后备干部培养措施15篇后备干部培养措施 村党委领导要不定期找后备干部谈心了解他们的思想工作情况肯定成绩指出不足多鼓励让后备干部时时自重自警自省自律达到教育干部解决问题的目的下面是小编为大家整理的后备干部培养措施15篇,供大家参考。
篇一：后备干部培养措施
村党委领导要不定期找后备干部谈心了解他们的思想工作情况肯定成绩指出不足多鼓励让后备干部时时自重自警自省自律达到教育干部解决问题的目的帮助后备干部认识工作中的不足提高综合素质不断提高解决各种问题的能力村级后备干部培养具体措施
为了进一步建设村党委领导班子，我村选拔和培养优秀中、青年作为后备干部，进一步充实干部队伍，不断提高干部队伍的综合素质，结合我村的实际，制定后备干部培养计划及措施：
一、后备干部培养计划内容1、加强后备干部的政治理论学习。要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，真正掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观，坚定马克思主义政治立场和政治观点。严格、高标准地要求，提高政治思想觉悟。做到政治上严要求，业务上多培养，生活上要关心。培养年青干部的正气、才气、灵气、锐气。2、加强后备干部的业务技能学习。引导和培养后备干部广泛学习各种知识，学习先进的教育理念，加强业务学习和锻炼，不断提高自身综合素质，更好地适应各项工作的需要。3、注重培训和锻炼。做到“重点后备干部重点培养，优秀人才优先培养”，要把有发展潜力的年轻干部放在一定岗位上压担子、给台阶、多锻炼。积极引导他们投身各种工作实践之中，在实践中提高素质，增强技能，增长才干。4、健全干部谈话和教育管理制度。村党委领导要不定期找后备干部谈心，了解他们的思想、工作情况，肯定成绩、指出不足，多鼓励，让后备干部时时自重、自警、自省、自律，达到教育干部、解决问题的目的，帮助后备干部认识工作中的不足，提高综合素质，不断提高解决各种问题的能力。
二、具体措施：
1、定人帮带。对确定的后备干部，各村级党组织要按照培养目标，分工负责，落实专人进行帮带，对他们既传授岗位业务知识，提高领导能力，又带思想、带作风，并定期找他们谈心、帮助他们克服缺点。
2、定岗锻炼。对每一名后备干部村级党组织都要有培养方向，选择相应部门的岗位用为培养岗，在亲身实践中学本领、长才干；安排他们参加各种村务活动，在重大问题
决策之前征求他们的意见，充分调动他们参政议政的积极性，增强他们的责任意识；通过压担子、交任务的方式，不断提高他们分析、判断和解决问题的能力。
3、定期培训。要充分发挥农村干部培训基地的作用，将农村后备干部的教育培训纳入农村干部“素质工程”，制定年度培训计划，明确培训任务、培训目标和培训措施，增强教育培训的针对性和实用性。要积极组织农村后备干部学习党的路线方针政策，重点加强现代农业、市场经济、实用技术和民主管理、服务群众等方面知识技能的培训，提高后备干部执行政策、推动发展、服务群众、依法办事和解决自身问题的能力。要充分利用节假日、春节返乡探亲等时间组织后备干部进行集中培训，集中培训时间，每年累计应不少于7天。同时，要鼓励后备干部参加大中专函授与正规化学历教育，提高他们的自身素质。
后备干部培养计划及措施是关系到我村党支部在以后的领导班子建设中一项非常重要的事项，是关系到我村未来发展以及建设的大事，所以我村在关于后备干部培养时要牢牢把握好正确的思想理念。
光明村党委2012年
篇二：后备干部培养措施
后备干部培养计划及措施通过计划合理安排时间和任务，使自己达到目标，也使自己明确每一个任务的目的。下面是关于后备干部培养计划及措施，希望对您有所帮助。
后备干部培养计划及措施我校现有教学班38个，学生总数2100人，教职工总数102人。教学楼建筑面积8000平方米。校园现有领导班子成员2人，校长郭力华，副教导主任马文德。校园发展的规模已成为滦平县小学中最大的校园。随着十一五发展规划的实施，课程改革的推进和上级主管部门对校园管理工作的要求更加科学，各项工作标准逐步提高，个性是家长和社会期望值的不断增高，为实现省级标准小学的办学目标，确实需要增加中层领导，以适应新形势和新要求。为贯彻上级有关选拔、培养后备干部的要求，进一步充实我校后备干部队伍，不断提高教师队伍的综合素质，结合以上实际，制定后备干部培养计划及措施：一、推荐、培养对象的标准凡年龄在40周岁以下的、在教育教学工作中表现突出，政治思想坚定，业务潜力强，有必须组织协调和领导潜力，本职工作成绩突出，群众威信较高，文化程度专科以上。经推荐和选拔、锻炼和考察，确定培养对象如下：
二、推荐、培养的原则和程序按照公开、平等、竞争、择优的原则和局党委关于推荐、选拔后备干部的通知要求，定期选拔贴合条件的教师，经领导班子和党支部支委会议讨论透过，在我校全体教师大会上进行民主测评，填写推荐表，写出推荐考察材料。三、培养措施方法1.加强中层后备干部的政治理论学习。要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，真正掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观，坚定马克思主义政治立场和政治观点。严格、高标准地要求，提高政治思想觉悟。做到政治上严要求，业务上多培养，生活上要关心。培养年青干部的正气、才气、灵气、锐气。2.加强中层后备干部的业务技能学习。引导和培养后备干部广泛学习各种知识，学习先进的教育理念，加强业务学习和锻炼，不断提高自身综合素质，更好地适应新时期各项工作的需要。3.注重培训和锻炼。做到重点后备干部重点培养，优秀人才优先培养，把有发展潜力的中层后备干部放在必须岗位上压担子、给台阶、多锻炼。用心引导他们投身各种工作实践之中，在实践中提高素质，增强技能，增长才干。4.健全中层后备干部谈话和教育管理制度。校园领导和党支部负责人不定期找他们谈心，了解他们的思想、工作状况，肯定成绩、指出不足，多鼓励，让中层后备干部时时自重、自警、自省、自律，到达教育干部、解决问题的目的，帮忙他们认识工作中的不足，提高综
合素质，不断提高解决各种问题的潜力。后备干部培养计划及措施抓紧培养选拔年轻干部，努力造就大批能够担当跨世纪的领导人
才，重视教育、培训、选拔和考核干部，个性是培养、选拔优秀年轻干部。是党中央的决定，也是新时期干部队伍培养的迫切要求。我校把后备干部的培养选拔摆在校园的中心工作，作为实现教育现代化的重要资料。校园要进一步加大对后备干部的培养、管理力度，提高后备干部的整体素质，建设一支适应教育发展需求的后备干部队伍，制定校园后备干部培养计划。
一、指导思想：以三个代表重要思想和十x大精神为指导，以校园人才队伍建设和事业发展需要为依据，坚持有利于校园工作，有利于干部队伍建设的原则，坚持德才兼备，人尽其才的原则，坚持公开、公平、竞争、择优的原则，努力建设一支不断优化的年轻后备干部队伍。二、建立机制：1、培养后备干部工作是校园党总支的重要职责和迫切任务，是落实科学发展观，保证校园可持续发展的重要工作。校园成立以党支部书记为负责人、支部组织委员、宣传委员和工会主席等校级行政干部和群团领导共同参与的领导机构。2、后备干部选拔要以年中青年教师群体为依托，在优秀教师中选拔政治可靠，业务过关，人品过硬的人才充实干部队伍。校园应采取两年一次民意调查形式，用心发现人才确定后备干部人选。并按照
不同岗位，不同层次的党政干部应具备的基本条件和资格确定后备干部培养个体方案。
3、校园在后备干部培养工作上要加强培训，强化过程管理。突出实践锻炼和岗位培训，提高后备干部岗位专业化水平。要为年轻干部的成长营造良好的环境氛围，构成珍惜人才，大胆培养，合理使用的人才管理理念。关心、帮忙、支持年轻干部、后备干部，明确自己的发展方向，加强自身的修养，提高工作潜力。个性要把增强党性锻炼，增强人格力量贯穿培养全过程。
4、要建立年轻后备干部个人跟踪档案。资料包括：后备干部登记表、培养方案、考核考察状况、培训状况与培训资料相当的调查报告、学习体会、学习笔记总结等。
5、建立年轻后备干部考核制度。采取民意调查、组织考核相结合的方式，做出对年轻后备干部的考核意见，并及时反馈给个人。根据考核状况修订培养和提高的措施，校园依据考核调查状况，每两年调整一次校园后备干部。
6、根据有关的干部任用原则，5年以上教育教学一线经历的年轻教师可进入校园中层以上领导干部队伍，在中层岗位上锻炼至少2年以上可进入校级领导干部队伍，在校级领导岗位上锻炼至少3年且具备较为成熟的条件可担任校园党政正职。个性优秀的年轻后备干部可破格提拔使用。
校园要按照培养中使用，使用中培养的开放型模式，各岗位锻炼后备干部，有步骤地交流换岗，使后备干部得到扎实的锻炼。
3、对外交流，不断磨练。创早机会给他们，创造表现自我的机会，把他们推向更广泛的舞台去理解考验和磨练，使他们的素质得到全面的发展，在工作的磨练中迅速地成长起来。
4、担负重任，岗位锻炼。根据后备干部本人的工作潜力，业务潜力和特长有意识让他们参与校长室，教导处，团队、工会等方面的管理、组织工作，让其发挥创新的才能，管理的艺术，并结合校园人事制度的改革，透过中层领导竞争上岗，让他们逐步地走向校园各级领导岗位上去挑重担，为校园的教育现代化做贡献。
后备干部培养计划及措施为了加强我村基层组织建设，培养有知识、有文化、素质高，潜力强的村级后备干部，不断充实村级干部队伍，提高村级干部的执政潜力的执政水平，以及带领群众发展生产，加快建设社会主义新农村建设步伐，个性定本计划。一、提高素质抓培养村党支部、村委会共同做好后备干部培养教育工作，坚持做到培养方向、培养职责人、培养教育形式和措施三个明确。1、明确培养方向。根据当前农村工作实际和后备干部的自身特点，有目的、有计划地加强对后备干部的理论培养和实践锻炼，着重提高其政治、业务素质和组织领导潜力，以到达村级组织工作的要求。2、明确培养职责人。建立传帮带制度，规定培养人每季度至少与所结对的后备干部谈1次心，及时掌握其思想状况和现实表现，有针对性地对其进行教育培养，扶助其成长。
篇三：后备干部培养措施
学校后备干部培养方案学校后备干部培养方案策划方案，是策划成果的表现形态，通常以文字或图文为载体，策划方案源自于提案者的初始念头，
终结于方案实施者的手头参考，其目的是将策划思路与内容客观地、清晰地、生动地呈现出来，并高效地指导实践行动。
为了保障事情或工作顺利、圆满进行，往往需要预先进行方案制定工作，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么问题来了，方案应该怎么写？以下是小编整理的学校后备干部培养方案（通用10篇），希望能够帮助到大家。
近年来，江南大学大力加强年轻后备干部队伍建设，不断探索年轻后备干部选拔、培养新途径、新方法，推动后备干部成长，为学校事业发展提供有力人才支撑。
注重高标准培训。学校从三个方面强化培训质量。一是理论培训求“深”，邀请离退休或现任校级领导站在学校工作全局的视角上作辅导报告，深入剖析学校建设和发展中的困难和不足，并有针对性地指出干部能力建设的关键问题；二是业务培训求“精”，按照工作类型将后备干部分班，邀请部分校党委委员担任班主任，并对条块工作进行深入讲解和精辟分析，引导后备干部深入思考；三是思路开拓求“广”，通过报告讲座、阅读资料、专题研讨、交流汇报，引导后备干部开拓思路，跳出苑囿，站在全校层面和高度上分析和思考问题。加强广泛性交流。创设条件，为后备干部互动互学、交流沟通、思想碰撞和创新实践创造良好条件。一是不同岗位的人加强交流。后备干部或来自学校教学科研一线或来自党政管理机关，他们知识结构、思维方式、性格特点、视野见地、经历经验等各不相同，在培训过程中加强交流，互通有无，取长补短。二是不同学科背景的人加强交流。来自理、工、文、医等不同学科背景的学员聚集在一起，畅谈思路，互动互补，为他们在教学、科研领域合作奠定了坚实的基础。收获创新性成果。后备干部的培训注重学习成果，要求所有成员紧密结合学校实际，寻找和发现制约学校发展、阻碍学校内涵质量提升的问题，并提出针对性建议。通过培训和学习，学员针对学校发展、局部管理运行方案等工作进行了前瞻性探索和思考，尤其是对进一步推进学校管理工作的科学化、规范化、精细化等等提出了大量的建设性意见，为学校事业发展提供了良好的借鉴。一、后备干部应具备的条件1、具有较好的马列主义理论修养,贯彻落实科学发展观,有坚定的政治立场,拥护党的基本路线,努力贯彻执行党的方针、政策；2、有一定的组织管理能力,熟悉并能胜任所要担负的工作；3、工作作风踏实、民主、实事求是、勤奋努力,具有开拓精神,同时,办事公道、严于律己、顾全大局,有较好的群众基础；4、在目前承担的工作中实绩突出；5、具有大学以上学历；6、具有合理的年龄结构:年龄在35周岁以下二、后备干部的推荐人数男1名,女1名。三、后备干部推荐、选拔办法
本着群众民主推荐,支委讨论通过的方式确定人选,上报教育局党办。四、后备干部的管理和培养使用（1）后备干部名单一经确定,由学校党支部建立专门的后备干部档案,统一管理。（2）学校要充分认识后备干部队伍建设的重要性,积极做好后备干部的选拔、培养、管理和考核工作,并为后备干部的成长提供必要的条件。（3）党支部应根据后备干部培养、管理、考核实际情况,及时调整更新后备干部人才库。（4）学校党支部将继续加强对后备干部的培养和使用。。通过干部培训、校、内外的挂职锻炼等形式,积极为后备干部的成长提供平台。新提任学校中层领导干部原则上应从同级后备干部队伍名单中产生。五、后备干部推荐注意事项1、推荐人要着重从思想政治素质、工作实绩、廉政情况、群众公认程度和发展潜力等方面全面了解被推荐人,本着对学校负责、对个人发展负责的态度推荐后备干部,必要时可在不同范围听取群众意见。2、推荐后备干部应注意从学校事业发展大局出发,综合考虑,把不同岗位的优秀人才都推荐上来,特别是要注意把既具有专业特长又具有一定管理能力的优秀人才推荐上来。3、推荐后备干部过程中应坚持德才兼备原则,同时应注意女同志、少数民族干部、党外人士优先推荐的原则。“重视教育、培训、选拔和考核干部特别是培养、选拔优秀年轻干部。”是党中央的决定，也是新时期干部队伍培养的迫切要求。我校把后备干部的培养选拔摆在学校的中心工作位置。为此我校要进一步加大对后备干部的培养、管理力度，提高后备干部的整体素质，建设一支适应教育发展需求的后备干部队伍，特制定学校后备干部培养方案。一、指导思想以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以学校人才队伍建设和事业发展需要为依据，坚持有利于学校工作、有利于干部队伍建设的原则，坚持德才兼备、人尽其才的原则，坚持公开、公平、竞争、择优的原则，努力建设一支不断优化的年轻后备干部队伍。二、建立机制1、培养后备干部工作是学校党支部的重要职责和迫切任务，是落实科学发展观，保证学校可持续发展的重要工作。学校成立以党支部书记为主要负责人的领导机构。2、后备干部选拔要以中青年教师群体为依托，在优秀教师中选拔政治可靠、业务过关、人品过硬的人才充实干部队伍。学校应采取两年一次民意调查形式积极发现人才，确定后备干部人选。并按照不同岗位、不同层次的党政干部应具备的基本条件和资格确定后备干部培养个体方案。3、学校在后备干部培养工作上要加强培训强化过程管理。突出实践锻炼和岗位培训，提高后备干部岗位专业化水平。要为年轻干部的成长营造良好的环境氛围，形成“珍惜人才、大胆培养、合理使用”的人才管理理念。关心、帮助、支持年轻干部、后备干部明确自己的发展方向，加强自身的修养，提高工作能力。特别要把增强党性锻炼，增强人格力量，贯穿培养全过程。4、要建立年轻后备干部个人跟踪档案。内容包括后备干部登记表、培养方案、考核考察情况、培训情况与培训内容相当的调查报告、学习体会、学习笔记总结等。5、建立年轻后备干部考核制度。采取民意调查、组织考核相结合的方式，做出对年轻后备干部的考核意见并及时反馈给个人。根据考核情况修订培养和提高的措施，学校依据考核调查情况每三年调整一次学校后备干部。6、根据有关的干部任用原则5年以上教育教学一线经历的年轻教师可进入学校中层以上领导干部队伍，在中层岗位上锻炼至少3年以上可进入校级领导干部队伍，特别优秀的年轻后备干部可破格提拔使用。
7、后备干部数量指标原则上按照学校领导班子职数1：1比例配备。后备干部调整工作要突出党管干部的原则，注重党支部的考察、把关及决策。调整后的后备干部必须经过教代会的讨论通过。
三、培养措施1、加强学习，严格要求。组织他们学习理论时政法规专业知识，使他们在政治觉悟、师德修养、专业水平、业务能力上都有所提高，定期上党课，培养入党积极分子，有计划地发展党员。2、加强培养严格考核。成立以书记为组长的后备干部考核领导小组，选派一些师德好、教育教学管理精的领导和先进教师与他们结对子，并定期上报思想汇报，根据需要提出任用意见，并向局党委推荐。3、对外交流不断磨练。为他们创造表现自我的机会，把他们推向更广泛的舞台去接受考验和磨练，使他们的素质得到全面的发展，在工作的磨练中迅速地成长起来。4、担负重任，岗位锻炼。根据后备干部本人的工作能力、业务能力和特长，有意识让他们参与校长室、教导室、总务室、共青团、工会等方面的管理、组织工作，让其发挥创新的才能和管理的艺术，并结合学校人事制度的改革，通过中层领导竞争上岗，让他们逐步地走向学校各级领导岗位上去挑重担，为学校的教育教学做出贡献。为进一步加强我校干部队伍建设，完善后备干部培养工作机制，努力建设一支政治强、业务精、作风正、能够担当学校发展重任的高素质后备干部队伍。经学校研究决定，在全校范围内开展中层领导后备干部选拔工作，现将有关事宜通知如下：一、指导思想以党的十九大会议精神为指导，以学校人才队伍建设和现代化发展需要为依据。坚持有利于学校工作，有利于干部队伍建设的原则；坚持德才兼备，人尽其才的原则；坚持公开、公平、竞争、择优的原则，努力建设一支不断优化的年轻后备干部队伍。二、基本原则和具体目标（一）基本原则：培养选拔后备干部，必须遵循以下原则：任人唯贤、德才兼备原则；群众公认、注重实绩原则；注重潜力、立足培养原则；动态管理、竞争择优原则。（二）具体目标：经过培养使他们达到政治素质好、组织能力强、群众信任度高、管理经验丰富、教育教学实绩突出，在今后的领导干部岗位上胜任工作。三、领导小组组长：沈嘉俐组员：罗红雷、谢雪青、乔益民、朱文娟、吴婧、乔轶卿、黄琦、沈群英、刘智冠、钱峰四、选拔条件1、年龄与工作经历：40周岁以下，有5年以上一线工作经历。工作业绩特别优秀的教师可适当放宽年龄条件至45周岁及以下。2、学历：后备干部推荐对象须具有本科及以上学历。3、师德素质：具有较强的事业心和工作责任感。能承担繁重的工作任务，有奉献精神，不计较得失。能坚持党的民主集中制原则，团结同志，顾全大局，公道正派，清正廉洁。4、能力素质：具有较强的组织协调能力，善于团队领导，勇于开拓创新，在现职岗位上做出比较显著的工作成绩，并显示出较大的发展潜力。5、业务素质：具有一定的专业理论素养，能积极参与教育改革实践活动，业务工作成绩比较显著。6、科研能力：积极参与开展课题研究，所写论文发表在区级以上刊物上或被推荐参加区级以上比赛，并获奖。五、配置人数按教师自愿原则，根据学校岗位适当配置。
