篇一：小学生远离手机主题班会记录
远离手机
健康成长
一、活动目的：
（一）认知：让学生正确地认识手机的利与弊，清楚地认识手机使用的适当场合、时间，学会趋利弊害，充分且有效地发挥手机的价值。
（二）情感：减轻学生对手机的依赖。
（三）行为：让学生学会合理地利用手机。
二、活动准备：
1.培训好旗手、相关表演人员，分好小组；
2.学生分组搜集一些使用手机的危害的资料。
三、活动过程
四、活动过程
（一）开场，宣布活动主题
开场：宣布活动主题
主持甲：四月的文明之风吹进了我们的校园，“博雅之花”开在我们的心中。
主持人乙：我们是21世纪的主人。
主持人甲：我们要做社会主义合格的接班人。我们要有良好的行为。
乙：我们要有健康的习惯。
合：各位家长、同学们，下面，我宣布六3班《远离手机
健康成长》主题队会现在开始。
（播放PPT：《远离手机
健康成长》主题班会）
（屏幕显示：文明航班腾飞）
（二）队前仪式
队前仪式
甲：全体起立，出队旗，敬礼，全体同学唱队歌。
过渡：我们生活清清的骆马湖畔，我们成长在文明优雅的校园。下面请欣赏第
小队带来的校歌《活力校园》。
（三）演唱校歌
主持人乙：同学们，随着科学技术的发展，电子产品越来越多地渗入我们的生活，例如手机。作为新时代的小学生，我们对手机都非常的熟悉，因为它给我们带来了方便，也深深地影响着我们的生活。
（四）现场调查
我们现在来做一个现场的调查
1.
拥有手机的同学请举手。
2.
你们每天使用手机多长时间？
3.
每天使用手机做些什么呢？
（五）辩论：使用手机的利与弊
主持人甲：看来同学们或多或少都在使用手机，那么，使用手机到底利大于弊还是弊大于利呢？我们有请双方的辩友说说他们的看法。
有请双方辩友上场。
（上场结束）下面请允许我来宣布双方辩论的辩题，正方的辩题是使用手机利大于弊，反方的观点是使用手机弊大于利。
下面有请正方一辩陈述自己的观点，时间两分钟。
（陈述完）感谢正方一辩的陈述，下面有请反方一辩陈述自己的观点，时间为两分钟。
（双方陈述完）感谢双方的陈述，下面是精彩的自由辩论时间，有请正方先陈述观点，反方进行攻辩，反方攻辩完正方再攻辩，依次轮流。时间为6分钟。
乙：双方辩论你来我往，唇枪舌剑。让我们再一次把热烈的掌声送给他们。
甲：的确，手机有利也有弊，只要我们正确使用它，它就会为我们服务。但是如果我们没有节制地使用手机，它只会浪费我们宝贵的时间。
乙:虽然我们不能预知明天，但我们能把握今天。
甲:希望我们远离手机，勤奋学习。
（六）《远离手机诱惑，健康茁壮成长》
乙：但是有一些同学不能认清手机的危害，缺乏自制力，导致手机上瘾，一天不完手机就觉得生活空虚，身体素质也在急剧下降。
甲：我们身边就有这样一个家庭，母亲酷爱打麻将，对上五年级的彤彤不管不问，差点酿成一场大祸，事情到底是什么呢，下面请看小品《远离手机诱惑，健康茁壮成长》。表演者：等。
1.小品表演
2.学生发表观点
甲：看了这个小品之后你有什么要说的吗？
（下面请同学说说自己的想法，每组一个同学发表观点）
甲：沉迷手机真是害人啊。
乙：是啊，你看小品中的那位家长，自己沉迷手机给孩子做了一个坏榜样，我可不希望有这样的一位家长。
3.家长发表观点
甲：俗话说家长是孩子的一面镜子，我们希望家长也能给我们做好榜样。
乙：在座的各位家长看了小品之后也深有感触吧，我想请几位家长谈谈自己的想法。（2-3位家长谈手机的危害）
甲：希望家长们放下手机，多陪陪孩子。下面倾听《请放下手机，陪陪你的孩子！》，朗诵者：
（七）配乐朗诵《请放下手机，陪陪你的孩子！》
学生配乐朗诵表演
甲：感谢四位同学的深情的朗诵。
手机有如此多的危害，所以很多国家对中小学生使用手机也进行了立法，请看大屏幕。（请同学读）
（八）宣读倡议书
乙：下面请我给大家宣读拒绝使用手机倡议书。
（九）辅导员老师讲话：今天我们开展了《远离手机
健康成长》的主题班会，通过表演、辩论等形式让同学们知道手机的利与弊，同学们交流了如何合理使用手机的方法。手机作为科技的进步带给人类很多方便，但是我们应该理性地对待这一便利，如果玩手机占用了我们的大部分时间，分散了我们本该用来学习的精力，将不利于我们良好的身心的培养，因此爱手机也要合理地爱手机。希望这次主题班会能让同学们有所收获，也希望同学们能够辩证、客观地看待手机，合理地利用手机，要让手机成为促进我们成长与发展的好帮手！
（十）呼号
1.甲：全体起立，请大家举起右拳给我一起呼号。
2.中队长：呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗！
3.全体队员回答:“时刻准备着!”
