篇一：教师个人自查整改台账表怎么填
西营九年制学校教师作风问题整改台账教师姓名：张志明2018年5月15日问题类别“四个意识”树得不牢，政治上不过硬等问题序号1主要问题解决措施责任人责任领导完成时限备注2党内政治生活不严肃不规范，政治性、时代性、原则性、战斗性不强等问题履职担当不够、敷衍塞责、推诿扯皮、官僚主义等问题履职担当不够、敷衍塞责、推诿扯皮、官僚主义等问题效能不高、服务不优等问题12121对学困生辅导力度不够班级管理过于松散，不够精细化主动与学困生交流，注重学法指导，每天抽时间对学困生进行辅导。加强班级管理，及时跟班。对待班级中存在的问题随时随地解决。注重培养学生良好的学习和行为习惯。张志明王坤山2019年2月长期坚持长期坚持长期坚持2张志明王坤山2019年2月1形式主义、走过场、不求实效等问题2作业布置量大，光有数量，没有质量每天精选习题，有正对性的分层、分类布置作业张志明王坤山2019年2月
西营九年制学校教师作风问题整改台账教师姓名：张志明2018年5月15日问题类别联系群众不密切，为民服务不用心不用情不到位等问题序号1主要问题解决措施责任人责任领导完成时限备注21能力不足、办法不多、措施不实等问题2弄虚作假、庸懒散拖、落实不力等问题弄虚作假、庸懒散拖、落实不力等问题121制度虚化、执行不力、效果不好的问题2自律意识不强，自我要求不严，精神状态欠佳的问题12西营九年制学校教师作风问题整改台账教师姓名：张志明2018年5月15日问题类别自律意识不强，自我要求不严，精神状态欠佳的问题履行全面从严治党主体责任、监督责任不到位，压力传导层层递减等问题落实中央八项规定实施细则和省、市、区委实施办法精神不到位，执行廉洁自律准则不严格等问题序号3主要问题解决措施责任人责任领导完成时限备注1212
篇二：教师个人自查整改台账表怎么填
教职工自查自纠问题台账,为人师表方面
1、学习意识不够强。主要表现为政治理论和业务学习不够深
入、不够系统、不够透彻，学习的自觉性、积极性和主动性不够高。
2、创新意识不够强。主要表现为事务协调工作能力和水平不
高，工作中有时习惯于机械地落实领导要求，有时只会埋头做事，不
会主动思考，想办法、出点子较少，处理复杂棘手问题的能力有所欠
缺。
篇三：教师个人自查整改台账表怎么填
附件2XX同志个人“五整治”问题整改台账问题方面具体表现整改措施整改目标责任人所在单位不落实多深入了解学生家庭情况和学习中遇通过家访一定数量学生及家进行家访的学生的数量上到的困难，多听取家长和学生的意见长，吸取意见和建议用在教还不够多和建议学方法改进上政治理论学习欠缺坚守党的信仰信念，牢记当的历史使熟读，牢记“不忘初心，牢命，把正确的理想追求化为行动的力记使命”主题教育读本量积极通过网络公开课，专业书，参加利用好现代网络资源进行学讲座的形式了解最新的教育模式，从习而思索创新XX第二十三小学不研究XX第二十三小学不在状态工作缺乏创新性XX第二十三小学不作为不守纪律艰苦奋斗精神淡化发扬艰苦奋斗精神，不停留在口头上，表现在实际行动中树立和发扬艰苦朴素，任劳任怨的传统美德XX第二十三小学
完成时限7月末7月末7月末7月末
篇四：教师个人自查整改台账表怎么填
教师个人反四风树新风整改落实台账（方孝奎）类型序号解决的突出问题整改目标整改措施整改时限整改情况备注1形式主义习惯于按部就班根据常规开展工作，对学校教改中出现的新矛与时俱进，多开展与盾、新问题、新情解决新情况时俱进的即知即改有所好转况，没有与时俱进开、新问题研究方法展研究，寻找解决的对策和方法。2加强教学深入教学研究不够，了解学生和研究，多没有时时与班主任、家长的实际即知即改有所好转交流，多学生、家长沟通。需求探讨在教学过程中，面对严以律遇到矛盾，特别是困积极承担责己，要责难、棘手的问题时，即知即改有所好转任任到人，承担责任的担当意识责任到位不强。多开展与对每一位学生亲临指增强亲临指学生交即知即改有所好转导少。导意识流，指导加强主观改造主观世界意识不能动性的强，不够自觉主动，增强艰苦奋学习，培即知即改有所好转缺乏艰苦奋斗的精神斗的意识养艰苦奋。斗精神对坚持改造自己的世界观、人生观和价值深入学生观的重要性认识不联系学增强服务意足，还没有真正在思生，增强即知即改有所好转识想上、行动上树立起为学生服全心全意服务学生意务的意识识。工作有时不够深入，开展工作满足于完成领导交办深入开展工要深入，的任务，忽视了工作即知即改有所好转作检查要落的积极性、主动性、实到位创造性。官僚主义11享乐主义2奢靡之风1其他方面1
