篇一：道德与法治中考备考计划
道德与法治中考复习计划
道德与法治中考复计划
指导思想：
本学期的道德与法治复以九年制义务教育教学课程标准为指导，主要任务是备战和冲刺中考。为了使复有针对性、目的性、科学合理、切实可行，真正对学生起到指导性的作用，制定了打基础的指导方针，系统复，让每位学生夯实基础，在第二轮复中融合技巧、方法、思想，获得最适合自己发展的解决问题能力和创新意识。在第三轮复中，使学生获得知识的全面掌握，提高他们的自信心，确保今年中考政治取得好的成绩。
学生分析：
1、本届学生整体水平较上届偏弱，优秀率、合格率、高分率等指标较小，特别是各班的优生人数偏少。
2、学生对课本基础知识掌握不够系统全面，在运用知识解题方面能力偏差。
3、学生对分析题适应能力较差，不能用所学知识点来回答。
复目标要求：
1、紧扣新课程标准，注重知识的应用性、探究性、综合性、教育性与时代性，充分体现课改精神和课改方向。
2、以学生为本，从学生实际出发，注重加强对学生分析问题能力的培养。
3、加强课本知识系统教学，构成立体知识系统。
4、做好分层辅导和个别辅导，在复过程中，对不同层次的学生要有不同的要求，分层布置作业，争取合格率和优秀率有大幅度的提高。
复建议：
1、扎实基础知识，构成知识框架。
在第一轮复中，对七八九年级道德与法治各章节的基本知识点进行科学地梳理，使学生思路清晰。可用图表形式将零散的知识点简明而准确地表现出来，使学生构成知识框架，便于巩固、记忆。
2、利用实例说明基本观点，提高综合能力。
在学生能较熟练掌握课本知识结构的基础上，使其能结合实例解决问题。在第一轮复中，要有意识地利用试卷集中强化
训练，培养学生在有限时间内，对课本知识点的反应、查找、连接的速度与能力。
3、关注时政，准确联系政治观点。
在教学过程中，我们需要引导学生关注社会热点，正确分析、判断，并运用所学知识解决问题。为此，老师需要有针对性地进行训练，提高学生的应变能力。
在第一轮复中，我们要紧扣教材，夯实基础，抓住新航标上的知识点及题进行系统复。同时，我们也要关注教材中的新知识，对课本知识进行系统梳理，形成知识网络。我们要设计针对性强的试题，帮助学生练巩固，并注重对不同层次学生的提问与辅导。通过提问，了解学生知识记忆的情况和欠缺的地方，调动绝大多数同学的积极性，从而发现问题。
第二轮复是专题复，我们要教会学生将社会热点问题与所学的知识点之间的紧密联系，用所学知识解决实际问题。我们要提高学生的分析能力，指导学生学以致用。教师主要是教给学生方法，包括分析材料的方法、思考问题的方法和解题的方法。我们要选取时政热点进行训练，注意理论联系实际。
第三轮是模拟练，我们要让学生在模拟考试中感受真实考试的氛围，提高应变能力和解题速度。同时，我们要全面了解学生的基本情况，体现以学生为主体，以教师为主导，以训练为主线，及时反馈矫正和因材施教，分类推进的原则。我们要紧紧围绕教材，精心选题，顾全上、中、差的学生。对学生没有准确理解或有模糊不清的知识点，进行透彻讲解，帮助学生记忆。
篇二：道德与法治中考备考计划
2023年道德与法治中考备考计划
道德与法治课中考，注重考查学生的思维能力、价值判断能力、参与能力和社会实践能力，它意味着道德与法治课要把新课标要求的“掌握知识、培养能力、提高觉悟”的三维目标落到实处。那么，怎样才能有效地搞好道德与法治课中考复习，让学生从容面对中考，提高我们的教育教学成绩呢，我制定的计划如下:第一阶段
1.在本学期上完九年级政治上册，下册前两单元课本。
内容：上册共四单元八课16节，下册共二单元四课8节，共十五课24节，每节大约两课时，共48课时。
时间：上册在本学期10周左右结束，下册在第13周左右结束。
目标：扎实备课，提高课堂效率。使学生掌握基本知识，提高及格率和平均分。
方法：找准考点，讲清难点，把握热点。通过课前提问、课堂练习、课后背诵、单元小结、单元测试、单元热点小专题等形式提高课堂教学效率。对背诵、做题情况及时检查，使学生掌握基本知识，提高及格率，尖子率和平均分。
2、本学期第14周-19周重点抓A级考点。
第二阶段
二轮复习
第一轮抓基础，全面梳理课本知识（2023年3月-4月中旬）
1.
