下面是小编为大家整理的团学动员讲话【完整版】,供大家参考。
团学动员讲话 “学长，我不想留部了。”这是前不久，一位学弟对我说的话。这位学弟工作认真、责任心强，有想法有耐心，每次“收到请回复”后总是第一个反馈。可以说，几乎从他刚刚入团学开始，就已经被我列为“重点培养对象”。说得夸张一点，我一直对他“寄予厚望”，希望能在换届的时候，把部长的担子交付在他肩上。为了挽留，我连忙在微信上回复他：“难道你不爱我了么？”后面还附带了一个悲伤的表情。身为一个学长，竟然问自己的部员一个虐恋情侣之间最高频的问题，自己想想也是觉得有点头皮发麻。学弟发来一个哭笑不得的表情， “怎么会！能在这里认识学长简直是我最大的收获，只是……我觉得我还是不留部了……”我对着手机屏幕，有些无言以对。按理说，我应该晓之以理动之以情，好好劝说挽留一番。可是，这样的话我却怎么也说不出口。“爱过。但我不想再留下。” 那天，我跟这位学弟聊了很久。他说，其实于他而言，做出退部的决定，需要很大勇气。“我心里有很强的负罪感。”——这是他的原话。“我特别感激学长一直很用心地培养我。可是在这里的工作越来越难让我感到快乐，很多时候，甚至都搞不懂我们做的这些有什么意义。我想了很久之后才发现，如果我选择留下，那也不是因为我有多热爱这个部门或是这份工作。而是，我不忍心让你失望。”坦白来讲，当部员对我说出这番话的时候，我打心底里对他觉得敬佩。他说出了我心里最真实、却从不敢说出口的想法。我不仅不敢言说，甚至当每次产生了这种念头的时候，都将其视作洪水猛兽，心里的“正义天使”马上跑出来把这种“反动思想萌芽”消灭掉，然后继续有模有样地自欺欺人。明明就自觉无趣，却佯装乐在其中。明明就满心愤怒，却宣称大局为重。或许每一个做过学生工作的人，都曾听到过类似的话：“等到换届之后，这份担子就要交到你们手上了。将来这个组织的发展和传承，就是你们的责任了。”有多少人在换届时，选择留下是因为“碍于面子”？碍于那份虚无缥缈的所谓“责任”？然而事实上，当你真的成为一名部长、主席、或者哪怕只是班级班长的时候，你就会真切地意识到，在学生工作里谈论“责任”，在很多情况下都显得像个笑话。
曾有前辈对我说，“如果你能把学生工作做好，那么将来走入职场后，你的表现也一定不会差。不是因为社会工作比学生工作技术含量低，而是你在没有任何金钱和权力约束的情况下，都能把事情办成；等到有了薪资和等级作为约束，一切都会更加顺利。”在校园，是部长主席哄着部员做事；在职场，是职员求着老板讨活干。所以那些开口闭口“责任”和“传承”的人呀，不会真的将“学生工作”等同于“工作”了吧？ 你去公司上班，拿老板的工资，为老板效力，遵循基本的现代契约关系，这是责任。可是在学生工作中，既没有人去提供相应的报酬，又缺少强制性的权力做驱动，在这样的前提
下大谈特谈什么“责任”的问题，只能注定无可奈何。不是说学生工作就不需要责任，而是这个词汇不应该在命令的语境中出现。你可以说“做这件事情是我的责任”，却很难对别人说，“这就应该是你的责任。”因为从最开始，一切学生组织就压根不是靠“责任”凝聚在一起的。对于学生工作而言，没有“责任”，只有“热爱”。没什么“应不应该”，无非是“爱与不爱”。喜欢就留下，不喜欢就离开。这不是不负责任。恰恰相反，这是对自己，最负责任的态度。