六、选拔推荐的程序第一阶段：宣传发动（时间：6月29日-6月30日）利用教工会议、网络、校务公开栏等形式向让全体教职工宣传此次活动的目的，意义和要求等，为推荐工作做好准备。第二阶段：申报阶段（时间：7月1日-8月24日）采取个人自荐、群众推荐和组织推荐等办法，向支部室上报，截止时间为8月24日。（申报或推荐表格详见附件1）第三阶段：审核阶段（时间：8月25日-8月31日）由审核小组确立后备干部人选，通过校务公开栏公示，在听取意见的基础上，对公示无异议的确定为后备干部培养对象。七、后备干部职责：1、协助部门负责人管理日常事务，赋予建议意见及执行的权力。2、根据分管领域积极参与协助对应部门的各项工作。3、参加每月一次的行政扩大会议。4、一学年内自主设计组织一项主题活动，圆一个对学校建设的梦想。为探索解决目前我县校长队伍年龄老化、结构面临断层的问题，去年我局通过委托第三方遴选方式，确定了24名优秀青年教师后备干部，现就培养计划制定如下方案：一、时间安排本学年起，所有纳入培养计划的对象，除已经提拨担任校级职务和从事毕业班教学工作的，一律安排跟岗学习，上学期在本县学校跟岗学习，下学期到外地优质学校跟岗学习。安排到其他学校跟岗的对象，不承担原校及跟岗学校的教育工作，在本校跟岗的对象，由学校自行决定。一学年结束后，根据成长情况，再研究安排后续培养计划。培养对象及跟岗安排详见《安溪县青年后备干部跟岗学习安排表》（附件1）。二、主要任务（一）安排到本县其他学校跟岗及在本校跟岗从事非毕业班教学工作的对象。主要工作任务：1.跟岗。由跟岗学校按照校长助理的角色进行工作安排，跟岗学校校长必须手把手进行传帮带，促其尽快成长：①跟岗期间，必须参加跟岗学校的行政会、教职工大会，并主动参加年段会等各种会议。②深入研究跟岗学校的日常管理模式及主要工作，研究分析跟岗学校的办学理念以及教学教研、职称评聘、评优评先等各种学校管理方案和规章制度。③每天听课不少于1节，侧重听名师、教学能手授课，并主动与授课老师交流。④主动与跟岗学校的其他行政人员学习取经。2.读书。跟岗期间，必须将提升理论水平作为重大任务，主动学习、虚心学习：①分高中（职校）、初中、小学、幼儿园四个小组，集体研究列出适合本组的管理类和业务类书单，共同读书，共同成长。书单及读书计划必须在9月10日前报送教育局组织人事股审核备案。②主要通过互联网、报刊杂志等途径，研究解剖全国各地名校的管理模式、办学理念，尤其是要集中研究一批知名校长办学兴教的典型案例。3.写心得：要经常性地梳理、总结跟岗期间的所见、所闻、所学、所思、所悟，围绕提升学校管理水平和办学理论，每月至少撰写1篇心得体会。4.研方案：要围绕学校办学的常见性、典型性重难点问题，按照组织点题或小组协商方式，选择23个有代表性的课题，进行深入研究，提出解决方案。课题名称要在9月10日前报送县教育局组织人事股备案。5.定期交流：各小组要每周一碰头，谈心得，研问题；每月一交流，讲感悟，论体会。碰头会、交流会由小组成员轮流牵头组织，交流计划应于9月10日前报送县教育局组织人事股备案。每次碰头或
交流前，要主动邀请局领导或相关股室人员列席。6.阶段小结：每学期跟岗结束后，培养对象要用PPT形式汇报跟岗学习和成长情况，局领导将组织
校长及相关人员进行点评。（二）已提拨担任校（园）级职务的对象。原则上在本校工作，但必须与其他跟岗对象一同完成
“读书、写心得、研方案、定期交流和阶段小结”等相关工作任务。（三）在本校跟岗从事毕业班教学工作的对象。在本校工作，根据工作轻重缓急，科学安排“读书、
写心得、研方案”工作任务，主动参加小组的定期交流，阶段小结时一并参加汇报。三、其他要求1.9月1日前，安排跟岗的培养对象必须到跟岗学校报到，结合跟岗学校工作安排制定跟岗计划。
跟岗期间，应严格遵守跟岗学校的规章制度。跟岗学校要为培养对象提供良好的学习和工作条件，并认真做好培养对象的指导、考勤、考核工作,签署考核意见。
2.局组织人事股、中教股、初幼教股应积极参加定期交流会。3.跟岗结束时，各跟岗培养对象应按照《安溪县青年后备干部跟岗情况考核表》（见附件2）要求，做好跟岗学习情况工作总结，并送跟岗学校校长签署意见，再送交局组织人事股。4.培训对象差旅费回原单位按有关规定报销。为深入贯彻落实《闵行区“十三五”校长队伍专业发展规划》《关于闵行区教育系统校级后备干部选拔和培养的实施意见》等相关文件精神，进一步创新优秀青年干部人才培养选拔机制，经局党工委研究，决定开展闵行区教育系统中学后备干部的推荐、选拔、培养工作，为区域教育优质发展提供人才储备，特制定方案如下。一、工作目标着眼闵行教育发展需要，创新中学后备干部培养选拔机制，以培养高素质、专业化的中学后备干部队伍为目标，努力打造一支政治素质过硬、师德师风高尚、业务素质精湛、综合管理能力强；敢于担当、勇于创新、善于协调，乐于奉献教育事业的优秀青年干部队伍。二、推荐选拔对象1、本区高中、初中、九年一贯制学校初中部的中层及以上干部，包括特别优秀的年级组长、班主任。2、年龄原则上控制在男性45周岁以内，女性42周岁以内。3、任职时间2年以上。三、推荐选拔的条件和程序（一）基本条件坚持德才兼备的原则，候选人应具备下列条件：1、坚定教育理想，坚守教育本源,具备良好的师德风尚和较强的事业心，热爱学生，关心教师，群众基础良好。2、教育教学管理能力强，敢于担当，勇于创新，善于协调，并重视教育理论学习和科学研究，带领团队持续性开展教育教学改革实践。3、具体分管或负责领域发展状态良好，成效明显或进步比较显著，协助校长不断推进学校教育事业，上级行政部门、师生、家长、同行、社区等评价良好。4、积极进取，努力发挥引领与榜样作用，任职期内荣获过区级及以上教育教学等各方面的荣誉或奖项。（二）选拔程序1、确定初步候选人（3.15—4.5）按照组织推荐、个人自荐、个别推荐等方式进行推荐。各单位要在党组织的领导下，广泛动员，根
据推荐条件进行公开选拔，坚持好中选优的原则，推荐1-2名候选人上报局党工委组织科；个人可根据推荐条件向局党工委组织科自荐；校长培训基地主持人、名师基地主持人，各单位主要领导、特级校长、特级教师可根据条件进行个
别推荐；区教育局、教育学院、教育督导室等相关领导、局机关各科室负责人、各部门主任也可在全区范围
内直接提名推荐。原列入后备干部名单的需对照条件重新推荐。2、确定正式人选（4.5—4.15）（1）组织审核：根据各方面推荐上报的情况，局党工委组织科成立专门工作小组进行资格初审。（2）面试选拔：组织专家、优秀校长对初审合格人员进行面试，按照面试成绩确定入围人选。（3）讨论决定：在综合评价基础上，充分征求相关部门意见后，拟定建议名单提交局党工委会讨
论决定正式人选并公示。五、培养措施对正式确定的中学后备干部统筹安排理论学习、业务培训和实践锻炼，开展针对性的'培养、岗位
实践锻炼、动态性的跟踪考核，引领后备干部提升综合能力、管理水平。（一）集中培训集中培训一般采取专题讲座、研讨交流、实地考察、分组讨论、感悟体验等方式进行，明确后备干
部的发展方向，提升他们的表达与思维、分析与判断、研究与综合能力，使后备干部系统地学习学校管理必备的知识和技能，切实提高理论素养与政策水平。同时，结合岗位职责和党对干部素质的要求，从闵行教育发展的实际出发，提升党性修养，着力提高解决实际问题和领导学校科学发展的能力。集中培训时间一般为一周，具体培训内容有：
理想信念教育。对后备干部进行比较系统的党的路线方针政策学习，使他们具备良好的政治素养和品德修养，掌握必备的理论知识。
教育教学管理的业务培训。培训学校管理知识，履行岗位职责所必须的有关业务知识；培育现代的办学理念，树立依法办学的思想；确立学校发展的全局意识，坚持以学生发展为本，办人民满意的教育；研讨交流各校在学校管理、教学管理、学校发展等方面的经验和体会。
提升解决实际问题能力的案例培训。紧密联系本区教育改革发展的实际和干部的思想、工作实际，聚焦学校发展中的难点、热点、要点问题，着力提高理论联系实际的自觉性及对理论的运用和对实际问题的解决能力。
人文综合素养的综合培训。顺应干部成长和社会发展的要求，学习历史、文学、艺术等方面的基本知识，以开阔视野、陶冶情操，提升人文综合素养。
（二）实践锻炼集中培训结束后，对照后备干部的发展定位，选择部分干部安排到区内办学水平较高、校长素养较好的学校；局机关相关科室及校长培训基地进行实践锻炼，加强岗位历练，强化专业素养、思想素养、领导素养和实践能力的培养。六、组织管理后备干部选拔、培养工作在局党工委领导下进行，由组织科负责组织实施，教育学院校长发展中心配合做好培训相关工作。加强统筹实施。遵循教育系统干部的成长规律，根据后备干部的知识结构、工作阅历和发展定位，以举办专题培训、搭建交流平台、落实岗位锻炼、实行跟踪评估等多种形式，优化后备干部的过程培养与管理，建立健全配套制度，加强动态管理，提高后备干部培养的质量与效益，并纳入教育系统储备干部人才资源库。
强化过程管理。组织科要做好对后备干部选拔、培养工作的组织协调、跟踪管理和考察考核等工作。建立后备干部个人培养档案，采用全程记实的方式，记录干部基本信息、任职经历、入口选拔情况、培养锻炼情况、考核鉴定结论等信息，动态反映后备干部的成长状况，为选准用好干部提供客观依据。
落实保障支持。安排干部培训专项经费，列入财政预算，保障后备干部培训各项工作顺利开展。局教育信息网、党务公开网、闵行教育微信公众号等本区教育系统媒体要配合做好后备干部培训的跟踪报道、典型宣传等工作。
为进一步充实我校后备干部队伍，不断提高教师队伍的综合素质，结合我校的实际，制定后备干部培养计划及措施：
一、指导思想：做好后备干部的培养工作，是党组织的一项战略任务，也是加强领导班子建设的一项极其重要的基础工作，因此，必须建立一支素质好、能力强，满足领导班子近、长期发展需要的后备干部队伍。二、推荐、培养对象的标准凡年龄在40周岁以下的、在学校工作的优秀中、青年教师，政治思想坚定，业务能力强，有一定组织协调和领导能力，本职工作成绩突出，群众威信较高，文化程度专科以上。三、推荐、培养的原则和程序按照公开、平等、竞争、择优的原则和教育局关于推荐、选拔后备干部的通知要求，每年定期选拔符合条件的后备干部，经领导班子和党支部支委会议讨论通过，在学校全体干部职工大会上进行民主测评，填写推荐表，写出推荐考察材料，由党支部备案。四、培养计划和措施方法1、加强后备干部的政治理论学习。要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”、“八荣八耻”、“社会主义核心价值观”、“中国梦”基本内涵、“十八大”相关精神等，加强落实科学发展观的学习。真正掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观，坚定马克思主义政治立场和政治观点。严格、高标准地要求，提高政治思想觉悟，做到政治上严要求，业务上多培养，生活上要关心，培养年轻干部的正气、才气、灵气、锐气。2、加强后备干部的业务技能学习。引导和培养后备干部广泛学习各种知识，学习先进的教育理念，加强业务学习和锻炼，不断提高自身综合素质，更好地适应新世纪信息时代各项工作的需要。3、注重培训和锻炼。根据每个人的德才情况，确定培养使用目标,做到“重点后备干部重点培养，优秀人才优先培养”，要把有发展潜力的年轻干部放在一定岗位上压担子、给台阶、多锻炼。积极引导他们投身各种工作实践之中，在实践中提高素质，增强技能，增长才干。4、健全干部谈话和教育管理制度。党支部委员不定期找后备干部谈心，了解他们的思想、工作情况，肯定成绩、指出不足，多鼓励，让后备干部时时自重、自警、自省、自律，达到教育干部、解决问题的目的，帮助后备干部认识工作中的不足，提高综合素质，不断提高解决各种问题的能力。学校领导及支部委员每半年和所联系的后备干部进行一次谈话，肯定成绩，指出不足和今后努力方向。每个后备干部每半年要向联系自己的领导汇报一次思想工作情况。5、搞好传帮带，学校的校长、书记、支部委员和后备干部建立联系，实行“一对一”的传帮带。6、强化培训。培训重在素质提高，重在岗位锻炼，处理好四个关系：一是政治素质与业务素质并举，学习现代教育理论与管理理论并重，为建立一支“政治坚定，思想过硬，作风正派、精通业务，善于管理”德才兼备、高素质新一代干部队伍打基础。二是理论与实践的关系，以理论为先导，以学促变，学以致用，同时注重岗位实践，在岗位上学管理，学会领导工作。三是就地见习与易地见习的关系，不但接受自己所在单位领导的带教，同时易地参加教育局举办的后备干部的培训。四是短期培训与高一层次学历培训的关系。除了参加高层次的培训，还要参加文化进修，不断提高文化素养。五、考核鉴定
把培养后备干部列入党支部工作的重要议事日程，党支部书记亲自抓。建立后备干部考核制度及考核标准，每年对后备干部进行一次全面考核，并向其反馈考核结果，结合考核，对后备干部的德才情况进行具体分析，写出考评鉴定，装入档案。
六、后备干部培养对象1、拟推荐培养的校级干部对象：胡俊2、拟培养充实中层干部对象：杨少斌、张兴华、张俐为贯彻《党政领导干部选拔任用工作条例》，选拔和培养优秀中、青年干部作为后备干部，进一步充实我校后备干部队伍，不断提高教师队伍的综合素质，结合我校的实际，制定后备干部培养计划及措施：一、推荐、培养对象的标准凡年龄在35周岁以下的、在教育系统工作的优秀中、青年干部，政治思想坚定，业务能力强，有一定组织协调和领导能力，本职工作成绩突出，群众威信较高，文化程度本科以上。二、推荐、培养的原则和程序按照公开、平等、竞争、择优的原则和区委组织部关于推荐、选拔后备干部的通知要求，每年定期选拔符合条件的干部，经领导班子和党支部支委会议讨论通过，在我校全体干部职工大会上进行民主测评，填写推荐表，写出推荐考察材料，上报区教育局组织部。三、培养计划和措施方法1、加强后备干部的政治理论学习。要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，真正掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观，坚定马克思主义政治立场和政治观点。严格、高标准地要求，提高政治思想觉悟。做到政治上严要求，业务上多培养，生活上要关心。培养年青干部的正气、才气、灵气、锐气。2、加强后备干部的业务技能学习。引导和培养后备干部广泛学习各种知识，学习先进的教育理念，加强业务学习和锻炼，不断提高自身综合素质，更好地适应新世纪信息时代各项工作的需要。3、注重培训和锻炼。做到“重点后备干部重点培养，优秀人才优先培养”，要把有发展潜力的年轻干部放在一定岗位上压担子、给台阶、多锻炼。积极引导他们投身各种工作实践之中，在实践中提高素质，增强技能，增长才干。4、健全干部谈话和教育管理制度。党支部负责人不定期找后备干部谈心，了解他们的思想、工作情况，肯定成绩、指出不足，多鼓励，让后备干部时时自重、自警、自盛自律，达到教育干部、解决问题的目的，帮助后备干部认识工作中的不足，提高综合素质，不断提高解决各种问题的能力。为贯彻上级有关选拔、培养后备干部的要求，进一步充实我校后备干部队伍，不断提高教师队伍的综合素质，结合我校的实际，制定后备干部培养计划及措施：一、推荐、培养对象的标准凡年龄在40周岁以下的、在教育教学工作中表现突出，政治思想坚定，业务能力强，有一定组织协调和领导能力，本职工作成绩突出，群众威信较高，文化程度专科以上。二、推荐、培养的原则和程序按照公开、平等、竞争、择优的原则和局党委关于推荐、选拔后备干部的通知要求，定期选拔符合条件的教师，经领导班子和党支部支委会议讨论通过，在我校全体教师大会上进行民主测评，填写推荐表，写出推荐考察材料，上报教体局三、培养措施方法1.加强中层后备干部的政治理论学习。要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，真正掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观，坚定马克思主义政治立场和政治观点。严格、高标准地要求，提高政治思想觉悟。做到政治上严要求，业务上多培养，生活上要关心。培养年
青干部的正气、才气、灵气、锐气。2.加强中层后备干部的业务技能学习。引导和培养后备干部广泛学习各种知识，学习先进的教育理
念，加强业务学习和锻炼，不断提高自身综合素质，更好地适应新世纪信息时代各项工作的需要。3.注重培训和锻炼。做到“重点后备干部重点培养，优秀人才优先培养”，把有发展潜力的中层后备
干部放在一定岗位上压担子、给台阶、多锻炼。积极引导他们投身各种工作实践之中，在实践中提高素质，增强技能，增长才干。
4.健全中层后备干部谈话和教育管理制度。党支部负责人不定期找他们谈心，了解他们的思想、工作情况，肯定成绩、指出不足，多鼓励，让中层后备干部时时自重、自警、自省、自律，达到教育干部、解决问题的目的，帮助他们认识工作中的不足，提高综合素质，不断提高解决各种问题的能力。
四、培养对象校长培养对象孙海鸿，该同志现任付家店中心校教导主任，中共党员，本科学历，有很强的工作能力，抓业务、管理都是一把好手。工作中校长大胆使用，发现不足及时指导，使该同志进步很快。中层干部培养对象吕海峰，本科学历，班主任年级组长、数学教研组长，中心校骨干教师。工作实干肯干，多次参加培训学习，有很强的教研能力。近年来，受总体环境影响，供水企业多年没有大批量引进高校毕业生，很多单位的基层干部普遍年龄偏大。领导带培后备干部制度落实措施不具体，有些单位对后备干部一推了事，领导找谈心少，后备干部汇报少，致使后备干部带培不到位。由于下派、上挂的受限制多、协调难，派出人员太少，导致后备干部锻炼渠道狭窄。胜利石油管理局供水公司制定了翔实的挂职锻炼计划，通过挂职单位测评、述职评价对挂职人员表现全方位评价，培养选拔后备干部。一、发扬民主，拓宽考察广度，提高选人公信度“为政之道，要在得人”。选准派好挂职对象，严把“入口”关，是确保挂职锻炼能否取得实效的关键。为此，采取“三种方式”考察报名者在干部职工中的认可度。首先，采用基层组织推荐的方式，考察报名者在基层单位领导中的认可度。启动优秀青年挂职四级行政副职报名工作，报名对象及范围为35岁（含35岁）以下，先进团组织负责人、工作中表现突出的优秀青年。共有来自水源管理部、制水管理部、滨河水源大队、滨河制水部4家单位的15名青年被推荐。其次，采取民主测评的方式，考察报名人员在本单位干部职工中的认可度。分别组织滨河制水管理部、滨河水源大队、水源管理部、制水管理部的三级单位领导班子、报名者所在四级单位领导班子及4-5名职工对本单位报名人员进行测评。依照干部优先、班组长优先的原则，确定8名青年参加述职演讲。再次，采取述职演讲方式，考察报名者在机关部门中的认可度。组织述职演讲，评委由政工科室长组成。评委根据演讲者演讲内容、现场表现、着装仪表方面的表现，现场打分排序，确定滨河水源大队姜吉平、滨河制水管理部陈长胜、水源管理部刘海军，制水管理部孙娜等4名同志为首批挂职四级行政副职人员。二、实施目标管理，明确挂职要求，追求锻炼成效为使挂职人员以最短时间进入挂职角色、以最快的速度掌握挂职单位的生产流程、以最佳状态履行“四级副职”岗位职责。团委与各挂职单位结合，将阶段任务细化到每周，制定了翔实挂职锻炼计划。第一个月为工作了解阶段。第二个月为工作掌握阶段。第三个月为自行组织工作阶段。同时，加强过程管理、全程管理。公司团委定期到各挂职锻炼单位，通过与挂职单位领导班子、挂职人员单独座谈，对挂职人员工作进行跟踪指导，深入了解有关单位及个人对挂职锻炼活动的意见及建议。从两次调研情况来看，无论挂职人员还是挂职单位都对本次活动高度重视。首先，挂职人员态度端正、工作积极，自觉克服异地挂职带来的不便，严格遵守挂职单位的有关纪律。其次，主动与挂职单位干部职工打成一片，尽快融入新的团队，较好地完成了挂职单位赋予的各项职责和任务。再次，挂职人员也为挂职单位注入了新鲜活力，帮助挂职单位解决许多实际问题。水源管理部刘海军在孤东水源队建立《职工法律讲堂》，使职工可以学习到现实生活中可能遇到的法律问题。通过案例分析，大家畅所欲
