计划篇2

  xx县:着力“三个坚持” 扎实开展党史学习教育

  今年以来,xx市xx县坚持以学党史为载体,以办实事为重点,以开新局为目标,着力“三个坚持”扎实推进党史学习教育走深走实,以实际行动迎接建党一百周年。

  坚持“全面+特色”,致力让党史学习教育“动”起来。xx县坚持将党史学习教育以单位中心组集体学习、机关党员干部集中学习等形式带头落实。通过自学、集中讨论、主题党日、“三会一课”等多种形式,学习指定材料,及时跟进学习习近平总书记最新重要讲话精神。通过举办红色经典诵读、党史知识竞赛、党史专题征文、红色教育基地走访等活动,让党员干部在学习中切身感受党的百年奋斗历程,在感动感悟中传承发扬红色基因,推动党史学习教育传承有序开展。

  坚持“线上+线下”,致力让党史学习教育“热”起来。xx县坚持创新党史学习“打开方式”,活用xx先锋网、微信公众号、“学干先锋”云平台等载体,营造学习教育良好氛围。通过打造线上学习矩阵,利用各类宣传平台,组织年轻干部带头学《中国共产党历史》,并及时分享学习经验,广泛交流收获体会,树好学习榜样典型,让党史学习成为党员的必修课;同时借力线下学习资源,组织党员参观红色教育基地、观看《瑶岗1949》等红色电影,引导党员回顾百年党史、传承红色基因。

  坚持“理论+实践”,致力让党史学习教育“实”起来。xx县围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”,聚焦“十四五”发展目标任务,结合“四送一服”等活动,切实组织开展“我为群众办实事”实践活动,落实党内帮扶关爱机制,做好结对共建工作,贯穿党史学习教育全过程。全力以赴抓好经济运行、四送一服、文明创建、节能减排等各项重点工作,真正将学党史、悟思想作为全体党员的必修课;将办实事、开新局作为全体党员的毕生座右铭。奋发进取、砥砺前行,着力为奋力夺取xx县“十四五”发展和现代化xx的良好开局凝心聚力、担当作为。(董颖)

党史学习宣传工作计划篇3

  1.学史明理 学史增信 学史崇德 学史力行

  2.学党史 悟思想 办实事 开新局

  3.江山就是人民,人民就是江山

  4.发扬红色传统、传承红色基因

  5.传承红色基因、牢记初心使命

  6.热烈庆祝中国共产党成立100周年!

  7.百年征程波澜壮阔,百年初心历久弥坚!

  8.中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心!

  9.开启全面建设社会主义现代化国家新征程!

  10.坚持和加强党的全面领导,为推进中国特色社会主义事业提供坚强保证!

  11.人民有信仰,国家有力量,民族有希望!

  12.奋斗创造历史,实干成就未来!

  13.中国共产党是为中国人民谋幸福的党,也是为人类进步事业而奋斗的党!

  14.立足新发展阶段,贯彻新发展理念,构建新发展格局!

  15.不忘初心、牢记使命,为党和人民事业不懈奋斗!

  16.实现中华民族伟大复兴,必须坚持中国共产党领导!

  17.发扬为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛的精神!

  18.团结就是力量、团结才能前进!

  19.坚定不移听党话、矢志不渝跟党走!

  20.为全面建设社会主义现代化国家、实现第二个百年奋斗目标而继续奋斗!

 

 

党史学习宣传工作计划篇4

  学党史、听党话、感党恩、跟党走

  扎实推动党史学习教育深入基层、深入群众、深入人心

  凝心聚力学党史、砥砺前行强党性

  继承革命传统、传承红色基因、补足精神之钙

  争当学党史、讲党史、懂党史、用党史的表率

  奋斗百年路、启航新征程

  中国共产党是中国人民和中华民族的主心骨

  牢固树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观

  国家好,民族好,大家才会好

  亮身份、践承诺、办实事、开新局

  学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行

  勇于担当、善于作为,以优异的成绩迎接建党100周年

  热烈庆祝中国共产党成立100周年!

  百年征程波澜壮阔,百年初心历久弥坚!

  伟大的中国共产党万岁!

  中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心!

  实现中华民族伟大复兴,必须坚持中国共产党领导!

  坚定不移听党话,矢志不渝跟党走!

  中国共产党根基在人民、血脉在人民!

  中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务!

  人民有信仰,国家有力量,民族有希望!

  坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一!

  人民对美好生活的向往就是我们奋斗目标!

党史学习宣传工作计划篇5

  “学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。”历史是最好的教科书和清醒剂。学好党史这门“必修课”,广大党员干部当端正学风、树好学纪、抓好实效,让学有所获、学有所成,争当党史学习课堂上的“优等生”。

  “多措并举”强动力,让党史学习“有趣有盼有滋味”。我们即将迎来中国共产党的百年华诞,站在新的征程起点上,身处“两个一百年”的历史交汇点,在全党集中开展党史学习,正当其时,十分必要。不少党员干部已经投入到了学习党史的“大课堂”里,如何学好党史、收获真知,成为了大家思考的新话题。俗话说,“兴趣是最好的老师”,广大党员干部要深培对党史学习的浓厚兴趣,而不仅仅视为任务“一学了之”,不妨“多措并举”增强学习动力,在聆听“红色歌曲”中感受同频共振、在观看“经典电影”中回顾峥嵘历程、在置身“红色基地”里追随奋斗足迹、在加入“互动小组”里分享学习点滴,让党史学习课堂“有趣有盼有滋味”,做到乐于学习和善于学习。

  “勤学勤思”活内力,让党史学习“有料有实有落地”。翻开百年党史,其中凝练了丰富的理论精粹、凝聚了强大的精神力量、蕴含了先进的智慧经验,只有勤学深学才能掌握核心内涵、夯实思想地基。所谓“书读百遍,其义自见”就是这个道理,广大党员干部当勤学勤思、深悟笃行,掌握好科学的方法、弘扬好优良的学风,为自己制定出长线的学习计划和明确的行动指南。在读原著学原文中感悟真理理论和实践力量、在重大历史转折中汲取历史经验教训、在先进典型身上学习崇高精神提升党性觉悟,不断地联系实际学、带着问题学、结合工作学,让党史学习“有料有实有落地”,做到学而有成、学而有用。

  “情感共鸣”育引力,让党史学习“有心有意有真情”。百年党史是一部用真情实感和初心使命交织出的动人故事,是一部用艰苦奋斗和情怀壮志书写出的壮阔史诗。百年历史长河里,有无数个闪光的瞬间,有无数个动人的章节,那是风雨飘摇的年代里,为信仰为理想挺身而出的先锋力量;那是烽火硝烟的岁月里,为人民为国家英勇战斗的革命勇士;那是建设改革的洪流里,为发展为富强艰苦拼搏的标兵典型……他们用绝对的忠诚和坚定的站位诠释着担当,他们用炙热的情感和纯粹的初心追逐着理想。广大党员干部要学好党史这门“必修课”,就要用心感受蕴藏其中的“情感密码”,在心与心的贴近中引起“情感共鸣”,在志与志的交融中不负“责任使命”,让党史学习“有心有意有真情”,做到学有所悟、学有所感。


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