之前我看过一篇有关志愿者的文章，有位读者在后台留言：“感觉比起做志愿，有些学生工作简直就是做慈善。”我有一姐们，典型的学生工作狂魔，同时在四个组织内任职，叱咤风云得很。有一天突然来找我谈心，说觉得自己不得不放下一些工作了。我很惊讶，因为我知道她一直很热衷于学生工作，并且也完全相信她的能力。为什么要放下呢？ 她说，“在每一个岗位上，要想工作能够顺利开展，我必须花很大的心思，跟所有人搞好关系，和大家成为好朋友。可是，一个人的情感其实也是有限的，我真的没有办法同时维系这么多段走心的友情。更重要的是，我们不是自然而然就成了朋友，而是为了完成工作去交朋友。这种感觉，很奇怪。”很多时候做学生工作就像修炼武林秘籍，有人说好好把握就能师从高手奠定人脉，做好了就能为成为武林高手开山辟路。也许的确如此，但更多的人，在修炼途中会走火入魔。他们不明白用不上的人脉只不过是朋友圈，所谓的一切牺牲不过是安慰廉价劳动力的高尚借口。然后为忙碌而忙碌，为头衔而争取。
有一段时间在报社实习，和同事讨论出一个很棒的选题，整个团队都很兴奋。选题上报之后，上级也批复可以进行。可是在我们连熬了两个夜晚，用最快的速度把稿子赶出来后，却突然收到命令：“与此话题相关的一切，都不再刊发。”没有任何理由。理智下来，每个人表面上也都“理解领导的考虑”；可是心里，除了不甘，就只剩愤怒。这愤怒不是因为所有的努力都打了水漂，而是我们难以接受，为什么自己所热爱的工作，越是从事得久，就越是面目全非？“学生干部”这个词被发明出来的那一刻，也许就注定了其尴尬的地位：无论再怎么冠以“干部”的头衔，也依然逃不过是个学生。在领导和同学的夹缝中生存，把多少热情，都熬成了无奈。我接触过许多与宣传方面相关的学生工作，深知其中的艰辛和纠结。涉及政治敏感问题，不能发；涉及社会舆论争议，不能发；可能会对学校声誉造成影响，更不能发。任胸中有万语千言，却只能独自回咽。和一位媒体行业资深的老师谈到这个问题，他用一句话概括了这种夹缝中求生存的感觉：“既不愿捧臭脚，又不能唱反调。老师觉得你总想造反，同学还嫌弃你沦为喉舌。”就像“北大青年”那篇著名的《今日无稿可发》，不仅仅是学生媒体的无可奈何，更是所有学生工作的真实写照。所以当每次坐在面试官的位子，听
到对面前来报名的同学说出“因为我很喜欢 xxx，所以我想要加入 xx 部门”这样的话，我心里总会有点不是滋味。我担心孩子们烛火一样飘摇微弱的一丝真诚的热爱，在繁复琐碎的工作中被磨得不见了踪影。我也恐惧抱本应抱着本心做的学生工作，慢慢演变成官场的选拔基地和资源的掠夺战场。
我有一个好朋友，做了十多年的班长。小学时候，他妈妈告诉他到学校要争着做班长，于是他作为唯一一个勇敢自荐的宝宝，顺利登基；中学时，说到“我小学时就是班长”，也就顺理成章获得了大家的青睐；到了大学，台词变成“我小学、初中、高中一直都是班长”，投票选举时，几乎是众望所归。他不是什么官儿迷，他真的只是莫名其妙地就走上了这条“不归路”。现在，他除了班长，又多了一个身份是部长。说起学生工作他总是怨声载道。我骂他，“你嘴上说不要，身体却很诚实。如果真的不喜欢，那你退出啊！”他闷着头不吭声，过了一会说道，“你说得对。所以我承认，既然选择继续干下去，就说明我依然在心底渴求着一些东西。可是到底是什么呢？连我自己都不知道。”我对他讲了部员退部的事情，他同样觉得敬佩。就像皇帝的新衣一样，当所有人都自我陶醉的时候，那个敢于捅破真相的人，终究是个勇者。他说如果有机会，很愿意和那位退部的小孩多聊聊。因为，我们只有明白别人为什么离开，才有可能看清，自己为什么到来。