言、增进交流，提升了队伍的凝聚力和法律意识。滨河制水管理部陈长胜积极参与耿井北阀工艺调试工作，发现和解决了1号刮泥机限位故障、7号滤池表洗阀关不严故障，8号滤池排水阀及反冲进水阀无信号指示造成的无法自动反冲故障等。熟悉掌握了北阀工艺的操作规程及滤池自动化控制设备的使用，为河口水厂现代化建设积累了丰富的经验。滨河水源大队姜吉平通过绘制办公区及生活区物品定置图、设立5S责任卡、制作机泵日常维护承包责任卡，促进了纯化水源队5S管理水平的提升。制水管理部孙娜组织开展了以“增技能，促和谐”为主题的“河口水厂亲子消夏联欢竞赛”活动，既丰富了青工的文化生活，增强了青工技能水平，同时使自己的综合协调能力得到的锻炼。
三、全方位考核评价，促进交流提升，确保挂职成效考核分为挂职单位测评、述职评价两项内容，权重分别为0.6、0.4。挂职单位测评由挂职单位四级领导班子、班组长代表、职工代表参加，从岗位职责了解与熟悉程度、工作态度、贡献、出勤率等四个方面对挂职人员的表现进行评价。述职评价由挂职人员采取多媒体的形式汇报，交流学习体会，由所在三级单位领导、机关科室长组成评审团，对挂职人员表现进行评价，提出意见和建议，帮助他们查摆问题和不足，使挂职人员在今后的工作中更加有的放矢。四、实施效果1.创新基层后备干部选拔措施，建立充足的基层后备干部队伍，制定培养计划，确定后备干部培养方向，为今后基层干部选拔调整中确定培养考察对象提供可靠保证。2.通过挂职金牌队四级行政副职，学习金牌队先进的生产模式、管理经验、文化理念，加强单位之间的沟通与交流，促进典型经验的推广。使优秀青年了解基层队领导的职责，掌握一名基层队干部应知应会的知识和管理技能，促进各项能力的不断提升，为培养更多优秀后备干部奠定良好基础。五、存在问题及发展方向1.挂职锻炼的内容不全面。通过调研发现，四名挂职人员的业务技能素质较高，对挂职单位的业务熟悉较快，但在组织协调能力方面稍有欠缺，因此建议在每月挂职锻炼目标设定时，应当加入“一月一活动”，即要求挂职人员每月围绕挂职单位中心工作开展一项活动，使他们在帮助挂职单位解决实际问题中得到锻炼和提高。2.跟踪培养问题亟待解决。青年人才的培养是一项长期工作。三个月挂职锻炼仅仅是“学习”，青年能否成才还要看在本单位的实践。因此，建议将挂职锻炼活动与“见习基层行政副职”工作挂钩，将挂职人员纳入本单位跟踪培养的范围，使挂职人员真正做到“学有所成、学有所用”。
篇四：后备干部培养措施
word《后备干部培养计划》
后备干部培养计划〔一〕：
后备干部使用和培养计划
为建立一支政治可靠、结构合理、年轻优秀、乐于奉献、善于管理、常态稳定的村级后备干部队伍，不断提高村级后备干部队伍的整体素质，为社会主义新农村建设带给强大的人才支撑。根据上级有关文件的精神，结合我村实际，制定如下培养计划：
第一、坚持原如此
要坚持党管干部、德才兼备、群众公认、公开公正、注重潜力、备用结合的原如此。
第二、建立三项机制，做好干部培养
一、建立三推二考三访的选拔机制。按照村干部一职一备的要求，坚持全方位、多角度挖掘村级后备干部，重点将复退伍军人、大中专毕业返乡青年、外出创业返乡人员、农村致富能手和创业能人纳入后备干部选用X围，加大选用力度，确保近期可用后备干部在2至3名左右。在选人实践中，为把真正优秀的人才列入村级后备干部队伍，重点把好三关。一是透过三推把好举荐关。在明确后备干部年龄、学历、工作经验等资格条件的根底上，采用组织推荐、群众举荐、个人自荐相结合的三推方式，广泛发动基层群众全面开展村级后备干部推荐工作，扩展选取X围。二是透过二考把好素质关。建立公开、平等、择优的选拔机制，规定列为村级后备干部务必透过二考，即务必在村民代表、党员代表会议上进展竞职演讲，并全面考察政治理论、农业政策法规、农村工作方法、农村事务等方面的综合素质，以与认识问题、决定问题、分析问题等方面的潜力。根据综合测评成绩，确定考察对象。三是透过三访把好考察关。对确定的考察对象，村派出考察工作组专项开展某某测评、座谈了解、个别谈话为主要资料的三访活动，广泛听取村民代表、党员代表和群众代表的意见，再综合分析确定后备干部人选，并公示三天理解
广阔村民的监视。
二、建立理论与实训相结合的综合培养机制。根据年轻干部四化标准和村级后备干部近、中、远期进班子的培养目标，探索建立了一套行之有效的综合培养机制。一是综合素质培训。采用集中学习的方式，对后备干部全面开展政治理论、农业政策法规、农村工作方法和农村事务等方面的教育培训。二是实岗挂职锻炼。根据村级后备干部自身特长以与培养目标，建立了以自愿服务与服务定量相结合的实岗锻炼机制，即把村级后备干部聘任为村群团组织负责人等，因人设岗定责。三是师徒结对帮带。指定一名工作经验丰富的村干部与后备干部进展一对一帮带，定期走访了解其思想动态，因人而异确定培养方向。同时，根据工作需要吸收其
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列席村班子会议、村民代表会议等，并适当安排其承当一些急、难、险、重的工作任务，在实践中着力提高村级后备干部管理村级事务的潜力。
三、建立优胜劣汰、备用结合的动态考核管理机制。坚持注重公认、规X管理的原如此，建立村级后备干部动态管理机制。一是强化监视考核。实行后备干部思想、工作和学习状况汇报制度。要求每位后备干部定期或不定期以书面形式向村党支部汇报自己的思想、工作和学习状况。实行跟踪考察制度。并由村委会对村级后备干部开展定期或不定期的某某评议。建立年度考核制度，每年年底对村级后备干部进展一次综合考评。二是实施动态管理。根据村级后备干部成熟程度，结合日常学习培养、结对帮带、实岗锻炼、年终考核等状况，综合确定备用动向。对政治素质好、工作潜力强、成绩突出、群众公认度高的后备干部，可提拔任用，进入村党组织、村委会班子；对局部工作突出、各方面表现优秀的后备干部，想方设法为他们带给接触群众的机会，着力在群众中树立威信，如在村委会调整时，作为候选人参加选举奠定群众根底；对局部不适合继续作为后备干部培养的，与时进展调整。同时，根据需要适时补充优秀人才进入后备干部队伍，确保村级后备干部队伍整体活力。
以上是我村在加强村级后备干部队伍建设上所制定的一些使用和培养计划。在新的历史时期，我们将按照社会主义新农村建设要求，从维护稳定、加快开展、促进和谐出发，努力培养选拔德才兼备的村级后备干部，激发一切加快开展的力量源泉，推动我村经济社会更好更快开展。
后备干部培养计划〔二〕：
后备干部培养计划与措施
为贯彻《党政领导干部选拔任用工作条例》，选拔和培养优秀中、青年教师作为后备干部，进一步充实我校后备干部队伍，不断提高教师队伍的综合素质，结合我校的实际，制定后备干部培养计划与措施：
一、指导思想：
做好后备干部的培养工作，是党组织的一项战略任务，也是加强领导班子建设的一项极其重要的根底工作，因此，务必建立一支素质好、潜力强，满足领导班子近、长期开展需要的后备干部队伍。
二、推荐、培养对象的标准：
凡年龄在40周岁以下的、在校园工作的优秀中、青年教师，政治思想坚决，业务潜力强，有必须组织协调和领导潜力，本职工作成绩突出，群众威信较高，文化程度专科以上。按校园领导班子人数1:1的比例，确定后备干部人数。
三、推荐、培养的原如此和程序：
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按照公开、平等、竞争、择优的原如此和教育局关于推荐、选拔后备干部的通知要求，每年定期选拔贴合条件的后备干部，经领导班子和党支部支委会议讨论透过，在校园全体干部职工大会上进展某某测评，填写推荐表，写出推荐考察材料，由党支部备案。
四、培养计划和措施方法：
1．加强后备干部的政治理论学习。要认真学习马列主义、思想、理论和三个代表重要思想，真正掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观，坚决马克思主义政治立场和政治观点。严格、高标准地要求，提高政治思想觉悟，做到政治上严要求，业务上多培养，生活上要关心，培养年轻干部的正气、才气、灵气、锐气。
2．加强后备干部的业务技能学习。引导和培养后备干部广泛学习各种知识，学习先进的教育理念，加强业务学习和锻炼，不断提高自身综合素质，更好地适应新世纪信息时代各项工作的需要。
3．注重培训和锻炼。根据每个人的德才状况，确定培养使用目标，做到重点后备干部重点培养，优秀人才优先培养，要把有开展潜力的年轻干部放在必须岗位上压担子、给台阶、多锻炼。用心引导他们投身各种工作实践之中，在实践中提高素质，增强技能，增长才干。
篇五：后备干部培养措施
后备干部培养计划（20篇）后备干部培养计划第1篇：一、指导思想：认真贯彻党的十七届五中全会和中央经济工作会议精神全面落实集团党委一届二次全会和首届二次职代会暨20__年工作会议精神以科学发展观为统领以建立“五好”党组织为抓手以提升党员素质为重点巩固和扩大企业发展成果切实保障和改善职工生活促进企业和谐稳定加快转变经济发展方式打造具有国内竞争力的工程总承包企业加快转变经济发展方式打造具有国内竞争力的工程总承包企业努力实现企业新跨越、新发展以优异成绩庆祝中国共产党成立90周年。二、、培养对象的标准：凡年龄在35周岁以下的、在工作优秀的中、青年干部政治思想坚定业务潜力强有必须组织协调和领导潜力本职工作成绩突出威信较高文化程度高的作为、培养对象。三、、培养的原则和程序：按照公开、平等、竞争、择优的原则先由项目部领导干部讨论然后开会进行民主测评根据民主结果填写表最终写出考察材料上报上级经公司研究决定任命。四、后备干部培养机制：
1、培养后备干部工作是公司乃至各项目部党支部的重要职责和迫切任务是落实科学发展观保证企业可持续发展的重要工作。我项目部成立以党支部书记张成树和项目部经理王铁良为主要负责人的培养机制加强人才队伍建设。
2、后备干部选拔要以中青年大学生为依托选拔政治可靠业务过关人品过硬的人才充实干部队伍。项目部采取民意调查形式用心发现人才确定后备干部人选。并按照不一样岗位不一样层次的工作任务确定后备干部培养个体方案。
3、在后备干部培养工作上要加强培训强化过程管理。突出实践锻炼和岗位培训提高后备干部岗位专业化水平。要为年轻干部的成长营造良好的环境氛围构成珍惜人才大胆培养合理使用的人才管理理念。关心、帮忙、支持年轻干部、后备干部明确自我的发展方向加强自身的修养提高工作潜力。个性要把增强党性锻炼增强人格力量贯穿培养全过程。
4、建立年轻后备干部考核制度。采取民意调查、组织考核相结合的方式做出对年轻后备干部的考核意见并及时反馈给个人。根据考核状况修订培养和提高的措施项目部依据考核调查状况对后备干部进行调整。
5、根据有关的干部任用原则三年提拔合格技术员为工地技术负责人如工作成绩突出则进入项目部领导干部队伍个性优秀的年轻后备干部提拔为项目部副经理委以重任。
总之后备干部队伍建设要将选、育、用三阶段有效结合全过程进行监控;将后备干部进行细分注重分门别类和因材施教针对性的进行培养。以后备干部队伍建设带动整个人才队伍建设打造企业核心竞争力;以高素质人才队伍做保障才能推动企业又好又快持续向前发展。
后备干部培养计划第2篇：为加强和壮大后备干部队伍建设搞好后备干部的培养选拔与培训不断提高们的素质为干部的年轻化、知识化、革命化、专业化创造条件加速新老干部的更新和转换年我们特制定后备干部选拔培养培训计划。一、指导思想以”;三个代表”重要思想为指导贯彻执行党的十六大精神坚持德才兼备、任人唯贤的干部选拔任用方针坚持用好的作风选作风好的人把那些有较高的思想政治文化素质有较强的工作本事有发展致富的本领带颔人民脱贫致富奔小康做出必须贡献的人人民比较满意的人作为后备干部选拔的对象。要不断拓宽后备干部选拔的渠道增加选拔培养后备干部工作的透明度使年我乡后备干部选拔、培训工作走上一条正规化、规范化的道路使基层干部后备力量不断壮大和增强。二、教育培训的任务、方法及主要资料年我们将根据我乡的实际情景适时进行后备干部的培训全乡18个行政村每个村培训2―3名乡机关包括七站八所人员按照1：3的比例预计培训25人全乡共培训人员65名按部就班逐步完成。们将充分利用乡党校和
培训中心对全乡后备干部进行培训每月一次并分批定期采用到县党校培训到其它地方参观学习走访等形式增强培训的多相关性和灵活性以到达培训的实际效果.对后备干部培训的资料包括方方面面主要进行以下几个培训：
1、思想政治理论的培训主要学习党的会议精神以及“三个代表”重要思想；
2、市场经济知识的培训；3、管理知识、科技知识的培训；4、时常经济知识培训。经过培训不断增加广大后备干部的各方面素质以适应新形势、新情景的需要。三、后备干部选拔培养方法针对村”;两委”班子后继乏人的现状重点加大对后备干部培养力度将培养后备干部工作摆上议事日程将书记、村委会主任对后备干部的培养与享受待遇挂钩并作为今后基层组织建设的一项重要资料来考核。做到培养后备干部年初有计划年中有督查年底有考核建立了一整套后备干部培养制度。要将正派年富力强有实干精神的后备干部充实到村“两委”领导班子中。要结合”;三个代表”重要思想和十六大精神的学习贯彻按照“四化”方针和德才兼备原则进取推行公示制、公开选拔制、试用期制、竞争上岗制把那些”;靠得住、有本事”的优秀年轻干部及时选拔到工作岗位上来。建立健全各项规章制度用好的制度约束人用好的作风管理人不断加强宗旨教育和廉政教育增强基层领导干部的大局意识、奉献意识和服务意识。不断加强后
备干部队伍建设进一步做好培养选拔妇女干部、少数民族干部和党外干部的工作保证各村有5―7名后备干部建立起村级后备干部人才库切实做到后续有人。
要不断进行探索和研究依据新形势、研究新情景、解决新问题、总结新经验、指导新实践使基层组织建设工作在加强中改善在改善中创新在创新中提高做到常抓不懈、常抓常新不断得到发展。村党支部书记为具体职责人的考核制度强化职责完善职责体系真正构成“一级抓一级、一级带一级”和”;一把手抓一把手、一把手抓一班人”的工作职责制。乡党委要坚持每半年召开一次党委会议每季度召开一次联席会议专门研究农村基层组织建设和党建工作。每个月听取一次各单位抓后备干部的汇报。乡党委要筹措基层组织建设所需的经费保证做到有钱建设。要成立后备干部工作督查组和检查组及时对后备干部工作进行督查和验收。负责后备干部的领导要经常深入农村第一线全面检查指导后备干部工作不断为后备干部工作注入生机与活力。
篇六：后备干部培养措施
后备干部培养计划及措施为贯彻《党政领导干部选拔任用工作条例》，选拔和培养优秀中、青年干部作为后备干部，进一步充实我校后备干部队伍，不断提高教师队伍的综合素质，结合我校的实际，制定：
一、推荐、培养对象的标准
凡年龄在周岁以下的、在教育系统工作的优秀中、青年干部，政治思想坚定，业务能力强，有一定组织协调和领导能力，本职工作成绩突出，群众威信较高，文化程度本科以上。
二、推荐、培养的原则和程序
按照公开、平等、竞争、择优的原则和区委组织部关于推荐、选拔后备干部的通知要求，每年定期选拔符合条件的干部，经领导班子和党支部支委会议讨论通过，在我校全体干部职工大会上进行民主测评，填写推荐表，写出推荐考察材料，上报区教育局组织部。
三、培养计划和措施方法
⒈加强后备干部的政治理论学习。要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，真正掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观，坚定马克思主义政治立场和政治观点。严格、高标准地要求，提高政治思想觉悟。做到政治上严要求，业务上多培养，生活上要关心。培养年青干部的正气、才气、灵气、锐气。
⒉加强后备干部的业务技能学习。引导和培养后备干部广泛学习各种知识，学习先进的教育理念，加强业务学习和锻炼，不断提高自身综合素质，更好地适应新世纪信息时代各项工作的需要。
⒊注重培训和锻炼。做到“重点后备干部重点培养，优秀人才优先培养”，要把有发展潜力的年轻干部放在一定岗位上压担子、给台阶、多锻炼。积极引导他们投身各种工作实践之中，在实践中提高素质，增强技能，增长才干。
⒋健全干部谈话和教育管理制度。党支部负责人不定期找后备干部谈心，了解他们的思想、工作情况，肯定成绩、指出不足，多鼓励，让后备干部时时自重、自警、自省、自律，达到教育干部、解决问题的目的，帮助后备干部认识工作中的不足，提高综合素质，不断提高解决各种问题的能力。
篇七：后备干部培养措施
2022年后备干部培养计划及措施范文一、推荐、培养对象的标准凡年龄在___周岁以下的、在教育系统工作的优秀中、青年干部，政治思想坚定，业务能力强，有一定___协调和领导能力，本职工作成绩突出，群众威信较高，文化程度本科以上。二、推荐、培养的原则和程序按照公开、平等、竞争、择优的原则和区委___关于推荐、选拔后备干部__通知要求，每年定期选拔符合条件的干部，经领导班子和党支部支委会议讨论通过，在我校全体干部职工大会上进行民主测评，填写推荐表，写出推荐考察材料，上报区教育局__部。三、培养计划和措施方法1、加强后备干部的政治理论学习。要认真学习___主义、___思想、___理论和“___”重要思想，真正掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观，坚定马克思主义政治立场和政治观点。严格、高标准地要求，提高政治思想觉悟。做到政治上严要求，业务上多培养，生活上要关心。培养年青干部的正气、才气、灵气、锐气。2、加强后备干部的业务技能学习。引导和培养后备干部广泛学习各种知识，学习先进的教育理念，加强业务学习和锻炼，不断提高自身综合素质，更好地适应新世纪信息时代各项工作的需要。3、注重培训和锻炼。做到“重点后备干部重点培养，优秀人才优先培养”，要把有发展潜力的年轻干部放在一定岗位上压担子、给台阶、多锻炼。积极引导他们投身各种工作实践之中，在实践中提高素质，增强技能，增长才干。
4、健全干部谈话和教育管理制度。
2022年后备干部培养计划和措施
为认真贯彻___关于加强基层党建工作的重要指示精神、党的___大精神，进一步加强村级___干___伍建设，不断改善农村干___伍结构，推动村级后备干部培养选拔工作制度化、规范化、经常化，增强农村基层活力，根据《省十万村级后备干部培养计划》，结合勒格村实际，特制定后备干部培养计划。
一、把握总体要求，明确目标任务总体要求。坚持好干部标准和“重品行、重实干、重公认”原则，鲜明用人导向，把一大批农村优秀青年人才吸引到新时期农村改革发展稳定的伟大实践中来；坚持抓基层、强基层的工作方针，为村“两委”班子补充新鲜血液，进一步增强农村基层___的生机与活力；坚持问题导向，着力解决农村人才缺乏、村级___后继乏人等突出问题，建立一支政治素质较好、群众口碑较好、干事能力较强、服务意识较强、发展潜力较大的规模宏大的村级___后备力量，为决战决胜脱贫攻坚、全面建成小康社会提供有力保障。二、坚持全面从严，确保选拔质量（一）严格选拔标准1.政治立场坚定，对党忠诚老实，维护党的权威，在思想政治上行动上同以___为核心的___保持高度一致；拥护党的路线方针政策，模范遵守国家法律法规。