通过模块复习，抓基础知识
模块一：法律专题（特殊保护、违法与犯罪，权力与义务、依法维权，宪法，全面依法治国）
模块二：国情（改革开放、共享发展，创新驱动发展，文化与精神，人口资源环境，中国特色社会主义新时代、我国的基本制度）
模块三：个人与集体，承担责任，劳动
2.完成模块训练答题
第二轮再提高（4月中旬-5月底）
1.做备考指导，带领学生解读中考会考指导说明。
2.训练答题技巧和对知识的灵活运用能力的培养
3.考点归纳，热点，高频考点强化训练。
4.每周一套真题。
组长检查完成情况，教师抽查讲解
4.时政材料解析
第三轮（6月-中考）：查缺补漏
1.
通过市二统测，找准教学短板，精确补漏。
2.
教研组集体命制2套模拟题。
希望通过以上计划与措施，能够帮助学生在2023年中考取得满意的成绩。
篇三：道德与法治中考备考计划
九年级道德与法治2021中考备考方案
一、学情分析
我所授课的四个班级的很多学生学习缺乏主动性、学习习惯比较差，需要老师的监督。具体有以下几点：学生的优秀率、合格率较低;学生对课本基础知识掌握不够扎实,应用课本知识解答问题的能力有待加强;学生全面分析问题的能力较差，不能用所学知识点综合全面的回答，得不全分。
二、复习目标
本学期道德与法治复习，主要任务就是备战中考、冲刺中考。对于教学来讲就是要做好最后的复习准备工作。为使本校道德与法治的复习有针对性、目的性、做到科学合理、切实可行，真正对学生起到指导性的作用，为中考打下基础。制定计划，实施教学，系统复习，使每一位学生在第一轮复习中夯实基础，在第二轮的复习中融技巧、方法、思想于一体，获得最适合自己发展的解决问题能力和创新意识。在第三轮的专题和时事政治复习中掌握时政题的答法。最后，做好辅导，确保2021年中考道德与法治取得好的成绩。
三、复习范围重点初二道德与法治上下册及初三道德与法治上下册。
四、复习步骤结合实际，在总复习阶段采用“三轮复习法”：
第一轮：构建知识体系，夯实基础知识。(这一轮复习预计在4月中旬结束)目的：反复落实基础知识，先概念后原理，学会整理知识，查漏补缺，认真钻研考点，在练中发现问题，不留知识疑点，达到“准、全、牢、熟”，把知识梳理一遍。因此，复习时首先要夯实基础知识。先按照中考考点的顺序构建完整的知识体系，这样，才能使所学的知识脉络清晰、全面，有利于同学们把握知识之间的内在联系。考试中同学们就可以比较容易地运用这些知识多角度思考问题、解答问题。
措施和方法：由于系统复习的时间较短，因此要提高课堂效率，指导学生合理利用课余时间加强复习巩固。对此教师所要做的工作是，抓住基础知识点，重点基础知识突出复习。第一轮的复习不应该是知识的简单重复，既要有知识的系统化，又要突出重点。重点知识是复习的主体部分，在复习过程中要放在突出的位置，其他知识点也不能遗漏。课堂复习时，请学生列出提纲，师生共同把知识点连成线。课堂练习中，我们选择一些针对性强、并有一定梯度的题目，在练习中进一步巩固基础。在课堂练习的讲解中，强调审题和答题方法。审题时注意关键词并多角度思考，答题时注意使用政治语言和政治观点，并注意答题的逻辑性和准确性。通过提问，了解学生知识记忆的情况和欠缺的地方，调动绝大多数同学的积极性。对学生没有准确理解或有模糊不清的知识点，进行透彻地讲解，帮助学生理解记忆。
第二轮：拓展提升。狠抓重点考点，专题综合复习（将在5月底完成）
道德与法治《课程标准》是中考命题的依据。因此，我们要仔细研读，把握能力要求，构筑完整丰满的知识框架图，真正做到心中有数。另外要十分关注与自身实际和社会实际紧密相关的考点内容，要多动脑筋想想它“是什么”，“为什么”，“怎么办”，复习
要有一定的深度和广度，如要将初一、初二和初三的相关知识结合起来综合复习。这一轮就是
