下面是小编为大家整理的《形势与政策》教学实践报告,供大家参考。
《形势与政策》 教学实践总结报告 学
院：
人文社会科学学院
专业年级：
人力资源管理 2007 级
姓
名：
李金钗
学
号：
071546035 《形势与政策》 教学实践汇总表 序号 学期 教学实践项目 累计时间 听安全教育报告会（0. 5 天）
参加红十字会专干大会（0. 5 天）
第一学期 参加大学生思想道德培训（0. 5 天）1. 5 天 参加关爱孤寡老人活动（0. 5 天）
参加红十字会博爱超市大篷车义卖活动（0. 5 天）
第二学期 参加红十字会举办的汶川地震、 南方洪灾募捐活动（1 天）
1. 5 天 参加红十字会专干大会（0. 5 天）
参加红十字会骨干班培训（2 天）
第三学期 参加青马班培训活动（1 天）
3. 5 天 参加甲流预防监测工作（1 天）
参加暑期“青春兴农
海西先行”社会实践活动（5 天）
第四学期 团总支生活会（0. 5）
6. 5 天 参加红十字骨干班培训（2 天）
参加红十字会急救技能培训活动（2天）
第五学期 团总支生活会（0. 5 天）
4. 5 天
第六学期 参加省红举办的 5. 8 国际纪念日之大型救护操演练（6 天）
6 天
第七学期 党校入党积极分子培训（2. 5 天）
2. 5 天 合计：
26
天 总 2 周（计 1 学分）
《形势与政策》 教学实践心得
从 2007 年 9 月至 2010 年 1 月， 我积极参加《形势与政策》 教学实践活动， 主要参加了 学校组织的各类讲座、 红十字会以及青年志愿者组织的各类志愿服务活动以及校团委组织的暑期大学生三下乡 社会实践等活动，总计 26 天时间。
下面我就 2009 年暑期“青春兴农
海西先行” 社会实践活动方面的活动谈谈自己的个人体会。
2009 年 7 月 5 日至 10 日， 我随同校红十字会学生专干一行 11 人在原校团委副书记叶扬捷老师的带领下， 奔赴南平市延平区大横镇博爱村开展了暑期“青春兴农
海西先行” 社会实践活动。
5 天的时间虽然不长， 但我却在这短短的五天里， 学到了 很多课堂上学不到的东西， 结识了 很多优秀的朋友， 也在艰苦的乡 下生活中磨练了意志， 增长了才干。
南平市延平区大横镇博爱村是在洪水灾后， 得到社会人士的援助， 以及村民的不懈努力， 重建成现在这样的， 水泥房一栋栋地坐立红红的泥土上， 一条平坦的水泥路从村口通向无尽头的村尾。
现在的繁华是几年的艰辛和多少爱的堆积， 看到博爱村留存的过去照片， 再看看眼前的一切， 我们更加相信“有心就有动力， 有爱就有奇迹” 这句一直坚定着我们投身红十字会事业。
2009 年 7 月 5 日 11 时 55 分， 我和队友们踏上了去南平的短途火车，对此次活动的期待让大家都怀揣着些许的兴奋。
经过五天的乡 下生活体验，方知何谓生活的艰辛， 何谓实践得以长才干， 之前的兴奋也在忙碌的工作中一天天消减。
等到实践结束， 发现所有人都是满脸的疲惫， 但从大家的谈笑中可以体会到付出的喜悦与收获的满足。
来到博爱村的第二天是最忙碌的， 一大清早就开始筹备今天的活动，挂条幅， 整理物资……早上， 南平市红十字会的秘书长， 原校团委叶老师及博爱村的村长等人一同参加了 福建农林大学社会实践基地的揭牌仪式，以及物资转赠活动， 下午简单的举行了 一个夏令营的开营仪式。
我们的社会实践活动正式拉开了序幕。
乡 下的生活是艰苦的， 与我们在象牙塔中安逸闲适的生活相比， 简直是天壤之别。
我们在村子里的唯一一所学校——博爱小学安营扎寨， 女生睡在简陋的教职工宿舍里， 由于条件有限， 只能两三个人挤在一张小床铺