2.具有较强的推进___经济发展、率带群众致富的能力，___协调处理农村基层复杂问题的能力，脱贫攻坚工作中攻坚克难的能力，推进农村各项改革中开拓进取的能力。
3.具有乡村旅游、规划建设、产业发展、电子商务、综合治理、社会工作、医疗卫生、教育文化等方面专业素养或有相关工作经历。
4.年龄一般在___岁左右，高中及以上文化程度的优秀人才，特别优秀的可适当放宽条件。
5.事业心责任感强，热心村级事务，对基层群众有感情，守纪律、讲规矩，作风正、品行好。
（二）拓宽选拔范围。进一步解放思想、更新观念，破除在“少数人中选人、在___内选人”的现象，坚持内外结合，既注重发现本地优秀人才，又注重引进外来优秀人才。大力实施“四个一批”选拔计划。从农村致富能手、农民经纪人、新型农业经营主体负责人中选拔一批；从大学生村官、复员___军人、乡村医生、乡村教师中遴选一批；从在外务工经商青年农民中回引一批；从青年人才党支部培养的优秀党员中选拔一批。
（三）明确推荐程序。按照村级后备___选拔条件，建立“三荐两考”机制，即采取个人自荐、群众举荐、___推荐和测试考评、___考察的形式，从严择优选拔，确保人员质量。
1.村按照选拔条件采取个人自荐、群众举荐、___推荐等形式，确定推荐不少于___名后备干部建议人选，经村支委员讨论同意后，向乡党委上报书面推荐意见。
2.乡党委对建议人选进行测试考评、___考察并审批。结合村实际，通过知识测试综合评价建议人选工作能力素质，对能力素质还不
达标的，要反馈所在村继续培养。要坚持党的领导，坚持把政治标准放在首位，对基本具备村级后备干部条件的人选，从严进行___考察，重点考察村级后备干部政治立场、德才素养、一贯表现、遵纪守法等情况。要广泛征求纪检、综治、民政、计生、派出所等部门（单位）意见，采取座谈、谈话等形式听取党员群众评价，在群众口碑中识别干部。对表现优秀，受到各级党委、政府表扬的，优先考虑。乡将结合实际制定“负面清单”，凡是违纪违法、群众意见较大、口碑形象不佳的，一律不纳入培养。___考察合格后，乡党委将___报___部备案，正式确定为村级后备干部。
3.村按照统一要求确定后备干部培养方向、培养期限和培养计划，乡党委依此建立村级后备干部个人档案库。
三、加强培养锻炼，提升能力素质（一）加强学习培训。把村级后备干部的教育培训工作纳入村干部教育培训总体计划，积极探索和完善村级后备干部培训的途径方法，坚持重点培训与基层普遍培训相结合的方式，通过集中办班、以会代训、主题教育、参观考察等形式，加大培养力度和频次，每名村级后备干部在每年内至少参加___次乡___的集中培训，时间不少于___天。鼓励村级后备干部自主学习和参加学历教育，乡将结合实际适时___利用党支部的“三会一课”、农民夜校等活动举办村级后备干部中长期培训班，对表现优秀的村级后备干部，上报县___，纳入全县优秀干部人才递进培养计划。（二）注重结对帮带。从乡领导班子成员、村“两委”主要负责人、第一书记中确定一批结对帮带干部，每名村级后备干部至少有___名乡村干部联系帮带，负责帮带的干部要与村级后备干部开展经常性
篇八：后备干部培养措施
《后备干部培养计划及措施》摘要：想觉悟，正气、才气、灵气、锐气，做到“重点后备干部重点培养，优秀人才优先培养”，要把有发展潜力的年轻干部放在一定岗位上压担子、给台阶、多锻炼
后备干部培养计划及措施
为贯彻《党政领导干部选拔任用工作条例》，选拔和培养优秀中、青年干部作为后备干部，进一步充实我校后备干部队伍，不断提高教师队伍的综合素质，结合我校的实际，制定后备干部培养计划及措施：
一、推荐、培养对象的标准
凡年龄在35周岁以下的、在教育系统工作的优秀中、青年干部，政治思想坚定，业务能力强，有一定组织协调和领导能力，本职工作成绩突出，群众威信较高，文化程度本科以上。二、推荐、培养的原则和程序
按照公开、平等、竞争、择优的原则和区委组织部关于推荐、选拔后备干部的通知要求，每年定期选拔符合条件的干部，经领导班子和党支部支委会议讨论通过，在我校全体干部职工大会上进行民主测评，填写推荐表，写出推荐考察材料，上报区教育局组织部。三、培养计划和措施方法
1、加强后备干部的政治理论学习。要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“xxxx”重要思想，真正掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观，坚定马克思主义政治立场和政治观点。严格、高标准地要求，提高政治思想觉悟。做到政治上严要求，业务上多培养，生活上要关心。培养年青干部的正气、才气、灵气、锐气。2、加强后备干部的业务技能学习。引导和培养后备干部广泛学习各种知识，学习先进的教育理念，加强业务学习和锻炼，不断提高自身综合素质，更好地适应新世纪信息时代各项工作的需要。3、注重培训和锻炼。做到“重点后备干部重点培养，优秀人才优先培养”，要把有发展潜力的年轻干部放在一定岗位上压担子、给台阶、多锻炼。积极引导他们投身各种工作实践之中，在实践中提高素质，增强技能，增长才干。
4、健全干部谈话和教育管理制度。党支部负责人不定期找后备干部谈心，了解他们的思想、工作情况，肯定成绩、指出不足，多鼓励，让后备干部时时自重、自警、自盛自律，达到教
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育干部、解决问题的目的，帮助后备干部认识工作中的不足，提高综合素质，不断提高解决各种问题的能力。
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篇九：后备干部培养措施
[专题范文]后备干部培养计划18篇后备干部培养计划
后备干部培养计划（一）：
后备干部使用和培养计划
为建立一支“政治可靠、结构合理、年轻优秀、乐于奉献、善于管理、常态稳定”的村级后备干部队伍，不断提高村级后备干部队伍的整体素质，为社会主义新农村建设带给强大的人才支撑。根据上级有关文件的精神，结合我村实际，制定如下培养计划：
第一、坚持原则
要坚持“党管干部、德才兼备、群众公认、公开公正、注重潜力、备用结合”的原则。
第二、建立三项机制，做好干部培养
一、建立“三推二考三访”的选拔机制。按照村干部“一职一备”的要求，坚持全方位、多角度挖掘村级后备干部，重点将复退伍军人、大中专毕业返乡青年、外出创业返乡人员、农村致富能手和创业能人纳入后备干部选用范围，加大选用力度，确保近期可用后备干部在2至3名
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左右。在选人实践中，为把真正优秀的人才列入村级后备干部队伍，重点把好三关。一是透过“三推”把好举荐关。在明确后备干部年龄、学历、工作经验等资格条件的基础上，采用组织推荐、群众举荐、个人自荐相结合的“三推”方式，广泛发动基层群众全面开展村级后备干部推荐工作，扩展选取范围。二是透过“二考”把好素质关。建立“公开、平等、择优”的选拔机制，规定列为村级后备干部务必透过“二考”，即务必在村民代表、党员代表会议上进行竞职演讲，并全面考察政治理论、农业政策法规、农村工作方法、农村事务等方面的综合素质，以及认识问题、决定问题、分析问题等方面的潜力。根据综合测评成绩，确定考察对象。三是透过“三访”把好考察关。对确定的考察对象，村派出考察工作组专项开展民主测评、座谈了解、个别谈话为主要资料的“三访”活动，广泛听取村民代表、党员代表和群众代表的意见，再综合分析确定后备干部人选，并公示三天理解
广大村民的监督。
二、建立理论与实训相结合的综合培养机制。根据年轻干部“四化”标准和村级后备干部近、中、远期进班子的培养目标，探索建立了一套行之有效的综合培养机制。一是综合素质培训。采用集中学习的方式，对后备干部全
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面开展政治理论、农业政策法规、农村工作方法和农村事务等方面的教育培训。二是实岗挂职锻炼。根据村级后备干部自身特长以及培养目标，建立了以自愿服务与服务定量相结合的实岗锻炼机制，即把村级后备干部聘任为村群团组织负责人等，因人设岗定责。三是师徒结对帮带。指定一名工作经验丰富的村干部与后备干部进行“一对一”帮带，定期走访了解其思想动态，因人而异确定培养方向。同时，根据工作需要吸收其列席村班子会议、村民代表会议等，并适当安排其承担一些急、难、险、重的工作任务，在实践中着力提高村级后备干部管理村级事务的潜力。
三、建立“优胜劣汰、备用结合”的动态考核管理机制。坚持“注重公认、规范管理”的原则，建立村级后备干部动态管理机制。一是强化监督考核。实行后备干部思想、工作和学习状况汇报制度。要求每位后备干部定期或不定期以书面形式向村党支部汇报自己的思想、工作和学习状况。实行跟踪考察制度。并由村委会对村级后备干部开展定期或不定期的民主评议。建立年度考核制度，每年年底对村级后备干部进行一次综合考评。二是实施动态管理。根据村级后备干部成熟程度，结合日常学习培养、结对帮带、实岗锻炼、年终考核等状况，综合确定备用动向。对政治素质好、工作潜力强、成绩突出、群众公认度高的
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后备干部，可提拔任用，进入村党组织、村委会班子；对部分工作突出、各方面表现优秀的后备干部，想方设法为他们带给接触群众的机会，着力在群众中树立威信，如在村委会调整时，作为候选人参加选举奠定群众基础；对部分不适合继续作为后备干部培养的，及时进行调整。同时，根据需要适时补充优秀人才进入后备干部队伍，确保村级后备干部队伍整体活力。
以上是我村在加强村级后备干部队伍建设上所制定的一些使用和培养计划。在新的历史时期，我们将按照社会主义新农村建设要求，从维护稳定、加快发展、促进和谐出发，努力培养选拔德才兼备的村级后备干部，激发一切加快发展的力量源泉，推动我村经济社会更好更快发展。
后备干部培养计划（二）：
后备干部培养计划及措施
为贯彻《党政领导干部选拔任用工作条例》，选拔和培养优秀中、青年教师作为后备干部，进一步充实我校后备干部队伍，不断提高教师队伍的综合素质，结合我校的实际，制定后备干部培养计划及措施：
一、指导思想：
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做好后备干部的培养工作，是党组织的一项战略任务，也是加强领导班子建设的一项极其重要的基础工作，因此，务必建立一支素质好、潜力强，满足领导班子近、长期发展需要的后备干部队伍。
二、推荐、培养对象的标准：
凡年龄在40周岁以下的、在校园工作的优秀中、青年教师，政治思想坚定，业务潜力强，有必须组织协调和领导潜力，本职工作成绩突出，群众威信较高，文化程度专科以上。按校园领导班子人数1:1的比例，确定后备干部人数。
三、推荐、培养的原则和程序：
按照公开、平等、竞争、择优的原则和教育局关于推荐、选拔后备干部的通知要求，每年定期选拔贴合条件的后备干部，经领导班子和党支部支委会议讨论透过，在校园全体干部职工大会上进行民主测评，填写推荐表，写出推荐考察材料，由党支部备案。
四、培养计划和措施方法：
1．加强后备干部的政治理论学习。要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，
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真正掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观，坚定马克思主义政治立场和政治观点。严格、高标准地要求，提高政治思想觉悟，做到政治上严要求，业务上多培养，生活上要关心，培养年轻干部的正气、才气、灵气、锐气。
2．加强后备干部的业务技能学习。引导和培养后备干部广泛学习各种知识，学习先进的教育理念，加强业务学习和锻炼，不断提高自身综合素质，更好地适应新世纪信息时代各项工作的需要。
3．注重培训和锻炼。根据每个人的德才状况，确定培养使用目标，做到“重点后备干部重点培养，优秀人才优先培养”，要把有发展潜力的年轻干部放在必须岗位上压担子、给台阶、多锻炼。用心引导他们投身各种工作实践之中，在实践中提高素质，增强技能，增长才干。
4．健全干部谈话和教育管理制度。党支部委员不定期找后备干部谈心，了解他们的思想、工作状况，肯定成绩、指出不足，多鼓励，让后备干部时时自重、自警、自省、自律，到达教育干部、解决问题的目的，帮忙后备干部认识工作中的不足，提高综合素质，不断提高解决各种问题的潜力。校园领导及支部委员每半年和所联系的后备干部进行一次谈话，肯定成绩，指出不足和今后努力方向。每个后备干部每半年要向联系自己的领导汇报一次思想
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工作状况。
5．搞好传帮带，校园的校长、书记、支部委员和后备干部建立联系，实行“一对一”的传帮带。
6．强化培训。培训重在素质提高，重在岗位锻炼，处理好四个关系：一是政治素质与业务素质并举，学习现代教育理论与管理理论并重，为建立一支“政治坚定，思想过硬，作风正派、精通业务，善于管理”德才兼备、高素质新一代干部队伍打基础。二是理论与实践的关系，以理论为先导，以学促变，学以致用，同时注重岗位实践，在岗位上学管理，学会领导工作。三是就地见习与易地见习的关系，不但理解自己所在单位领导的带教，同时易地参加教育局举办的后备干部的培训。四是短期培训与高一层次学历培训的关系。除了参加高层次的培训，还要参加大专班、本科班的进修，不断提高文化素养。
五、考核鉴定：
把培养后备干部列入党支部工作的重要议事日程，党支部书记亲自抓。建立后备干部考核制度及考核标准，每年对后备干部进行一次全面考核，并向其反馈考核结果，结合考核，对后备干部的德才状况进行具体分析，写出考评鉴定，装入档案。
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后备干部培养计划（三）：
后备干部培训计划
为适应社会经济发展需要，做好“十二五规划”开局年，村党支部按照“三个代表”重要思想和贯彻落实科学发展观的要求，力求提高村干部队伍的整体素质，加强党支部为民服务潜力，持续党支部的先进性，特制定2011年村后备干部培养实施方案，更好的发挥村党支部、村两委班子主力军和战斗堡垒作用。
一、指导思想
以“17大”、17届五中全会精神和落实科学发展观为指导，以提高党员干部思想素质为重点，用科学理论武装党员干部和群众，加强实践锻炼，提高创新潜力，培养一支具有中国特色社会主义道路，全心全意为人民服务，履行岗位职能，走在时代前列的高素质的党员后备干部，充分发挥党员后备干部的执政潜力和巩固党在农村的执政地位。
二、培养目标
以提高党员干部和农民的整体素质为重点，以理论为基础，开展综合教育，党风党纪教育，业务潜力为框架，
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根据各个时期的中心任务，构成分层次、分类别、多渠道的教育培训格局，使教育培训制度进一步完善;以茶叶市场需求为导向，有计划，有组织地进行科学营茶方法培训，使我村两名后备干部逐渐成为我村经济发展的支柱力量。
三、培养形式
以村党员活动室为基地，根据我村实际，采取集中与分散相结合，理论培训与实践相结合的原则，紧紧围绕提高党员、农民素质这一主题，采取灵活多样的形式，同时用心争取上级涉农部门支持，对全村党员、群众进行各类农业科技知识培训，并把各时期培训任务予以明确。
四、培养原则
坚持“理论与实际相结合”原则，着眼于思想问题于实际问题相结合，在解决实际问题上创新，坚持经常性教育与个别教育相结合的创新，在情理上结合，坚持思想工作中，既讲情、又讲理，做到情理结合，处理好教育者与被教育者的关系，变单一灌输为双向交流。发挥被教育者的主观能动性，组织恳谈活动，察民情、解民意、帮民富、表扬与批评，克服只表扬不批评的现状，透过疏导，以弘扬先进，鞭策后进，构成正确的舆论导向。
五、主要任务
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实行干部学习制。按照提高党员干部整体素质的要求，以提高党员干部的思想政治素质作为干部培训的首要任务，建立健全学习职责制，要以学习理论基础，指导党员干部的工作，以提高党员干部的执政理念，从而提高党员干部在农村的执政潜力。
落实党要管党、从严治党方针。充分发挥组织员作用，从关心爱护干部出发，搞好理论教育，增强村两委班子的自律意识。坚持求真务实精神，树立群众利益无小事的观念，带着感情了解民意，贴近群众，增强与群众的血肉联系。
加强民主集中制的原则。落实好话由民说，事由民办，家由民当的决策制度，不断完善两委班子的凝聚力和战斗力。
不断优化农村党员干部结构。坚持发展党员的“十六字”方针，把有文化、有一技之长、能带领群众致富的带头人吸收到党内来，持续党的先进性。
建立干部后备人才。对后备干部加强培养和教育，改变两委班子年龄老化的现状，今年我村不断为班子输入新鲜血液，使班子更加贴合时代要求。
六、加强培养工作的领导
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党支部将把党员干部培养列入重要议事日程，经常深入下去，了解实情，解决存在的突出问题。在镇党委的领导下，定期研究，支部委员之间互通状况，进行思想沟通，协调培养计划，制定党员干部培养工作制度，按照党员干部管理体制，加强领导，构成合力，落实好培养教育计划。
后备干部培养计划（四）：
乡村级后备干部培养计划
为贯彻《党政领导干部选拔任用工作条例》，选拔和培养优秀中、青年进入到村级后备干部中，进一步充实岳家庄乡各村的后备干部队伍，不断提高村两委干部队伍的综合素质，结合我乡的实际，制定后备干部培养计划：
一、推荐、培养对象的标准
凡是在各村中比较用心，知识水平理论水平较高，政治思想坚定，业务潜力强，有必须组织协调和领导潜力，能带领群众致富奔小康，群众威信较高的。
二、培养计划
1、加强后备干部的政治理论学习。要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，真正掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观，坚定马
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克思主义政治立场和政治观点。严格、高标准地要求，提高政治思想觉悟。做到政治上严要求，业务上多培养，生活上要关心。培养年青后备干部的正气、才气、灵气、锐气。
2、加强后备干部的业务技能学习。引导和培养后备干部广泛学习各种知识，学习先进的教育理念，加强业务学习和锻炼，不断提高自身综合素质，更好地适应各项工作的需要。
3、注重培训和锻炼。做到“重点后备干部重点培养，优秀人才优先培养”，要把有发展潜力的年轻干部放在村两委工作中压担子、给台阶、多锻炼。用心引导他们投身村内事务之中，在实践中提高素质，增强技能，增长才干。
4、健全干部谈话和教育管理制度。乡党委领导干部，各村支部书记不定期找后备干部谈心，了解他们的思想、工作