“专题复习”。教会学生将社会热点问题与所学的知识点紧密联系。即用所学知识解决实际问题。在这一段时间里，主要是提高学生的分析能力，指导学生学以致用。教师主要是教给学生方法，包括分析材料的方法、思考问题的方法和解题的方法。选取时政热点问题，就是要及时掌握国内外重大时事政治及本地区热门话题，分门别类进行训练，并要和课本的有关内容联系起来训练，注意理论联系实际。务必确保所有参加中考的学生不在时事政治题中丢分。
第三轮复习：中考指导（中考前约两周）
第三轮复习的形式是模拟中考的综合拉练，意在提高学生的应变能力，指导学生查清自己在知识掌握方面欠缺的地方，抓紧时间补遗，研究历年的中考题，训练答题技巧、考场心态、临场发挥的能力等。对于模拟训练，可选做几套中考题，培养学生的做题能力。最后再回归课本，查漏补缺。
要注意的问题有：本阶段的复习目标主要是知识综合应用能力训练，知识的再提高。
这一阶段主要环节是教师要精心编选好练习题，并定时训练和讲评。另外，对于基础知识中的重点仍要常抓不懈。首先，精心设计各种题型。在复习过程中，教师要纵观全面，精心设计各种类型的试题。编写试题首先要选基础，即通过多练使基础知识在理解和应用上达到运用自如、熟练、准确、举一反三。其次,选薄弱环节训练，就是对学生易出问题的知识点或思想认识方面强化训练，练得多了，就会化难为易了。选时政热点训练，就是要及时掌握国内
外重大时事政治，分门别类进行训练，并要和课本的有关内容联系起来训练，注意理论联系实际。最后,选类型训练时适当加以创新，要让学生在训练的过程中见多识广，掌握各种类型题的特点和解题方法,训练他们的应变能力和解决问题的能力。
总之，初三道德与法治复习的时间短任务紧，可谓任重而道远，作为教师要给予学生充分的复习指导，并自己做到心中有数，扎实研究初三道德与法治复习课的教法，学习其他有经验教师的指导方法，搜集其他学校水平高的试题，为中考做好充分准备。
篇四：道德与法治中考备考计划
道德与法治中考备考计划（策略）范本
2021年道德与法治中考复习备考计划
为认真做好
2021年《道德与法治》学科中考备考工作,切实完成中考学科目标,根据上级有关工作要求及学校中考整体备考方案,按照《道德与法治课程标准》,结合学生实际,制定本复习备考计划。
一、加强对学生的指导,,抓实
“三轮
”复习。
中考《道德与法治考试说明》和《课程标准》是进行中考命题的依据,也是教学和复习备考的依据。中考总复习计划,以考试说明为“据”,以教材为“本”,明确复习方向,梳理教材知识,对考点进行全面复习。整个总复习可分成三个阶段。
第一轮复习：重视基础知识的复习。
1.以教材为本,归纳总结知识点,帮助学生理清各个知识点之间的内在联系,梳理形成知识体系。如：对我国基本国情的知识点的复习,就可以把下列知识梳理、串联：初级阶段的含义、特征、处于初级阶段的原因、初级阶段的时间、主要矛盾及解决的途径、初级阶段的总任务、面临的人口、资源、环境的重要国情及经济、分配制度等。
2.点面结合,突出重点。
对重要的基础知识,在理解基础上,要加强记忆。在对所考内容全面复习基础上,这个环节进一步细化,采用“明确知识点一一记忆知识点一一反馈学习成果”的方法来进行复习。让班级学科代表每天列出需要掌握的知识
点要求学生记忆,隔一天或几天找时间让学生再次记忆,再在课堂上反馈记忆的成果。这样做学生学习的目标明确,时间利用的好,学习的效果也
很好,如此重复多次,学生就会记得知识点。另外,在复习完一课的内容后也给学生时间两三个人采用自由互问互答、互帮互助的方式,强化记忆知识点,并根据学生的学习情况及时反馈,调整复习策略。
3.学生熟记知识点后,重视学生学习方法的传授与训练。道德与法治课有一个突出的特点就是对教材知识的识记、理解与运用。大家都知道：道德与法治考纲背会了不一定得高分取得好成绩,但背不会就一定考不了高分。在复习中,要尝试让学生结合生活与社会对教材知识的充分理解,自己去提出问题（是什么）、分析问题（为什么）、解决问题（怎么办）,在理解的基础上适当强化记忆,再通过训练运用所学知识来解决问题,完成对学生能力的提升。学生前进一小步,综合实力就提升一大步。