上， 男生们就只能将就的躺在办公桌上， 不知道有多少人经历了 不眠之夜……在乡 下进行社会实践， 所有东西都得自己操办， 自己升火， 自己做饭， 自己洗衣服……第一天刚到那儿， 校长便领着大家参观了 我们生活起居的地方， 食堂里两口大锅， 旁边隔个门便是浴室， 对于大多数“80 后”的大学生而言， 要用木材升火做饭并不是一件简单的事。
总之， 一个字来形容这儿的生活条件便是——苦。
但“吃得苦中苦， 方为人上人” 呀! 在博爱村红十字会理事长李大姐的关心与照顾下， 我们也就慢慢克服了 这儿的艰苦条件， 大部分人也都学会了 升火， 并秀出了 自己的厨艺， 虽不是每道菜都那么美味可口， 但在大家的共同努力下做出来的饭菜却是别有一番风味。
此次活动任务主要有两项， 一是举办夏令营活动， 二是进行农村调研，收集材料， 然后利用所学到的专业知识进行农村经济发展规划。
队长将我们按照专长不同分成不同小组， 开展不同的活动。
我主要负责夏令营活动的整体进程， 已经夏日营活动课程安排及教师安排。
为期十天的夏令营活动令我印象深刻， 博爱小学的小学生们都很积极的参与了 此次活动， 还有家长专门领着孩子前来报名， 我们主要开了 四个班：
英语班， 文体班， 计算机班， 救护技能班， 大家都各据各自的兴趣报了 相应的班级。
我担任了夏日营班的教研主任兼学生课堂秩序的维护， 当我站在讲台上给他们上第一节课时， 看着他们那一双双渴望知识的眼神时， 心中有种莫名的感动。农村的孩子没有城里的孩子那么优越的学习条件， 但他们却有着对未来的憧憬， 他们深深地知道只有知识才能改变命运， 只有认真学习才能够增长见识， 才能够走出大山， 走向外面精彩的世界。
虽然有些小朋友很调皮，刚刚开始上课的时候并不很听话， 会互相打闹， 但在“老师” 们的悉心教导下， 也会端端正正的坐着， 认真听课。
小朋友们特有的朝气也深深地感染着每一个人， 看他们拿着教材认真的唱着歌谣， 大声的念着英语，“老师”们喜悦也是溢于言表。
此次夏令营活动最令我难忘的一幕是在 7 月 7 日早晨， 我们召集了 夏令营班上的同学们举行了 一次特别的升旗仪式， 在队长的组织下， 小朋友们站成队列， 戴着鲜艳的红领巾将小手举起向国旗敬礼，看着五星红旗缓缓上升……小朋友们都是祖国的未来， 在社会各界的关心下， 定会茁壮成长， 将来成为祖国的栋梁， 为国家贡献自己的力量。
为纪
念“七七事变”， 进行了简单的仪式。
农村调研让我们深入村民， 了 解村民的生活起居， 了 解他们的思想，已经了 解村民对红十字会的认识。
在博爱村的村民心里：
红十字会的援助让他们重建的自己的家园， 好心人的帮助让他们拥有现在的一切， 他们每个人都怀着感恩的心努力生活着， 他们的热情更我们感受到有“爱” 的村是最温馨的“家”。
在这五天的实践中， 行程都是被安排的满满的， 上午夏令营， 下午进行调研， 了 解红十字会在农村的发展， 晚上播放电影， 但累并快乐着。
期间还去看望了 抗美援朝的老红军， 他还心情澎湃的而给我们唱起了 军歌，那略带沙哑的声音唱出了 中国人的激昂， 老红军还拿出他的军功章， 给我们讲起了过去的战争历史， 并嘱咐我们要珍惜今天的幸福生活， 努力学习。在这几天的实践活动中我们还受到了 很多领导的关心。
省红十字会高级顾问何钟生老师还专程到博爱村看望大家。
社会实践让我们有机会深入农村， 了 解农村， 体验农村生活， 是大学生与社会沟通很好的一个平台， 对于我们将科学发展观运用到实处有很大的帮助， 也为我们利用专业知识建设新农村搭建了桥梁。
经过此次的实践，让我深深地明白， 我们不仅要努力学习专业知识， 更要提高自己的社会实践能力， 才能为社会主义现代化建设做出更大的贡献。
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