状况，肯定成绩、指出不足，多鼓励，让后备干部时时自重、自警、自省、自律，到达教育干部、解决问题的目的，帮忙后备干部认识工作中的不足，提高综合素质，不断提高解决各种问题的潜力。
后备干部培养计划（五）：
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村级后备干部培养计划
为贯彻落实科学发展观，以党的十七大、十七届六中、七中全会精神为契机，持续增强村班子建设，注重村级后备干部队伍的建设工作，按照镇党委的党建工作职责制和村党支部“五个好”、“三级联创”工作目标，特制定我村后备干部培养计划：
一、按照条件选准人才
一是明确后备干部基本条件。要求村级后备干部务必具备高中以上文化，有必须致富潜力和本领，有运用理论知识解决实际问题的潜力，能带领群众脱贫致富，热心为群众服务，年龄在35岁以下；二是建立村级后备干部人才信息库。对具备村级后备干部基本条件的外出务工回乡致富人员、科技示范户、种养植能手、退伍军人、回乡大中专青年等各类优秀人才建立人才档案，详细掌握基本状况。
二、精心组织加强培养
一是加强政治理论和业务培训，不断提高后备干部思想政治素质和综合业务水平；二是强化实践锻炼，促进后备干部尽快成长。安排他们协助村干部进行村级事务管理，全面掌握本村的基本状况和实际问题，同时有意识地
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交任务、压担子、提要求，增强其处理纷繁村务工作的潜力，让他们在复杂岗位上经受考验，在实践锻炼中丰富阅历，增长见识，加快成长。三是加强培养管理工作的计划性和针对性。加大对后备干部定向培养的工作力度，根据后备干部不同的类别、层次，不同的成长经历，有针对性地采取各具特色的培养措施，制定分阶段培养的计划，并把培养计划真正落到实处。
三、建章立制严格管理
一是建立健全传帮带制度。安排工作经验丰富的村干部与村后备干部“结对子”，“一对一”搞好传、帮、带，并经常交心谈心，定期检查、了解村后备干部的思想和工作状况，发现问题及时批评、教育，帮忙他们不断提高思想觉悟和业务潜力；二是建立动态管理机制。把村后备干部队伍建设列入”三级联创”工作目标，结合村干部届中考察或年终考察，对村后备干部的工作表现、廉洁自律、组织协调潜力等状况集中进行一次综合考核，对培养成熟的及时充实到缺额的岗位上去，对不适合继续培养的及时调整出村后备干部名单，对新发现的优秀人员及时补充到村后备干部队伍中，以保证村后备干部的质量和数量，做到动态管理、选优汰劣；三是建立健全监督制度。对村后备干部的推荐提名、考察考核、使用决定等进行公开，理
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解广大群众的评议和监督，逐步建立健全村后备干部选拔使用工作职责制度；四是建立村级后备干部管理数据库，把村后备干部的简要状况、培养计划、民主推荐、考察考核、思想汇报、谈话记录、社会生活和工作表现等基本状况纳入其中，完整地记录村后备干部的成长经历。
后备干部培养计划（六）：
后备干部培养计划
为贯彻《党政领导干部选拔任用工作条例》，选拔和培养优秀中、青年干部作为后备干部，进一步充实我校后备干部队伍，不断提高干部队伍的综合素质，结合我校的实际，制定后备干部培养计划及措施：
一、培养的目的和原则：
提高后备干部的政治素质、领导管理潜力和业务工作水平，激发其潜在素质和潜力，使之不断成熟，逐步具备未来工作岗位所需要的素质、潜力和水平，培养工作应坚持因人制宜，有计划、有步骤实施定向培养的原则。
二、培养的方法
后备干部选定后，要确定培养方向，根据管理职位需求，制定培养计划（个人发展计划），落实培养措施。
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1、加强后备干部的政治理论学习。要认真学习**，真正掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观，坚定马克思主义政治立场和政治观点。严格、高标准地要求，提高政治思想觉悟。做到政治上严要求，业务上多培养，生活上要关心。培养年轻干部的浩然正气、聪明才气、改革创新锐气。
2、加强后备干部的业务技能学习。引导和培养后备干部广泛学习各种知识，学习先进的教育理念，加强业务学习和锻炼，不断提高自身综合素质，更好地适应新世纪信息时代各项工作的需要。
3、注重培训和锻炼。做到“重点后备干部重点培养，优秀人才优先培养”，要把有发展潜力的年轻干部放在必须岗位上压担子、给台阶、多锻炼。用心引导他们投身各种工作实践之中，在实践中提高素质，增强技能，增长才干。
①岗位锻炼。选派有培养前途的同志到矛盾突出、困难比较多的岗位经受磨练，增长领导才干。一是给予必须职务（如助理等）到一线部门、
窗口单位进行锻炼或协助部门负责人开展工作。二是有计划地进行轮岗锻炼。
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②学习进修。可选派后备干部到国内外相关高校或职业院（技）校脱产学习相关的专业知识和文化知识。
4、健全干部谈话和教育管理制度。党支部负责人不定期找后备干部谈心，了解他们的思想、工作状况，肯定成绩、指出不足，多鼓励，让后备干部时时自重、自警、自律，到达教育干部、解决问题的目的，帮忙后备干部认识工作中的不足，提高综合素质，不断提高解决各种问题的潜力。
后备干部培养计划（七）：
XX乡村级后备干部培养计划和措施
为贯彻《党政领导干部选拔任用工作条例》，选拔和培养优秀中、青年干部作为后备干部，进一步充实后备干部队伍，不断提高干部队伍的综合素质，结合我乡的实际，制定后备干部培养计划及措施：
一、推荐、培养对象的标准
凡年龄在35周岁以下的、在工作优秀的中、青年干部，政治思想坚定，业务潜力强，有必须组织协调和领导潜力，本职工作成绩突出，群众威信较高，文化程度本科以上。
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二、推荐、培养的原则和程序
按照公开、平等、竞争、择优的原则市委组织部关于推荐、选拔后备干部的通知要求，每年定期选拔贴合条件的干部，经领导班子会议讨论透过，在我乡全体干部职工大会上进行民主测评，填写推荐表，写出推荐考察材料，上报县委。
三、培养计划和措施方法
1、加强后备干部的政治理论学习。要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，真正掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观，坚定马克思主义政治立场和政治观点。严格、高标准地要求，提高政治思想觉悟。做到政治上严要求，业务上多培养，生活上要关心。培养年青干部的正气、才气、灵气、锐气。
2、加强后备干部的业务技能学习。引导和培养后备干部广泛学习各种知识，学习先进的教育理念，加强业务学习和锻炼，不断提高自身综合素质，更好地适应各项工作的需要。
3、注重培训和锻炼。做到“重点后备干部重点培养，优秀人才优先培养”，要把有发展潜力的年轻干部放在必须岗位上压担子、给台阶、多锻炼。用心引导他们投身各
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种工作实践之中，在实践中提高素质，增强技能，增长才干。
4、健全干部谈话和教育管理制度。乡党组不定期找后备干部谈心，了解他们的思想、工作状况，肯定成绩、指出不足，多鼓励，让后备干部时时自重、自警、自省、自律，到达教育干部、解决问题的目的，帮忙后备干部认识工作中的不足，提高综合素质，不断提高解决各种问题的潜力。
后备干部培养计划（八）：
后备干部培养计划及措施
我校现有教学班38个，学生总数2100人，教职工总数102人。教学楼建筑面积8000平方米。校园现有领导班子成员2人，校长郭力华，副教导主任马文德。校园发展的规模已成为滦平县小学中最大的校园。
随着“十一五”发展规划的实施，课程改革的推进和上级主管部门对校园管理工作的要求更加科学，各项工作标准逐步提高，个性是家长和社会期望值的不断增高，为实现省级标准小学的办学目标，确实需要增加中层领导，以适应新形势和新要求。
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为贯彻上级有关选拔、培养后备干部的要求，进一步充实我校后备干部队伍，不断提高教师队伍的综合素质，结合以上实际，制定后备干部培养计划及措施：
一、推荐、培养对象的标准
凡年龄在40周岁以下的、在教育教学工作中表现突出，政治思想坚定，业务潜力强，有必须组织协调和领导潜力，本职工作成绩突出，群众威信较高，文化程度专科以上。经推荐和选拔、锻炼和考察，确定培养对象如下：
二、推荐、培养的原则和程序
按照公开、平等、竞争、择优的原则和局党委关于推荐、选拔后备干部的通知要求，定期选拔贴合条件的教师，经领导班子和党支部支委会议讨论透过，在我校全体教师大会上进行民主测评，填写推荐表，写出推荐考察材料。
三、培养措施方法
1.加强中层后备干部的政治理论学习。要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，真正掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观，坚定马克思主义政治立场和政治观点。严格、高标准地要求，提高政治思想觉悟。做到政治上严要求，业务上多培养，
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生活上要关心。培养年青干部的正气、才气、灵气、锐气。
2.加强中层后备干部的业务技能学习。引导和培养后备干部广泛学习各种知识，学习先进的教育理念，加强业务学习和锻炼，不断提高自身综合素质，更好地适应新时期各项工作的需要。
3.注重培训和锻炼。做到“重点后备干部重点培养，优秀人才优先培养”，把有发展潜力的中层后备干部放在必须岗位上压担子、给台阶、多锻炼。用心引导他们投身各种工作实践之中，在实践中提高素质，增强技能，增长才干。
4.健全中层后备干部谈话和教育管理制度。校园领导和党支部负责人不定期找他们谈心，了解他们的思想、工作状况，肯定成绩、指出不足，多鼓励，让中层后备干部时时自重、自警、自省、自律，到达教育干部、解决问题的目的，帮忙他们认识工作中的不足，提高综合素质，不断提高解决各种问题的潜力。
后备干部培养计划（九）：
小学后备干部培养计划
“抓紧培养选拔年轻干部，努力造就大批能够担当跨
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世纪的领导人才”，“重视教育、培训、选拔和考核干部，个性是培养、选拔优秀年轻干部。”是党中央的决定，也是新时期干部队伍培养的迫切要求。我校把后备干部的培养选拔摆在校园的中心工作，作为实现教育现代化的重要资料。校园要进一步加大对后备干部的培养、管理力度，提高后备干部的整体素质，建设一支适应教育发展需求的后备干部队伍，制定校园后备干部培养计划。
一、指导思想：
以“三个代表”重要思想和“十八大”精神为指导，以校园人才队伍建设和事业发展需要为依据，坚持有利于校园工作，有利于干部队伍建设的原则，坚持德才兼备，人尽其才的原则，坚持公开、公平、竞争、择优的原则，努力建设一支不断优化的年轻后备干部队伍。
二、建立机制：
1、培养后备干部工作是校园党总支的重要职责和迫切任务，是落实科学发展观，保证校园可持续发展的重要工作。校园成立以党支部书记为负责人、支部组织委员、宣传委员和工会主席等校级行政干部和群团领导共同参与的领导机构。
2、后备干部选拔要以年中青年教师群体为依托，在
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优秀教师中选拔政治可靠，业务过关，人品过硬的人才充实干部队伍。校园应采取两年一次民意调查形式，用心发现人才确定后备干部人选。并按照
不同岗位，不同层次的党政干部应具备的基本条件和资格确定后备干部培养个体方案。
3、校园在后备干部培养工作上要加强培训，强化过程管理。突出实践锻炼和岗位培训，提高后备干部岗位专业化水平。要为年轻干部的成长营造良好的环境氛围，构成珍惜人才，大胆培养，合理使用的人才管理理念。关心、帮忙、支持年轻干部、后备干部，明确自己的发展方向，加强自身的修养，提高工作潜力。个性要把增强党性锻炼，增强人格力量贯穿培养全过程。
4、要建立年轻后备干部个人跟踪档案。资料包括：后备干部登记表、培养方案、考核考察状况、培训状况与培训资料相当的调查报告、学习体会、学习笔记总结等。
5、建立年轻后备干部考核制度。采取民意调查、组织考核相结合的方式，做出对年轻后备干部的考核意见，并及时反馈给个人。根据考核状况修订培养和提高的措施，校园依据考核调查状况，每两年调整一次校园后备干部。
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6、根据有关的干部任用原则，5年以上教育教学一线经历的年轻教师可进入校园中层以上领导干部队伍，在中层岗位上锻炼至少2年以上可进入校级领导干部队伍，在校级领导岗位上锻炼至少3年且具备较为成熟的条件可担任校园党政正职。个性优秀的年轻后备干部可破格提拔使用。
校园要按照“培养中使用，使用中培养”的开放型模式，各岗位锻炼后备干部，有步骤地交流换岗，使后备干部得到扎实的锻炼。
3、对外交流，不断磨练。创早机会给他们，创造表现自我的机会，把他们推向更广泛的舞台去理解考验和磨练，使他们的素质得到全面的发展，在工作的磨练中迅速地成长起来。
4、担负重任，岗位锻炼。根据后备干部本人的工作潜力，业务潜力和特长有意识让他们参与校长室，教导处，团队、工会等方面的管理、组织工作，让其发挥创新的才能，管理的艺术，并结合校园人事制度的改革，透过中层领导竞争上岗，让他们逐步地走向校园各级领导岗位上去挑重担，为校园的教育现代化做贡献。
后备干部培养计划（十）：
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后备干部培养计划
为了加强我村基层组织建设，培养有知识、有文化、素质高，潜力强的村级后备干部，不断充实村级干部队伍，提高村级干部的执政潜力的执政水平，以及带领群众发展生产，加快建设社会主义新农村建设步伐，个性定本计划。
一、提高素质抓培养
村党支部、村委会共同做好后备干部培养教育工作，坚持做到培养方向、培养职责人、培养教育形式和措施“三个明确”。
1、明确培养方向。根据当前农村工作实际和后备干部的自身特点，有目的、有计划地加强对后备干部的理论培养和实践锻炼，着重提高其政治、业务素质和组织领导潜力，以到达村级组织工作的要求。
2、明确培养职责人。建立传帮带制度，规定培养人每季度至少与所结对的后备干部谈1次心，及时掌握其思想状况和现实表现，有针对性地对其进行教育培养，扶助其成长。
3、明确培养形式和措施。一是切实加强理论培训，组织后备干部参加上级党委组织的后备干部政治理论学
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习班，要求后备干部写好学习心得。二是注重实践锻炼提高，星光村用心为后备干部参加村务活动、施展才华搭建舞台。村两委在重大问题决策前听取后备干部推荐意见，调动后备干部参政议政的用心性，增强职责意识。在村庄整治等中心工作中，安排他们与村、组干部一齐挨家挨户做工作，提高解决实际问题的潜力。
二、健全制度抓管理
村党支部、村委会把后备干部的基本状况、民主推荐状况、考核考察状况等进行汇总整理，建立后备干部档案，并透过建立健全各项制度，不断规范后备干部的管理。
1、谈话报告制度。村两委指派专人不定期与后备干部谈话，后备干部则务必每半年向村党支部汇报一次思想工作状况。透过谈话和汇报，及时、准确地掌握后备干部的思想和工作动态。
2、考核评议制度。村两委在年终对后备干部进行一次全面考核，资料包括工作实绩和党员、群众代表、村干部参加的民主测评状况等，考核结果统一记入本人档案。
三、创造条件抓使用
后备干部的选拔、培养、管理是基础，使用才是目的，
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星光村党支部、村委会用心创造条件，为后备干部腾出位子、安排位子，切实加大了后备干部使用力度。
1、“腾出位子”。今年村两委将分别换届，星光村将在镇党委的指导下，妥善安置即将退居的村干部，为后备干部腾出位子，保证他们有发挥才能的岗位。
2、“安排位子”。对于因条件还不够成熟未参加今年选举的后备干部，及时帮忙他们解除思想顾虑，做好思想工作，并透过多种形式继续进行培养和管理。
后备干部培养计划（十一）：
后备干部培养计划
后备干部的培养要立足当前，着眼长远，把提高思想政治素质和业务潜力摆在首位，有计划地加强后备干部的理论培训和实践锻炼。
1、丰富培训资料。要对后备干部进行中国特色社会主义理论培训；党的基本知识、党的路线方针政策培训；社会主义市场经济理论以及现代科技、法律知识和相关业务知识培训。力求使培训资料更加适应工作需要和干部的思想实际。
2、改善培训方式。根据实际需要，选派后备干部到
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县委党校学习，参加省、市上级部门的业务培训，参加县级有关部门的学习培训；采取经常性的警示教育、廉政教育等方式，努力改造后备干部的世界观、人世观和价值观，提高后备干部的理论水平和工作潜力。
3、建立健全后备干部的培训、教育工作制度。如《学习考试考核制度》、《学习状况跟踪考评档案管理制度》等，以提高学习培训的实效性。
4、实践锻炼。组织后备干部到业务部门、工作一线和基层锻炼学习，给台阶、压担子，促其在实践中解放思想、更新观念，增加阅历、丰富知识，提高业务素质和工作潜力。
5、述职总结。后备干部每年年底要向局政工股汇报一次自己的思想工作、学习和廉洁自律状况，资料包括政治思想建设、履行岗位职责、业务知识水平、工作思路创新和勤政廉政状况等。后备干部所在单位或党支部承担主要的培养教育义务，分管领导每年要与后备干部进行不定期谈话，次数不少二次，并负责指导后备干部的学习和工作。每年年底，各单位或党支部要向局人事股提交对后备干部培养教育管理的书面报告。
三、后备干部的管理
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后备干部的管理要坚持“严把进口、畅通出口”的原则，实行备用结合、动态管理的模式。
1、档案管理。建立后备干部管理档案，包括：后备干部简要状况、民主推荐和考察、公示状况、培养提高和奖惩状况、民主评议和年度考核状况等。后备干部档案由局党组统一管理。
2、动态管理。根据培养提高、跟踪考察的状况，按年度对后备干部队伍进行调整和充实，不断优化结构，提高整体素质。
（1）考核淘汰。后备干部队伍原则上按年度进行考核调整，选优汰劣、优进劣出。后备干部有下列状况之一的，要调整出后备干部队伍：政治思想、道德品质、廉洁自律等方面出现问题的；工作实绩不突出、发展潜力不大的；工作失职、造成较大经济损失或不良影响的；群众意见大、威信不高的；年度工作考核等次不称职的；由于健康或其它原因不适宜作为后备干部的。