（十一）退旗
中队长：奏退旗曲，请全体少先队员敬队礼。（放退旗曲录音，旗手手拿队旗与护旗手从反方向走过队伍前面，全体队员向队旗敬礼，队旗退场请坐）礼毕。
（十三）中队长宣布队会结束。
甲：六3中队《远离手机
健康成长》主题队会到此结束，谢谢大家！
篇二：小学生远离手机主题班会记录
2021中小学五项管理主题班会教案-远离手机，健康成长
2021中小学五项管理主题班会教案
——远离手机，健康成长
一、活动目的:(一)认知:让学生正确地认识手机的利与弊，清楚地认识手机使用的适当场合、时间，学会趋利弊害，充分且有效地发挥手机的价值。
(二)情感:减轻学生对手机的依赖。
(三)行为:让学生学会合理地利用手机。
二、活动准备:1.培训好相关表演人员，分好小组;2.学生分组搜集一些使用手机的危害的资料。
三、活动过程
(一)开场，宣布活动主题
开场:宣布活动主题
主持甲:四月的文明之风吹进了我们的校园，“博雅之花”开在我们的心中。
主持人乙:我们是21世纪的主人。
主持人甲:我们要做社会主义合格的接班人。我们要有良好的行为。
乙:我们要有健康的习惯。
合:各位家长、同学们，下面，我宣布四年级1班《远离手机健康成长》主题队会现在开始。
(播放PPT:《远离手机健康成长》主题班会)(二)队前仪式
队前仪式
甲:全体起立，出队旗，敬礼，全体同学唱队歌。
(三)演唱校歌
主持人乙:同学们，随着科学技术的发展，电子产品越来越多地渗入我们的生活，例如手机。作为新时代的小学生，我们对手机都非常的熟悉，因为它给我们带来了方便，也深深地影响着我们的生活。
(四)现场调查
我们现在来做一个现场的调查
1.拥有手机的同学请举手。
2.你们每天使用手机多长时间?3.每天使用手机做些什么呢?(五)辩论:使用手机的利与弊
主持人甲:看来同学们或多或少都在使用手机，那么，使用手机到底利大于弊还是弊大于利呢?我们有请双方的辩友说说他们的看法。
有请双方辩友上场。
(上场结束)下面请允许我来宣布双方辩论的辩题，正方的辩题是使用手机利大于弊，反方的观点是使用手机弊大于利。
下面有请正方一辩陈述自己的观点，时间两分钟。
(陈述完)感谢正方一辩的陈述，下面有请反方一辩陈述自己的观点，时间为两分钟。
(双方陈述完)感谢双方的陈述，下面是精彩的自由辩论时间，有请正方先陈述观点，反方进行攻辩，反方攻辩完正方再攻辩，依次轮流。时间为6分钟。
乙:双方辩论你来我往，唇枪舌剑。让我们再一次把热烈的掌声送给他们。
甲:的确，手机有利也有弊，只要我们正确使用它，它就会为我们服务。但是如果我们没有节制地使用手机，它只会浪费我们宝贵的时间。手机该不该使用，我们来看看专家是怎么说的。(插入视频)老师:听完专家的讲解，我们更加清楚:中小学生是禁止把手机带入课堂的。
乙:虽然我们不能预知明天，但我们能把握今天。
甲:希望我们远离手机，勤奋学习。
(六)《远离手机诱惑，健康茁壮成长》
乙:但是有一些同学不能认清手机的危害，缺乏自制力，导致手机上瘾，一天不完手机就觉得生活空虚，身体素质也在急剧下降。
甲:我们身边就有这样一个家庭，母亲酷爱打麻将，对上四年级的彤彤不管不问，差点酿成一场大祸，事情到底是什么呢，下面请看小品《远离手机诱感，健康茁壮成长》。
1.小品表演
2.学生发表观点
老师:造成这个悲剧的原因是什么呢?(下面请同学说说自己的想法，每组一个同学发表观点)甲:沉迷手机真是害人啊。
乙:是啊，你看小品中的那位家长，自己沉迷手机给孩子做了一个坏榜样，我可不希望有这样的一位家长。
3.家长发表观点
甲:俗话说家长是孩子的一面镜子，我们希望家长也能给我们做好榜样。
B:接下来请家长谈谈自己的想法，连线心涤妈妈。
(插入家长视频)老师感谢某某妈妈，希望家长们放下手机，多陪陪孩子。放下手机，陪伴才是爱。其实手机只是带走你的时间，其实，它也许在带走孩子唯一的童年。亲爱的父母让我们放
下手机陪伴孩子一起成长!手机有如此多的危害，所以很多国家对中小学生使用手机也进行了立法，请看大屏幕。(请同学读国内和国外对使用手机的做法)(七)宣读倡议书
乙:下面请我给大家宣读拒绝使用手机倡议书。
老师同学们，今年是建党100周年，思政教育也是今年教育的热点，习主席非常关心我们青少年儿童，希望孩子们，一定要听党的话，爱惜身体，保护视力，加强锻炼。让我们共同携起手来，远离手机，拥抱未来。
(八)呼号
1.甲:全体起立，请大家举起右拳给我一起呼号。
2.中队长:呼号:准备着，为共产主义事业而奋斗!3.全体队员回答:“时刻准备着!”
(九)退旗
中队长:奏退旗曲，请全体少先队员敬队礼。(放退旗曲录音，旗手手拿队旗与护旗手从反方向走过队伍前面，全体队员向队旗敬礼，队旗退场请坐)礼毕。
(十)中队长宣布队会结束。
甲:133班《远离手机健康成长》主题队会到此结束，谢谢大家!教学反思:本节主题班会构思有创意，形式多样，内容紧扣主题，教育意义深刻，达到了教学目标，并能够与学生思想实际有机结合，针对性强。同学们发言、辩论赛、表演、有表情有激情，尤其是最后家长代表发言的视频，深深触动孩子们的心灵，十分的成功。通过活动，学生更加深刻地认识到使用手机的利与弊，明白小学生应该远离手机，保护视力。班会课上全班同学积极参与各项活动，形式丰富多样,突出了学生的主体地位，锻炼了学生各方面的能力，给他们留下了难忘的记忆。
推荐访问:小学生远离手机主题班会记录 班会 小学生 远离