第二轮复习：专题复习。
主要是归类复习和热点专题。在平时的复习中,我们注重处理“热点时事”与教材基本知识点的联系,把重点知识和社会热点结合,打乱了原有的课本顺序,对课本知识进行了重组,使知识系统化,加强学生理解、识记。既节省时间,又训练了学生的发散性思维,提高联想能力。
第三轮复习：模拟训练。
要在考试中精选试题,精讲试题,通过反复的训练,找出存在的问题,提高学生的答题速度,进一步查漏补缺,提高学生的知识运用能力,领悟答题技巧。
二、关注中考的最新信息,,明确冲刺导向。
中考题型有（选择题和主观题）两大部分,材料分析题所占分值多,灵活性大、综合性强、难度大,学生把握困难,我们重视把握材料题的解题技巧和方法。
培养学生解题能力着重抓四个环节：
1.仔细审题,弄清题意,确定知识点的范围,是解题的前提。
2.答题要抓住关键词语,这是解题的关键。
3.回归教材找答案,这是解题的落脚点。在组织答案时,应尽可能运用教材中的政治观点和术语来答题,以提高答题的准确度和得分率。
4.训练学生答题要规范,条理清楚、醒目,分行、分点、分段。
同时,我们也要指导学生通过材料题的总结,自己进行自主学习。另外,教师的责任心是中考成功的重要条件。教师职业是一个很特殊的职业,就是一项良心活。教师一旦具有了较强的责任心,就能把教学过程中的不利因素化为有利因素。为了中考完胜,每一天都要让学生真正感受到一种积极向上、敞开心扉的教育氛围,调整好心态,有条不紊地安排好自己每一阶段的复习,从而为取得好的成绩创造最佳的心理状态。
三、建立和谐的师生关系,,促进复习备考。
（一）提高自己的读写能力,运用语言和行动意识来影响和教育学生,教会他们学会先行,然后学习。在日常学习和生活中,教师要注意自己的言行,加强思想政治素养,用热心教育学生,做好学生榜样,学生可以“拥有自己的老师,并相信他们的方式,学习他们的理论“。注重学生的进步和发展,从小事开始,找到更多的学生闪亮点,不吝啬鼓励和赞美,挖掘学生潜力,提高学生学习主动性。
(-)建立融洽的师生关系,激发学生学习兴趣师生关系直接影响着学生的学习情绪。在教学中培养学生对老师的亲切感,在宽松、愉快的课堂氛围,轻松实现“要我学”到“我要学”的转变。
总之,道德与法治学科的中考复习,师生应共同努力,有方法、有步骤,教师总领全局,指导到位,学生积极主动,才能取得好成绩。
中考前注意事项
1、考前生理准备考试前一天晚上早点睡,考试当天不起早。饮食以清爽、可口、易消化吸收为原则。
2、考前物质准备考试前一天要整理好学习生活用具。首先是准考证；其次是签字笔、钢笔、铅笔、圆规、直尺、量角器、三角板、橡皮等。
3、考前心理准备考试要和自己比,只要有进步就可以了：在考试中,只要把会做的题做对,也就问心无愧了。
4、中考当天早晨,应有良好的心理暗示如“我很放松,今天一定能正常发挥“、“今天我很冷静,会考好的”等。
5、注意早餐早晨一定要吃早饭,但不能过于饱、过于油腻。
6、浏览笔记、公式、定理和知识结构主要是浏览一下重要的概念、公式和定理,或记一些必须强记的数据,或者再看看自己已经改过来的错题。
7、自信地前往考点,要暗示自己有信心暗示语如：全部科目我已做好复习；今天考试,我-定能正常发挥；对此我充满自信.8、进考场前
10分钟在考室外最好是一人平静地度过,可就近找个地方坐一会儿,或看一下笔
记,再次浏览知识结构。设法避开聊天。
9、入场前提醒自己作到“四心”一是保持“静心”,二是增强"信心”,三是做题“专心”,四是考试“细心”。十、见到老师,大声向老师问好,以消除对监考老师的敬畏感,获得一种和谐的亲近感。
10、不要-心想“捞满分”特别是对平时成绩中等上下的同学来说,-心想“捞满分”是大忌。当然,应该捞的分一定要捞,该放弃的敢于放弃。如果有时间再攻暂时放弃的题。
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