（2）合理配比。按照干部队伍的结构要求，建立相关制度，采取相应措施，使后备干部队伍的总量和结构适应实际需要。按照“一年一考察，年年小调整”的原则实行动态管理，确保后备干部队伍数量和结构科学合理。
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（3）备用结合。要坚持不经过“双推双考一公示”选拔的不作为让后备干部培养；没有纳入后备干部队伍培养的，原则上不提拨使用。
后备干部培养计划（十二）：
村后备干部培训计划
为贯彻《党政领导干部选拔任用工作条例》，选拔和培养优秀中、青年干部作为后备干部，进一步充实村两委后备干部队伍，不断提高村干部的综合素质，结合我村的实际，制定后备干部培养计划及措施：
一、推荐、培养对象的标准
凡年龄在35周岁以下的、在农村工作的优秀中、青年干部，政治思想坚定，管理潜力强，有必须组织协调和领导潜力，工作成绩突出，群众威信较高，文化程度初中以上。
二、推荐、培养的原则和程序
按照公开、平等、竞争、择优的原则和镇关于推荐、选拔后备干部的通知要求，每年定期选拔贴合条件的干部，经党支部支委会议讨论透过，在党员大会上进行民主测评，填写推荐表，写出推荐考察材料，上报镇组织部门。
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三、培养计划和措施方法
1、加强后备干部的政治理论学习。要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚定马克思主义政治立场和政治观点。严格、高标准地要求，提高政治思想觉悟。做到政治上严要求，业务上多培养，生活上要关心。培养年青干部的正气、才气、灵气、锐气。
2、加强后备干部的综合素质提高。引导和培养后备干部广泛学习各种知识，学习先进的管理理念，加强学习和锻炼，不断提高自身综合素质，更好地适应新世纪信息时代农村各项工作的需要。
3、注重培训和锻炼。做到“重点后备干部重点培养，优秀人才优先培养”，要把有发展潜力的年轻干部放在必须岗位上压担子、给台阶、多锻炼。用心引导他们投身各种工作实践之中，在实践中提高素质，增强技能，增长才干。
4、健全干部谈话和教育管理制度。党支部负责人不定期找后备干部谈心，了解他们的思想、工作状况，肯定成绩、指出不足，多鼓励，让后备干部时时自重、自警、自省、自律，到达教育干部、解决问题的目的，帮忙后备
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干部认识工作中的不足，提高综合素质，不断提高解决各种问题的潜力。
后备干部培养计划（十三）：
XX小学后备干部培养计划
一、指导思想
以校园新“十一五规划”的精神为指导按照乐于奉献、自主进取、群众满意的原则，广开推荐渠道，扩大选人视野，任人唯贤，不拘一格地选拔培养后备干部，不断增强校园领导干部队伍的创造力、凝聚力、战斗力，增强校园的核心竞争力，为管理校园的教育事业发展储备管理人才。
二、基本原则和具体目标
1、基本原则：
（1）任人唯贤、德才兼备原则；（2）群众公认、注重实绩原则；（3）注重潜力、立足培养原则；（4）动态管理、竞争择优原则。
2、岗位设置及目标。
本次共设后备培养干部5名：校长1名、副校长1名、
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德育副主任2名，教务副主任1名。
经过培养使他们到达政治素质好、组织潜力强、群众信任度高、管理经验丰富、教育教学实绩突出，在中层及以上干部岗位上随时能够胜任工作。
三、申报条件
后备干部务必是坚决贯彻执行党的路线方针政策，忠实实践“三个代表”重要思想和科学发展观，忠诚于集团和校园的教育事业，能吃苦耐劳，且具有强烈的事业心和职责感，工作实绩较显著，群众公认度较高，有较大发展潜力的优秀青年教师。并贴合以下基本条件：
1、人事关系（包括合同关系）在我校的在职教职员工；
2、服从管理校园调派。
3、具有大学本科及以上文化程度，且具备相应的教师资格证书；
4、具备三年以上工作经历；
5、年龄在40周岁以下；四、后备干部产生的程序
后备干部产生的程序是：自我申报、资格审查、民主
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测评、组织研究。
1、自我申报。凡是贴合申报条件的教职员工，本着自愿的原则，都能够进行申报。
2、资格审查。校园将根据所报人员的申报表，查阅有关资料，进行资格审查，确定候选人员。
3、民主测评。校园任何部门的干部均是为校园工作服务，为学生服务。扎实的群众基础是今后开展管理工作的前提，对候选人员进行民主测评也是对后备干部社会交际潜力、群众协作潜力、工作业绩等方面认可度的考查。
4、组织研究。校园主要领导根据后备干部候选人前几阶段的考查报告，参照岗位职责说明书的要求，全面考察其德、能、勤、绩、廉、群众协作潜力等。考查重点为基本素质、工作实绩和发展潜能。并最终确定后备干部培养候选人员。
5、结果公示。对确定后备干部的候选人员，进行为期一周的公示，广泛理解群众的监督。凡是在公示期间被证明有弄虚作假、严重违纪违法等不合条件的行为，将取消相应的资格。
五、后备干部的培养措施
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后备干部的教育培养在校园的统一安排下，由所在部门的第一负责人本着传、帮、带的原则，根据各自后备人才的实际状况，为其制定针对性强、详细切实可行的提升培养方案，组织有实效性的培养指导。
（一）培训资料
1、开展理论知识和业务知识技能培训
（1）各部门引导后备干部开展业余自学，参加每周二行政领导的例会等学习，督促他
们认真学习教育理论和管理知识，不断提高自身的理论素养和管理技能。帮忙他们深入钻研岗位业务知识，力争成为教学业务的潜力，管理人员的强者。
（2）校园将创造必须的条件，为后备干部带给外出学习、考察、进修、培训的机会，不断拓展他们的视野。
2、加强岗位实践锻炼
校园将根据各后备培养干部的工作特质有计划地安排相应的部门进行跟岗培训、代岗锻炼，让后备干部在岗位上得到全面扎实的锻炼。
（二）培养方式
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参加相关的课题培训、轮岗培训、定岗培训、继续教育以及其他方式。但各种培养方案的制定要始终坚持最少投入、最大收益的原则。
（1）课题培训。贯穿整个培训过程，由教科室负责实施。根据不同岗位确定相应的课题培训资料，要求形式多样化、实用性强，并做好培训过程与结果的记录和考评工作。
（2）轮岗培训。是培训的第一阶段，时间为一学期，由校园办公室负责实施。制定相应的轮岗计划，组织相应的轮岗培训，进行轮岗的过程记录和考评。轮岗培训的目的是培养综合素质的管理人才，侧重培养对校园各主要管理部门实践潜力，使其了解校园管理状况，熟悉校园的管理，培养其沟通协调及适应潜力，让其积累多个岗位的工作经验，为后期的职位晋升打下良好的基础。
所有材料均在阶段结束后交校园人事部门归档，相关材料将作为部门领导培养工作和参培人员学习过程的考核材料。
（四）考查方式
（1）学习自查。每月、学期、学年结束后，各参培的后备干部结合自己的培训资料写一份培训小结，月小结
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不少于2000字，学期、学年要写不少于3000字阶段小结。
（2）岗位潜力考评。主要考查岗位知识和潜力，由相关部门根据本部门的实际制定考查资料。所在部门培训结束后要对参培后备干部进行认真考查，并作出培训鉴定。
（3）学期、学年阶段考查。由校园领导对参培的后备干部进行业务考查，确定相应的层次，为新的培训周期带给可靠依据。
后备干部培养计划（十四）：
后备干部培养使用计划
在科学发展观活动的逐步践行中，使得我村广大党员、致富带头人、进步青年都得到了良好的教育，收到的较好的成效，使村两委班子深刻认识到培养后备干部对我村的深远影响，为了切实加强村级后备干部培养，逐步配齐配强村支两委班子，改变两委班子年龄结构偏大，文化结构偏低的现状，提高班子的整体活力，特制定如下实施方案：
一、选拔培养对象
1、复员退伍军人（党员）；
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2、在“生产实践中”能够自发学习、使用、推广新技术；
3、村机关各部门主要工作人员；4、优秀共青团员。二、选拔培养人员标准政治立场坚定，高中（中专）以上文化程度，有一门专业技术，有必须工作潜力，身体健康。三、对列入计划的培养对象，党总支日常学习和教育严格要求，工作压担子，给他们创造锻炼和施展才华的机会。四、对培养对象学历未到达要求的，党总支分期分批进行教育培训。五、建立后备干部档案。后备干部培养计划（十五）：后备干部培养计划企业的竞争，最终是人才的竞争。人力资源是企业赢得市场竞争、提升企业核心竞争力、保证企业可持续发展
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的关键因素，而各级管理干部则是企业人力资源的核心部分。随着我们美福组织变革与发展的需要，务必拥有更多精通工作业务、管理经验丰富、具有良好敬业和创新精神的人才来提高公司的整体管理水平及保证公司可续持发展。为保障公司实现这一目标与远景方向，特制订出后备管理干部的开发及培养计划如下。
一、实施目的
实行后备管理干部的开发及培养计划，保证企业发展有充足的管理干部储备，构成后备管理干部的“资源池”，保证后继有人。
二、实施范围
各中心、关联公司及各加油站干部的储备开发及培养。
三、实施时间
年月为实施准备期，年月开始正式实施。
四、实施步骤和办法
1、后备梯队干部培养对象的提报评审
具体详见《关于开展首期后备梯队人才提报评审的通
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知》执行，加上外部寻访的优秀人才，构成后备管理干部“资源池”的人才库。
2、后备干部培养对象的开发过程
（1）后备干部培养对象的职业生涯规划
为了让后备干部培养对象对自己的职业生涯明确、清晰，朝着自身发展和成长的方向努力奋斗，公司将会同综合管理中心根据员工自身的职业生涯规划与公司规划的岗位需求，指导他们进行个人职业生涯规划，同时指定一名导师（其站长以上管理者）以导师制的方式帮忙及指导他们。
采取导师带徒一带一的模式，即后备干部在中心、事业部指定的负责人为后备干部的导师，对后备干部进行指导和帮带。所培养干部经考核能够胜任新岗位工作的，公司将给予培养的导师奖励与必须肯定。
（2）后备干部培养对象的培训实施
后备干部培养对象要求的基本素质是敬业、诚信、团队、学识、潜力。要求的主要核心潜力：一是创新潜力（即对工作成果永不满足，有不断创新工作的潜力）；二是学习成长潜力（即在工作中不断学习，并使自己和团队快速
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成长的潜力）；三是协同潜力（即协同整合团队有效开展工作的潜力）；四是分析决定潜力（即对工作中所涉及到的系统复杂问题和业务发展趋势有较准确的分析决定潜力）；五是贯彻实施潜力（即有较强的将思路和方案付诸实施并获取有效成果的潜力）。因此，各中心与综合管理中心应根据后备管理干部的素质要求和核心潜力，制订出有针对性的培训课程体系、培训计划与指定指导老师，采用网上大学、课室培训、工作中学习、参观学习等形式并组织实施，同时将每个人的培训课程成绩及培训状况存入后备管理干部“资源池”的人才库档案内。
（3）不定期组织后备干部面谈、绩效表现沟通，月度组织后备干部座谈会、拓展训练等
为及时掌握后备干部培养对象的思想动向、工作状况等相关状况，相关负责人应不定期与后备干部进行面谈，同时都应做好面谈记录及归档，交综合管理中
心备案；并在每季度，由其直接上级或中心负责人作为第一考察人对后备管理干部开发和培养对象的工作绩效、态度、潜力等进行考核评估，考核时需填写《后备干部培养对象考核评估表》。同时做好与指导老师的互动沟通。
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定期组织后备干部座谈会、拓展训练，座谈会流程：1、汇报一个月或某一时间段的工作资料，2、取得提高的方面，3、所在中心、事业部员工的思想动态，
4、提出工作中未得到解决的问题相互交流，相互提出意见推荐；4、由集团总裁通报企业销售、生产经营状况，企业下一步工作打算。
（4）制订后备干部培养记录表，记录每个月后备干部培养学习状况、成绩评分，中心、负责人对其的评价意见，指导老师点评等；根据评价意见，结合综合管理中心根据干部胜任力素质模型对其各项素质的测评，可明确后备干部培养过程中素质的强项与不足，反馈本人，促进其在培养锻炼中完善提高。
3、后备管理干部的开发过程
（1）工作实践
根据公司发展的需要及个人的职业潜力、特质潜力等，视具体状况安排相应的助理、代理或见习职位或轮岗等方式进行有效的在岗工作培养，总结分析所学知识点、技能等，透过工作实践来培养和检验后备管理干部的实际工作潜力和潜质。
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（2）培训实施
公司应对后备管理干部有针对性地实施相关管理知识的培训，以便较好地获得后备岗位所需的相关知识和工作经验；对后备核心干部还应以“T”字型人才要求进行培养，以一至二项专业训练为主，辅之以营销、生产、仓储物流以及人力
资源、财务等方面综合管理课程的培训；同时还需经常地对他们进行公司的企业文化教育培训，使他们真正地认同公司企业文化，认同公司的战略目标。
（3）年度评价及考核
后备干部队伍在实施有计划、有组织地培养的同时，也要实行动态管理，每年年底需对后备管理干部队伍有组织、规范地进行评价及考核，对不合格人员则进行淘汰，确保公司后备管理干部“资源池”的整体质量。
（4）人才输出
在公司规模扩大或业务扩展或出现职位空缺时，则从后备管理干部“资源池”中挑选出一些认同公司文化，爱岗敬业，有潜力、有知识的后备人才进行提拔任用。
五、实施职责
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1、人力资源管理是公司全体管理者的主要职责之一，各级管理者有职责进行记录、指导、支持、激励与合理评价下属员工的工作，负有指导下属员工成长的职责。能否发挥下属员工才干和举荐优秀人才，能否举荐和培养出合格的后备管理干部是衡量公司各级管理者是否称职的重要条件，并作为工作考核的主要指标之一。
2、后备管理干部的开发和培养这一工作事关公司的未来的发展，各中心、加油站需予以高度重视，并支持、协调公司的后备管理干部开发和培养计划得以顺利实施。
3、公司主要领导及综合管理中心需对后备管理干部的开发和培养做好规划、组织、督察、协调、管理等工作，并以此作为人力资源管理长抓不懈的重点工作。
入池条件及程序：
1、根据以往的工作表现及业绩确定业务骨干；
2、业务骨干不超过职员数的30%；
3、需填写《后备干部培养对象审批表》，审批后成为培养考察对象输入至后备“资源池”内。
培养考察对象的开发过程：
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1、进行职业生涯规划；2、组织实施培训；3、每季度进行面谈、评价及考核；4、半年后进行转正考核，考核合格者转为正式后备管理干部，不合格者则延期转正或进行淘汰。后备干部的开发过程：1、进行见习或助理岗位或轮岗工作实践；2、继续实施培训；3、进行年度评价及考核，对不合格者进行淘汰。4、公司出现职位空缺时从“资源池”中选。后备干部培养计划（十六）：“重视教育、培训、选拔和考核干部个性是培养、选拔优秀年轻干部。”是党中央的决定，也是新时期干部队伍培养的迫切要求。我校把后备干部的培养选拔摆在校园的中心工作位置。为此我校要进一步加大对后备干部的培养、管理力度，提高后备干部的整体素质，建设一支适应教育发展需求的后备干部队伍，特制定校园后备干部培养
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计划。
一、指导思想
以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以校园人才队伍建设和事业发展需要为依据，坚持有利于校园工作、有利于干部队伍建设的原则，坚持德才兼备、人尽其才的原则，坚持公开、公平、竞争、择优的原则，努力建设一支不断优化的年轻后备干部队伍。
二、建立机制
1、培养后备干部工作是校园党支部的重要职责和迫切任务，是落实科学发展观，保证校园可持续发展的重要工作。校园成立以校长、党支部书记周国清为主要负责人的领导机构。
2、后备干部选拔要以中青年教师群体为依托，在优秀教师中选拔政治可靠、业务过关、人品过硬的人才充实干部队伍。校园采取两年一次民意调查形式用心发现人才，确定后备干部人选。并按照不同岗位、不同层次的党政干部应具备的基本条件和资格确定后备干部培养个体方案。
3、校园在后备干部培养工作上要加强培训强化过程
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管理。突出实践锻炼和岗位培训，提高后备干部岗位专业化水平。要为年轻干部的成长营造良好的环境氛围，构成“珍惜人才、大胆培养、合理使用”的人才管理理念。关心、帮忙、支持年轻干部、后备干部明确自己的发展方向，加强自身的修养，提高工作潜力。个性要把增强党性锻炼，增强人格力量，贯穿培养全过程。
4、要建立年轻后备干部个人跟踪档案。资料包括后备干部登记表、培养方案、考核考察状况、培训状况与培训资料相当的调查报告、学习体会、学习笔记总结等。
5、建立年轻后备干部考核制度。采取民意调查、组织考核相结合的方式，做出对年轻后备干部的考核意见并及时反馈给个人。根据考核状况修订培养和提高的措施，校园依据考核调查状况每三年调整一次校园后备干部。
6、根据有关的干部任用原则5年以上教育教学一线经历的年轻教师可进入校园中层以上领导干部队伍，在中层岗位上锻炼至少3年以上可进入校级领导干部队伍，个性优秀的年轻后备干部可破格提拔使用。
7、后备干部数量指标原则上按照校园领导班子职数1：1比例配备。后备干部调整工作要突出党管干部的原则，注重党支部的考察、把关及决策。调整后的后备干部
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务必经过教代会的讨论透过。
三、培养措施
1、加强学习，严格要求。组织他们学习理论时政法规专业知识，使他们在政治觉悟、师德修养、专业水平、业务潜力上都有所提高，定期上党课，培养入党用心分子，有计划地发展党员。
2、加强培养严格考核。成立以书记为组长的后备干部考核领导小组，选派一些师德好、教育教学管理精的领导和先进教师与他们结对子，并定期上报思想汇报，根据需要提出任用意见，并向局党委推荐。
3、对外交流不断磨练。为他们创造表现自我的机会，把他们推向更广泛的舞台去理解考验和磨练，使他们的素质得到全面的发展，在工作的磨练中迅速地成长起来。
4、担负重任，岗位锻炼。根据后备干部本人的工作潜力、业务潜力和特长，有意识让他们参与校长室、教导处、工会等方面的管理、组织工作，让其发挥创新的才能和管理的艺术，并结合校园人事制度的改革，透过中层领导竞争上岗，让他们逐步地走向校园各级领导岗位上去挑重担，为校园的教育教学做出贡献。
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后备干部培养计划（十七）：小学后备干部培养计划一、指导思想以校园新“十一五规划”的精神为指导按照乐于奉献、自主进取、群众满意的原则，广开推荐渠道，扩大选人视野，任人唯贤，不拘一格地选拔培养后备干部，不断增强校园领导干部队伍的创造力、凝聚力、战斗力，增强校园的核心竞争力，为管理校园的教育事业发展储备管理人才。二、基本原则和具体目标1、基本原则：（1）任人唯贤、德才兼备原则；（2）群众公认、注重实绩原则；（3）注重潜力、立足培养原则；（4）动态管理、竞争择优原则。2、岗位设置及目标。本次暂设后备培养干部2名：大队辅导员，德育主任。
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经过培养使他们到达政治素质好、组织潜力强、群众信任度高、管理经验丰富、教育教学实绩突出，在中层及以上干部岗位上随时能够胜任工作。
三、申报条件
后备干部务必是坚决贯彻执行党的路线方针政策，忠实实践“三个代表”重要思想和科学发展观，忠诚于集团和校园的教育事业，能吃苦耐劳，且具有强烈的事业心和职责感，工作实绩较显著，群众公认度较高，有较大发展潜力的优秀青年教师。并贴合以下基本条件：
1、人事关系（包括合同关系）在我校的在职教职员工；
2、服从管理校园调派。
3、具有大学本科及以上文化程度，且具备相应的教师资格证书；
4、具备三年以上工作经历；
5、年龄在40周岁以下；
四、后备干部产生的程序
后备干部产生的程序是：自我申报、资格审查、民主
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测评、组织研究。
1、自我申报。凡是贴合申报条件的教职员工，本着自愿的原则，都能够进行申报。
2、资格审查。校园将根据所报人员的申报表，查阅有关资料，进行资格审查，确定候选人员。
3、民主测评。校园任何部门的干部均是为校园工作服务，为学生服务。扎实的群众基础是今后开展管理工作的前提，对候选人员进行民主测评也是对后备干部社会交际潜力、群众协作潜力、工作业绩等方面认可度的考查。
4、组织研究。校园主要领导根据后备干部候选人前几阶段的考查报告，参照岗位职责说明书的要求，全面考察其德、能、勤、绩、廉、群众协作潜力等。考查重点为基本素质、工作实绩和发展潜能。并最终确定后备干部培养候选人员。
6、结果公示。对确定后备干部的候选人员，进行为期一周的公示，广泛理解群众的监督。凡是在公示期间被证明有弄虚作假、严重违纪违法等不合条件的行为，将取消相应的资格。
五、后备干部的培养措施
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后备干部的教育培养在校园的统一安排下，由所在部门的第一负责人本着传、帮、带的原则，根据各自后备人才的实际状况，为其制定针对性强、详细切实可行的提升培养方案，组织有实效性的培养指导。
（一）培训资料
1、开展理论知识和业务知识技能培训
（1）各部门引导后备干部开展业余自学，参加每周二行政领导的例会等学习，督促他们认真学习教育理论和管理知识，不断提高自身的理论素养和管理技能。帮忙他们深入钻研岗位业务知识，力争成为教学业务的潜力，管理人员的强者。
（2）校园将创造必须的条件，为后备干部带给外出学习、考察、进修、培训的机会，不断拓展他们的视野。
2、加强岗位实践锻炼
校园将根据各后备培养干部的工作特质有计划地安排相应的部门进行跟岗培训、代岗锻炼，让后备干部在岗位上得到全面扎实的锻炼。。
（二）培养方式
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参加相关的课题培训、轮岗培训、定岗培训、继续教育以及其他方式。但各种培养方案的制定要始终坚持最少投入、最大收益的原则。
（1）课题培训。贯穿整个培训过程，由教科室负责实施。根据不同岗位确定相应的课题培训资料，要求形式多样化、实用性强，并做好培训过程与结果的记录和考评工作。
（2）轮岗培训。是培训的第一阶段，时间为一学期，由校园办公室负责实施。制定相应的轮岗计划，组织相应的轮岗培训，进行轮岗的过程记录和考评。轮岗培训的目的是培养综合素质的管理人才，侧重培养对校园各主要管理部门实践潜力，使其了解校园管理状况，熟悉校园的管理，培养其沟通协调及适应潜力，让其积累多个岗位的工作经验，为后期的职位晋升打下良好的基础。
所有材料均在阶段结束后交校园人力资源部归档，相关材料将作为部门领导培养工作和参培人员学习过程的考核材料。
（四）考查方式
（1）学习自查。每月、学期、学年结束后，各参培的后备干部结合自己的培训资料写一份培训小结，月小结
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不少于2000字，学期、学年要写不少于3000字阶段小结。
（2）岗位潜力考评。主要考查岗位知识和潜力，由相关部门根据本部门的实际制定考查资料。所在部门培训结束后要对参培后备干部进行认真考查，并作出培训鉴定。
（3）学期、学年阶段考查。由校园领导对参培的后备干部进行业务考查，确定相应的层次，为新的培训周期带给可靠依据。
后备干部培养计划（十八）：
企业后备干部培养计划
一、指导思想：
认真贯彻党的十七届五中全会和中央经济工作会议精神，全面落实集团党委一届二次全会和首届二次职代会暨2011年工作会议精神，以科学发展观为统领，以建立“五好”党组织为抓手，以提升党员素质为重点，巩固和扩大企业发展成果，切实保障和改善职工生活，促进企业和谐稳定，加快转变经济发展方式，打造具有国内竞争力的工程总承包企业，加快转变经济发展方式，打造具有国内竞争力的工程总承包企业，努力实现企业新跨越、新发
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展，以优异成绩庆祝中国共产党成立90周年。
二、推荐、培养对象的标准：
凡年龄在35周岁以下的、在工作优秀的中、青年干部，政治思想坚定，业务潜力强，有必须组织协调和领导潜力，本职工作成绩突出，威信较高，文化程度高的作为推荐、培养对象。
三、推荐、培养的原则和程序：
按照公开、平等、竞争、择优的原则，先由项目部领导干部讨论，然后开会进行民主测评，根据民主推荐结果填写推荐表，最后写出推荐考察材料，上报上级，经公司研究决定任命。
四、后备干部培养机制：
1、培养后备干部工作是公司乃至各项目部党支部的重要职责和迫切任务，是落实科学发展观，保证企业可持续发展的重要工作。我项目部成立以党支部书记张成树和项目部经理王铁良为主要负责人的培养机制，加强人才队伍建设。
2、后备干部选拔要以中青年大学生为依托，选拔政治可靠，业务过关，人品过硬的人才充实干部队伍。项目
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部采取民意调查形式，用心发现人才确定后备干部人选。并按照不同岗位，不同层次的工作任务确定后备干部培养个体方案。
3、在后备干部培养工作上要加强培训，强化过程管理。突出实践锻炼和岗位培训，提高后备干部岗位专业化水平。要为年轻干部的成长营造良好的环境氛围，构成珍惜人才，大胆培养，合理使用的人才管理理念。关心、帮忙、支持年轻干部、后备干部，明确自己的发展方向，加强自身的修养，提高工作潜力。个性要把增强党性锻炼，增强人格力量贯穿培养全过程。
4、建立年轻后备干部考核制度。采取民意调查、组织考核相结合的方式，做出对年轻后备干部的考核意见，并及时反馈给个人。根据考核状况修订培养和提高的措施，项目部依据考核调查状况，对后备干部进行调整。
5、根据有关的干部任用原则，三年提拔合格技术员为工地技术负责人，如工作成绩突出则进入项目部领导干部队伍，个性优秀的年轻后备干部提拔为项目部副经理委以重任。
总之，后备干部队伍建设要将选、育、用三阶段有效结合，全过程进行监控;将后备干部进行细分，注重分门
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别类和因材施教，针对性的进行培养。以后备干部队伍建设带动整个人才队伍建设，打造企业核心竞争力;以高素质人才队伍做保障，才能推动企业又好又快持续向前发展。
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篇十：后备干部培养措施
后备干部培养计划及措施通过计划合理安排时间和任务，使自己达到目标，也使自己明确每一个任务的目的。下面是关于后备干部培养计划及措施，希望对您有所帮助。
后备干部培养计划及措施
我校现有教学班38个，学生总数2100人，教职工总数102人。教学楼建筑面积8000平方米。校园现有领导班子成员2人，校长郭力华，副教导主任马文德。校园发展的规模已成为滦平县小学中最大的校园。
随着“十一五”发展规划的实施，课程改革的推进和上级主管部门对校园管理工作的要求更加科学，各项工作标准逐步提高，个性是家长和社会期望值的不断增高，为实现省级标准小学的办学目标，确实需要增加中层领导，以适应新形势和新要求。
为贯彻上级有关选拔、培养后备干部的要求，进一步充实我校后备干部队伍，不断提高教师队伍的综合素质，结合以上实际，制定后备干部培养计划及措施：
一、推荐、培养对象的标准
凡年龄在40周岁以下的、在教育教学工作中表现突出，政治思想坚定，业务潜力强，有必须组织协调和领导潜力，本职
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工作成绩突出，群众威信较高，文化程度专科以上。经推荐和选拔、锻炼和考察，确定培养对象如下：
二、推荐、培养的原则和程序
按照公开、平等、竞争、择优的原则和局党委关于推荐、选拔后备干部的通知要求，定期选拔贴合条件的教师，经领导班子和党支部支委会议讨论透过，在我校全体教师大会上进行民主测评，填写推荐表，写出推荐考察材料。
三、培养措施方法
1.加强中层后备干部的政治理论学习。要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，真正掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观，坚定马克思主义政治立场和政治观点。严格、高标准地要求，提高政治思想觉悟。做到政治上严要求，业务上多培养，生活上要关心。培养年青干部的正气、才气、灵气、锐气。
2.加强中层后备干部的业务技能学习。引导和培养后备干部广泛学习各种知识，学习先进的教育理念，加强业务学习和锻炼，不断提高自身综合素质，更好地适应新时期各项工作的需要。
3.注重培训和锻炼。做到“重点后备干部重点培养，优秀人才优先培养”，把有发展潜力的中层后备干部放在必须岗位
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上压担子、给台阶、多锻炼。用心引导他们投身各种工作实践之中，在实践中提高素质，增强技能，增长才干。
4.健全中层后备干部谈话和教育管理制度。校园领导和党支部负责人不定期找他们谈心，了解他们的思想、工作状况，肯定成绩、指出不足，多鼓励，让中层后备干部时时自重、自警、自省、自律，到达教育干部、解决问题的目的，帮忙他们认识工作中的不足，提高综合素质，不断提高解决各种问题的潜力。
后备干部培养计划及措施
“抓紧培养选拔年轻干部，努力造就大批能够担当跨世纪的领导人才”，“重视教育、培训、选拔和考核干部，个性是培养、选拔优秀年轻干部。”是党中央的决定，也是新时期干部队伍培养的迫切要求。我校把后备干部的培养选拔摆在校园的中心工作，作为实现教育现代化的重要资料。校园要进一步加大对后备干部的培养、管理力度，提高后备干部的整体素质，建设一支适应教育发展需求的后备干部队伍，制定校园后备干部培养计划。
一、指导思想：
以“三个代表”重要思想和“十x大”精神为指导，以校园人才队伍建设和事业发展需要为依据，坚持有利于校园工作，有利于干部队伍建设的原则，坚持德才兼备，人尽其才的
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原则，坚持公开、公平、竞争、择优的原则，努力建设一支不断优化的年轻后备干部队伍。
二、建立机制：
1、培养后备干部工作是校园党总支的重要职责和迫切任务，是落实科学发展观，保证校园可持续发展的重要工作。校园成立以党支部书记为负责人、支部组织委员、宣传委员和工会主席等校级行政干部和群团领导共同参与的领导机构。
2、后备干部选拔要以年中青年教师群体为依托，在优秀教师中选拔政治可靠，业务过关，人品过硬的人才充实干部队伍。校园应采取两年一次民意调查形式，用心发现人才确定后备干部人选。并按照
不同岗位，不同层次的党政干部应具备的基本条件和资格确定后备干部培养个体方案。
3、校园在后备干部培养工作上要加强培训，强化过程管理。突出实践锻炼和岗位培训，提高后备干部岗位专业化水平。要为年轻干部的成长营造良好的环境氛围，构成珍惜人才，大胆培养，合理使用的人才管理理念。关心、帮忙、支持年轻干部、后备干部，明确自己的发展方向，加强自身的修养，提高工作潜力。个性要把增强党性锻炼，增强人格力量贯穿培养全过程。
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4、要建立年轻后备干部个人跟踪档案。资料包括：后备干部登记表、培养方案、考核考察状况、培训状况与培训资料相当的调查报告、学习体会、学习笔记总结等。
5、建立年轻后备干部考核制度。采取民意调查、组织考核相结合的方式，做出对年轻后备干部的考核意见，并及时反馈给个人。根据考核状况修订培养和提高的措施，校园依据考核调查状况，每两年调整一次校园后备干部。
6、根据有关的干部任用原则，5年以上教育教学一线经历的年轻教师可进入校园中层以上领导干部队伍，在中层岗位上锻炼至少2年以上可进入校级领导干部队伍，在校级领导岗位上锻炼至少3年且具备较为成熟的条件可担任校园党政正职。个性优秀的年轻后备干部可破格提拔使用。
校园要按照“培养中使用，使用中培养”的开放型模式，各岗位锻炼后备干部，有步骤地交流换岗，使后备干部得到扎实的锻炼。
3、对外交流，不断磨练。创早机会给他们，创造表现自我的机会，把他们推向更广泛的舞台去理解考验和磨练，使他们的素质得到全面的发展，在工作的磨练中迅速地成长起来。
4、担负重任，岗位锻炼。根据后备干部本人的工作潜力，业务潜力和特长有意识让他们参与校长室，教导处，团队、工会等方面的管理、组织工作，让其发挥创新的才能，管理的艺
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术，并结合校园人事制度的改革，透过中层领导竞争上岗，让他们逐步地走向校园各级领导岗位上去挑重担，为校园的教育现代化做贡献。
后备干部培养计划及措施
为了加强我村基层组织建设，培养有知识、有文化、素质高，潜力强的村级后备干部，不断充实村级干部队伍，提高村级干部的执政潜力的执政水平，以及带领群众发展生产，加快建设社会主义新农村建设步伐，个性定本计划。
一、提高素质抓培养
村党支部、村委会共同做好后备干部培养教育工作，坚持做到培养方向、培养职责人、培养教育形式和措施“三个明确”。
1、明确培养方向。根据当前农村工作实际和后备干部的自身特点，有目的、有计划地加强对后备干部的理论培养和实践锻炼，着重提高其政治、业务素质和组织领导潜力，以到达村级组织工作的要求。
2、明确培养职责人。建立传帮带制度，规定培养人每季度至少与所结对的后备干部谈1次心，及时掌握其思想状况和现实表现，有针对性地对其进行教育培养，扶助其成长。
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3、明确培养形式和措施。一是切实加强理论培训，组织后备干部参加上级党委组织的后备干部政治理论学习班，要求后备干部写好学习心得。二是注重实践锻炼提高，星光村用心为后备干部参加村务活动、施展才华搭建舞台。村两委在重大问题决策前听取后备干部推荐意见，调动后备干部参政议政的用心性，增强职责意识。在村庄整治等中心工作中，安排他们与村、组干部一齐挨家挨户做工作，提高解决实际问题的潜力。
二、健全制度抓管理
村党支部、村委会把后备干部的基本状况、民主推荐状况、考核考察状况等进行汇总整理，建立后备干部档案，并透过建立健全各项制度，不断规范后备干部的管理。
1、谈话报告制度。村两委指派专人不定期与后备干部谈话，后备干部则务必每半年向村党支部汇报一次思想工作状况。透过谈话和汇报，及时、准确地掌握后备干部的思想和工作动态。
2、考核评议制度。村两委在年终对后备干部进行一次全面考核，资料包括工作实绩和党员、群众代表、村干部参加的民主测评状况等，考核结果统一记入本人档案。
三、创造条件抓使用
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后备干部的选拔、培养、管理是基础，使用才是目的，星光村党支部、村委会用心创造条件，为后备干部腾出位子、安排位子，切实加大了后备干部使用力度。
1、“腾出位子”。今年村两委将分别换届，星光村将在镇党委的指导下，妥善安置即将退居的村干部，为后备干部腾出位子，保证他们有发挥才能的岗位。
2、“安排位子”。对于因条件还不够成熟未参加今年选举的后备干部，及时帮忙他们解除思想顾虑，做好思想工作，并透过多种形式继续进行培养和管理。
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篇十一：后备干部培养措施
后备干部培养计划及措施后备干部，是指各级党委按照干部管理权限，根据有关选拔标准和选拔程序，选拔出德才素质好、有培养前途和发展潜力的优秀干部，为上一级领导班子补充干部而准备的后备人选。通过计划合理安排时间和任务，使自己达到目标，也使自己明确每一个任务的目的。下面是关于后备干部培养计划及措施，希望对您有所帮助。
后备干部培养计划及措施
我校现有教学班38个，学生总数2100人，教职工总数102人。教学楼建筑面积8000平方米。校园现有领导班子成员2人，校长郭力华，副教导主任马文德。校园发展的规模已成为滦平县小学中最大的校园。
随着“十一五”发展规划的实施，课程改革的推进和上级主管部门对校园管理工作的要求更加科学，各项工作标准逐步提高，个性是家长和社会期望值的不断增高，为实现省级标准小学的办学目标，确实需要增加中层领导，以适应新形势和新要求。
为贯彻上级有关选拔、培养后备干部的要求，进一步充实我校后备干部队伍，不断提高教师队伍的综合素质，结合以上实际，制定后备干部培养计划及措施：
三、培养措施方法
1.加强中层后备干部的政治理论学习。要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，真正掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观，坚定马克思主义政治立场和政治观点。严格、高标准地要求，提高政治思想觉悟。做到政治上严要求，业务上多培养，生活上要关心。培养年青干部的正气、才气、灵气、锐气。
2.加强中层后备干部的业务技能学习。引导和培养后备干部广泛学习各种知识，学习先进的教育理念，加强业务学习和锻炼，不断提高自身综合素质，更好地适应新时期各项工作的需要。
3.注重培训和锻炼。做到“重点后备干部重点培养，优秀人才优先培养”，把有发展潜力的中层后备干部放在必须岗位上压担子、给台阶、多锻炼。用心引导他们投身各种工作实践之中，在实践中提高素质，增强技能，增长才干。
4.健全中层后备干部谈话和教育管理制度。校园领导和党支部负责人不定期找他们谈心，了解他们的思想、工作状况，肯定成绩、指出不足，多鼓励，让中层后备干部时时自重、自警、自省、自律，到达教育干部、解决问题的目的，帮忙他们认识工作中的不足，提高综合素质，不断提高解决各种问题的潜力。
后备干部培养计划及措施
“抓紧培养选拔年轻干部，努力造就大批能够担当跨世纪的领导人才”，“重视教育、培训、选拔和考核干部，个性是培养、选拔优秀年轻干部。”是党中央的决定，也是新时期干部队伍培养的迫切要求。我校把后备干部的培养选拔摆在校园的中心工作，作为实现教育现代化的重要资料。校园要进一步加大对后备干部的培养、管理力度，提高后备干部的整体素质，建设一支适应教育发展需求的后备干部队伍，制定校园后备干部培养计划。
一、指导思想：
以“三个代表”重要思想和“十x大”精神为指导，以校园人才队伍建设和事业发展需要为依据，坚持有利于校园工作，有利于干部队伍建设的原则，坚持德才兼备，人尽其才的原则，坚持公开、公平、竞争、择优的原则，努力建设一支不断优化的年轻后备干部队伍。
二、建立机制：
1、培养后备干部工作是校园党总支的重要职责和迫切任务，是落实科学发展观，保证校园可持续发展的重要工作。校园成立以党
支部书记为负责人、支部组织委员、宣传委员和工会主席等校级行政干部和群团领导共同参与的领导机构。
2、后备干部选拔要以年中青年教师群体为依托，在优秀教师中选拔政治可靠，业务过关，人品过硬的人才充实干部队伍。校园应采取两年一次民意调查形式，用心发现人才确定后备干部人选。并按照
不同岗位，不同层次的党政干部应具备的基本条件和资格确定后备干部培养个体方案。
3、校园在后备干部培养工作上要加强培训，强化过程管理。突出实践锻炼和岗位培训，提高后备干部岗位专业化水平。要为年轻干部的成长营造良好的环境氛围，构成珍惜人才，大胆培养，合理使用的人才管理理念。关心、帮忙、支持年轻干部、后备干部，明确自己的发展方向，加强自身的修养，提高工作潜力。个性要把增强党性锻炼，增强人格力量贯穿培养全过程。
4、要建立年轻后备干部个人跟踪档案。资料包括：后备干部登记表、培养方案、考核考察状况、培训状况与培训资料相当的调查报告、学习体会、学习笔记总结等。
5、建立年轻后备干部考核制度。采取民意调查、组织考核相结合的方式，做出对年轻后备干部的考核意见，并及时反馈给个人。根据考核状况修订培养和提高的措施，校园依据考核调查状况，每两年调整一次校园后备干部。
6、根据有关的干部任用原则，5年以上教育教学一线经历的年轻教师可进入校园中层以上领导干部队伍，在中层岗位上锻炼至少2年以上可进入校级领导干部队伍，在校级领导岗位上锻炼至少3年且具备较为成熟的条件可担任校园党政正职。个性优秀的年轻后备干部可破格提拔使用。
校园要按照“培养中使用，使用中培养”的开放型模式，各岗位锻炼后备干部，有步骤地交流换岗，使后备干部得到扎实的锻炼。
3、对外交流，不断磨练。创早机会给他们，创造表现自我的机会，把他们推向更广泛的舞台去理解考验和磨练，使他们的素质得到全面的发展，在工作的磨练中迅速地成长起来。
4、担负重任，岗位锻炼。根据后备干部本人的工作潜力，业务潜力和特长有意识让他们参与校长室，教导处，团队、工会等方面的管理、组织工作，让其发挥创新的才能，管理的艺术，并结合校园人事制度的改革，透过中层领导竞争上岗，让他们逐步地走向校园各级领导岗位上去挑重担，为校园的教育现代化做贡献。
后备干部培养计划及措施
为了加强我村基层组织建设，培养有知识、有文化、素质高，潜力强的村级后备干部，不断充实村级干部队伍，提高村级干部的执政潜力的执政水平，以及带领群众发展生产，加快建设社会主义新农村建设步伐，个性定本计划。
一、提高素质抓培养
村党支部、村委会共同做好后备干部培养教育工作，坚持做到培养方向、培养职责人、培养教育形式和措施“三个明确”。
1、明确培养方向。根据当前农村工作实际和后备干部的自身特点，有目的、有计划地加强对后备干部的理论培养和实践锻炼，着重提高其政治、业务素质和组织领导潜力，以到达村级组织工作的要求。
篇十二：后备干部培养措施
后备干部培养计划5篇我参加了邮政银行组织的后备干部培训，我为自己能够成为这一期后备干部培训班学员感到非常荣幸，衷心感谢上级领导给我这次难得的学习机会，能够切实提高自身的政治思想觉悟和工作能力，增强学习的主动性、积极性与责任感。这次后备干部培训班，我与同事们一起共同参加了野外拓展训练，通过团结互助完成了排方正、爬人梯、接、背摔、毕业墙这五大考验;学习了管理学与组织行为学，认真研究了管理思想发展历程以及___世纪管理新思想，分析了丰田公司的企业文化，并总结出现代企业管理特点;阅读了管理的系统方法论，从而掌握了管理的共同工具和管理同用诀窍;学习了组织行为学的概念、现代组织概念以及组织行为思想宗旨、创建良好组织行为的基本宗旨这一系列问题。在培训的最后一天，我们去监狱观看犯人并接受廉政教育。短暂的后备干部培训班学习，对我开拓人生视野、提升思想思维、优化工作理念、充实工作经历、提高工作能力起到了很大的作用。我下定决心做到“认真学习，团结同事，提高素质，做好工作”，为储蓄银行的发展做出自己的贡献。在此，我将这次的培训心得总结如下：
一、团结互助，加强团队合作
通过第一天的野外拓展训练，让我深刻体会到了团结的重要性，特别对于爬人梯，要知道这个项目离不开参加培训的每个员工，很多身体较为壮实的员工自愿站在最底层，甘为其他员工的奠基石，在我们踩在他们肩上是毫无畏惧，我们手把手，肩并肩往上爬。“牵一发而动全身”就是对这个项目的最好诠释，只要有一个人不能坚持，我们就是失败。在邮政银行这个大家庭里，团结互助是我们人应有的优良品质，是我们银行持续发展的力量源泉。新时期下要求我们努力培
养自己的团队精神和合作观念，确立“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”的思想，团结互助为公司，一心一意谋发展。古人曰：“人心齐，泰山移”。我们坚信，只要努力做到管理层与员工之间团结互助，争创优秀部门;领导干部之间团结互助，更好的协调工作;全体公司成员之间团结互助，共创公司美好的未来，定然能够让储蓄银行在日益激烈的市场竞争中长盛不衰，明天必然更加辉煌!
二、认真学习，提高政治思想觉悟
21世界是知识的世界，作为一名后备干部更需要知识，这就要求我必须认真学习，提高素质。学习是增强党领悟力、增长才干的重要途径。通过在学习中改造自己、完善自己、提高自己，要把学习作为一种政治责任、精神追求和立身之本。我认真学习党的理论，学习___理论、“___重要思想”的科学发展观，把党的理论武装自己的头脑，树立全心全意为人民服务的思想，做到无私奉献。“学而不思则罔，思而不学则殆。”我们不但要学习，还要会学习，通过反思来发现问题，改正问题。在工作上我应养成吃苦在前、享受在后与刻苦钻研的敬业精神。在岗位服从上级领导的工作安排，关心下属，紧密结合岗位实际，完成各项工作任务。真诚对待每一个员工，认真对待每一项工作，坚持把工作做完做好，保证工作质量，为储蓄银行的发展作出自己的努力。
三、认真学习，提高管理水平
(一)学习管理学
通过学习管理学让我深刻明白要想成为一名合格的管理者应该具备以下素质：
1.管理者应该有效地履行管理职能，具体的职能包括计划，组织，领导与控制。即首先确定组织的目标，拟定战略方案和开发，有计划地协调活动;其次是决定需要做什么工作，如何做，派谁去做;然后指导和激励所有参与者以及解决冲突;再对活动进行监控以确保其按计划完成;最后实现目标。
2.要明确管理者的角色，管理者在管理活动中扮演着___种角色，大致可以归纳为三大类：人际角色，信息角色和决策角色。
3.管理者必须掌握必备的专业管理技能，具体包括：技术技能，人际技能和概念技能。
(二)学习行为组织学
组织行为学是研究在组织系统内部，个体或者群体及结构对组织内部的行为影响，它的目的是提高组织绩效。学习组织行为学能够让我们能够更好的认识人、读懂人、纳用人、用好人。并且能更好地了解新时代下的员工的需求，怎样与他们进行有效的沟通以便更好的管理。让我在建设团队、管理团队、处理团队内部各方面的关系、激励团队等工作上有了更加有效的方法可以选择。学习行为组织学的意义：
1.以提高管理者知人善任、合理使用人才的水平。
2.研究组织中的群体行为可以使管理者改善人际关系增强他们所管辖的群体的凝聚力。3研究组织中的领导行为可以促管理者提高领导素质改进领导行为掌握领导艺术增强领导的有效性。
4.研究组织行为学中听激励理论与应用可以加强以人为中心的管理充分调动各方面的积极性主动性和创造性。
5.研究组织行为学中的组织设计与组织变革的理论与方法可使管理能更好地适应环境的变化及时地进行组织改革以增强活力和提高绩效。
四、认真学习，增强业务能力
我不仅要深入学习邮政银行的业务知识，用专业知识武装头脑，而且还要贯彻落实到平常的工作中。在学习中，要有目的，有方向，要进行系统思考、系统安排;不管学什么，都要与推动本职工作结合起来，在实践中善于利用，解决不重视学习和功底不够扎实以及工作成绩不明显的问题。随时要有一种学习的危机感、紧迫感，把学习知识、提高素质作为生存和发展的紧迫任务，把学习当作一种工作和追求，牢固树立终身学习的观念，争当学习型干部，要通过学习，不断提高理论水平，提高知识层次，增强做好本职工作的能力。
五、认真学习，提高创新工作能力
随着改革开放的不断深入，创新工作变得越来越重要。
为了做到创新工作，我认为可以从以下入手：结合储蓄银行的工作的需要，根据银行的的发展形式和要求不断总结。带头发扬艰苦奋斗、埋头苦干、自觉奉献的优良作风，最主要是提高自己的创新工作能力，这就需要我们将后备干部培训班所学到的知识落实到自己的工作中，做到创新发展。在创新发展中，我要发挥好自己是干部的核心作用，把储蓄银行打造成“坚强、和谐”团队，团结一致、
齐心协力做好工作。
六、认真学习，提高自己的执行力
提高自己的执行力必须增强自我责任意识，发扬严谨务实、勤勉刻苦的精神，从小事做起，从点滴做起。强化时间观念和效率意识，坚决杜绝工作懒散、办事拖拉的坏习惯。把握时机、加快节奏、提高效率和工作进度。要充分发挥主观能动性，创造性地开展工作，提高自己的执行力。要善于做好沟通工作，做好与上级部门的沟通，在不折不扣执行上级部门指示精神的同时，把具体工作中遇到的问题和矛盾及时向上级部门汇报，就有关问题进行沟通，拿出切实可行的解决办法，妥然处理好问题和矛盾。
篇十三：后备干部培养措施
村级后备干部培养具体措施为了进一步建设村党委领导班子，我村选拔和培养优秀中、青年作为后备干部，进一步充实干军队伍，不竭提高干军队伍的综合素质，结合我村的实际，制定后备干部培养计划及措施：
一、后备干部培养计划内容1、加强后备干部的政治理论学习。要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，真正掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观，坚定马克思主义政治立场和政治观点。严格、高尺度地要求，提高政治思想觉悟。做到政治上严要求，业务上多培养，生活上要关心。培养年青干部的正气、才干、灵气、锐气。2、加强后备干部的业务技能学习。引导和培养后备干部广泛学习各种知识，学习先进的教育理念，加强业务学习和锻炼，不竭提高自身综合素质，更好地适应各项工作的需要。3、注重培训和锻炼。做到“重点后备干部重点培养，优秀人才优先培养”，要把有发展潜力的年轻干部放在一定岗位上压担子、给台阶、多锻炼。积极引导他们投身各种工作实践之中，在实践中提高素质，增强技能，增长才干。4、健全干部谈话和教育管理制度。村党委领导要不定期找后备干部谈心，了解他们的思想、工作情况，肯定成绩、指出缺乏，多鼓励，让后备干部时时自重、自警、自省、自律，达到教育干部、解决问题的目的，帮忙后备干部认识工作中的缺乏，提高综合素质，不竭提高解决各种问题的能力。
二、具体措施：
1、定人帮带。对确定的后备干部，各村级党组织要依照培养目标，分工负责，落实专人进行帮带，对他们既传授岗位业务知识，提高领导能力，又带思想、带作风，并定期找他们谈心、帮忙他们克服缺点。2、定岗锻炼。对每一名后备干部村级党组织都要有培养方向，选择相应部分的岗位用为培养岗，在亲身实践中学本领、长才干；安插他们介入各种村务活动，在重大问题决策之前征求他们的意见，充分调动他们参政议政的积极性，增强他们的责任意识；通过压担子、交任务的方式，不竭提高他们分析、判断和解决问题的能力。3、定期培训。要充分发挥农村干部培训基地的作用，将农村后备干部的教育培训纳入农村干部“素质工程”，制定年度培训计划，明确培训任务、培训目标和培训措施，增强教育培训的针对性和实用性。要积极组织农村后备干部学习党的路线方针政策，重点加强现代农业、市场经济、实用技术和民主管理、服务群众等方面知识技能的培训，提高后备干部执行政策、推动发展、服务群众、依法处事和解决自身问题的能力。要充分利用节假日、春节返乡探亲等时间组织后备干部进行集中培训，集中培训时间，每年累计应很多于7天。同时，要鼓励后备干部介入大中专函授与正规化学历教育，提高他们的自身素质。后备干部培养计划及措施是关系到我村党支部在以后的领导班子建设中一项非常重要的事项，是关系到我村未来发展以及建设的大事，所以我村在关于后备干部培养时要牢牢掌控好正确的思想理念。
光明村党委2012年
篇十四：后备干部培养措施
指导思想加强领导班子后备干部队伍建设要以三个代表重要思想指导以立足我校党政领导班子建设需要认真贯彻执行干部队伍革命化年轻化知识化专业化的方针和德才兼备的原则解放思想更新观念积极培养和造就一支素质优良数量充足结构合理的后备干部队伍为我校今后发展提供强有力的组织保证西坎小学后备干部培养计划和措施
做好后备干部的培养工作，是党组织的一项战略任务，也是加强领导班子建设的一项极其重要的基础工作，因此，必须建立一支素质好、能力强的后备干部队伍，为此特结合我校实际，特制定本实施方案。一、指导思想
加强领导班子后备干部队伍建设，要以“三个代表”重要思想为指导，以立足我校党政领导班子建设需要，认真贯彻执行干部队伍革命化、年轻化、知识化、专业化的方针和德才兼备的原则，解放思想，更新观念，积极培养和造就一支素质优良、数量充足、结构合理的后备干部队伍，为我校今后发展提供强有力的组织保证。二、后备干部的基本条件
1、认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。热爱党的教育事业，坚决执行党的基本路线和各项方针、政策。
2、坚持解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，认真调查研究，能够把党的方针、政策同本部门的实际相结合，卓有成效地开展工作。
3、有强烈的事业心和责任感，有较强的敬业精神和奉献精神，有一定组织协调和领导能力，在现职岗位上做出较显著的工作实绩，并显示出较大的发展潜力。
4、能够正确行使权利，依法办事，公道正派，清正廉洁，以身作则，坚持群众路线，自觉接受党和群众的批评与监督。
5、有全局观念，善于集中正确意见，善于团结同志，群众威信较高。
6、年龄在40周岁以下的、在学校工作的优秀中、青年教师，确定后备干部人数。（成绩特别突出的年龄可适当放宽到45岁以下）三、后备干部的选拔
1、民主推荐；2、组织考察：组织部门进行资格审查和必要的考察，学校干部小组确定初步人选；3、党组织充分酝酿讨论；4、提交教代会讨论通过；5、校党支委会讨论确定后备干部人选；6、后备干部到相应的岗位挂职锻炼。四、后备干部的培养措施
1、加强后备干部的培训教育。对后备干部进行政治理论和科学管理知识的系统培训，做到政治上严要求，业务上多培养，生活上要关心，培养年轻干部的正气、才气、灵气、锐气。
2、加强后备干部的实践锻炼。根据后备干部的具体情况，采取挂职锻炼的方式，压担子、给台阶、多锻炼。安排与培养方向相关的重要职务对他们进行实践的锻炼与考验。
3、加强后备干部的考察工作。对后备干部要进行定期和不定期的考察，综合考察后备干部的思想政治素质、组织领导能力、工作作风、工作实绩等情况。
4、对后备干部要实行动态管理。在考察的基础上，适时对后备干部队伍进行调整充实，使后备干部队伍始终保持充足的数量、较高的素质和合理的结构。
5、不定期找后备干部谈心，了解他们的思想、工作情况，肯定成绩、指出不足，多鼓励，提高综合素质，不断提高解决各种问题的能力。
2016年9月
篇十五：后备干部培养措施
二推荐培养的原则和程序精选公文范文管理类工作总结类工作计划类文档欢迎阅读下载精选公文范文管理类工作总结类工作计划类文档感谢阅读下载按照公开平等竞争择优的原则和区委组织部关于推荐选拔后备干部的通知要求每年定期选拔符合条件的干部经领导班子和党支部支委会议讨论通过在我校全体干部职工大会上进行民主测评填写推荐表写出推荐考察材料上报区教育局组织部后备干部培养计划及措施
后备干部培养计划及措施后备干部培养计划及措施为贯彻《党政领导干部选拔任用工作条例》，选拔和培养优秀中、青年干部作为后备干部，进一步充实我校后备干部队伍，不断提高教师队伍的综合素质，结合我校的实际，制定后备干部培养计划及措施：一、推荐、培养对象的标准凡年龄在35周岁以下的、在教育系统工作的优秀中、青年干部，政治思想坚定，业务能力强，有一定组织协调和领导能力，本职工作成绩突出，群众威信较高，文化程度本科以上。二、推荐、培养的原则和程序按照公开、平等、竞争、择优的原则和区委组织部关于推荐、选拔后备干部的通知要求，每年定期选拔符合条件的干部，经领导班子和党支部支委会议讨论通过，在我校全体干部职工大会上进行民主测评，填写推荐表，写出推荐考察材料，上报区教育局组织部。三、培养计划和措施方法版权所有1、加强后备干部的政治理论学习。要认真学习马列主义、毛泽东思想、*****和“****”重要思想，真正掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观，坚定马克思主义政治立场和政治观点。
严格、高标准地要求，提高政治思想觉悟。做到政治上严要求，业务上多培养，生活上要关心。培养年青干部的正气、才气、灵气、锐气。
2、加强后备干部的业务技能学习。引导和培养后备干部广泛学习各种知识，学习先进的教育理念，加强业务学习和锻炼，不断提高自身综合素质，更好地适应新世纪信息时代各项工作的需要。
3、注重培训和锻炼。做到“重点后备干部重点培养，优秀人才优先培养”，要把有发展潜力的年轻干部放在一定岗位上压担子、给台阶、多锻炼。积极引导他们投身各种工作实践之中，在实践中提高素质，增强技能，增长才干。
4、健全干部谈话和教育管理制度。党支部负责人不定期找后备干部谈心，了解他们的思想、工作情况，肯定成绩、指出不足，多鼓励，让后备干部时时自重、自警、自省、自律，达到教育干部、解决问题的目的，帮助后备干部认识工作中的不足，提高综合素质，不断提高解决各种问题的能力。