篇五：教师个人自查整改台账表怎么填
教师个人问题整改台账
教师个人问题整改台账是一种记录教师个人问题、制定整改方案、记录整改过程和结果的工具。用来监督和推进教师的问题整改工作，实现教育质量的提高。以下是如何编写教师个人问题整改台账的具体步骤和注意事项。
一、整改台账的编写要点
1.整改台账的主要内容包括教师个人问题的出现原因、整改措施和效果。要详细记录每次整改的过程和结果。
2.整改台账需要分月份、分学科，分别制定台账，并指定专人负责，确保责任的明确。
3.整改台账还要注重反馈和交流，每个月结束后对上个月的整改情况进行总结和评估，并及时与教师进行交流沟通，促进问题的改善。
4.教师个人问题整改台账需要保密，只在学校内部使用，不得外传。
二、具体操作步骤
1.收集问题资料：了解教师在授课方面存在的问题和原因，搜集一些教学数据，并分类整理记录。
2.制定整改措施：对教师存在的问题，依据情况制定出合理有效的整改方案，明确整改目标和措施。
3.实施整改措施：按照制定出的整改方案，采取针对性措施，确保每个教师的问题得到有效地改进。
4.效果评估和反馈：为了确保整改效果的实现，对每一个问题进行评估与反馈，及时进行调整，确保整改取得预期效果。
5.形成整改台账：将整个整改过程记录下来，建立起教师个人问题整改台账，并指定专人对整改台账进行管理和维护。
三、注意事项
1.整改台账需要保密，由专人进行管理和维护，只在学校内部使用，不得外传。
2.整理记录信息时，应当注意信息的准确性和详细程度。
3.教师个人问题整改台账应当分月分学科进行记录，分别记录每个教
师的整改过程和效果。
4.整改过程需要注重反馈和交流，与教师进行交流沟通，及时发现问题并进行调整。
5.整改方案的制定应当具体、可行、实际有效，并在整改过程中进行动态调整，确保整改取得预期效果。
在实践中，教师个人问题整改台账不仅是一种整改工具，更是评估教育质量的重要手段，可以及时发现和解决教师个人问题。各位教育工作者可以根据这些具体要点和操作步骤制定整改台账，帮助教师改善授课效果，提高教育质量，实现学生的学习效果。
篇六：教师个人自查整改台账表怎么填
XXXX小学“三抓三促”行动问题整改台账姓名：XXX主要任务问题类型具体问题整改措施及成效整改时限时间：2023年3月14日整改进展情况责任人正在已完成整改还未整改说明未完成原因理论武装2023年7对财务管理，财务核算等相关各种法律法规的学习不深入，加财务管理、财务核算等相关各种法律法规的学习，在提升不深知识月底并长不透彻，缺乏理论对业务的指导。自己知识能力的同时，做好学校财务收支核算工作。储备不足期坚持抓学习促提升自己所带道德与法治课程的2022版新课程标准理论学习多，2023年9学用结合通过看视频讲座，学习课标解读，观摩优质课等方式，加强但与实际教学结合不紧密，存在“穿新鞋，走老路”的现象月底并长不紧课程标准与实际教学的结合。。期坚持√√抓工作不硬手，只求“过得去”，不求“过得硬”，对待工不执行或2023年5作任务，缺少一抓到底、一盯到底的决心和韧劲。比如学生通过提醒、督促等方式，对各种上报的表册按时上报，对不执行不到月底并长资助花名册、校方责任保险花名册等造册工作班主任完成不按时提交的教师进行通报。位期坚持及时。抓执行促落实在推进工作的过程中，对存在的问题亲力亲为进行督促，直在推进工作的过程中，有回避矛盾的现象，对学生管理不到2023年11选择性执到彻底解决。结合所带道德与法治课对所带班级学生加强管位，存在着问题解决不到位，把说了当做了，把做了当做好月底并长行理，尤其加强学生在文明礼仪，卫生习惯、学习习惯等方面了，没有在落实上经常亲力亲为进行督促。期坚持的培养，做好学生思想转化工作。√√教学效率还不高。对核心素养、大单元、大观念、大任务、2023年11研读新课标，充分理解核心素养、大单元、大观念、大任务效率不高跨学科学习、解决真实问题等理解不深入，不能融会贯通，月底并长、跨学科学习的内涵，提升理论修养，提高教学效率。学习的内容多，理解的深度不够。期坚持抓效能促发展效果不佳高效课堂效果不佳，课堂管理能力有待进一步提高。进一步认真备课，钻研教材，改进教法，提高课堂教学效果，培养学生良好学习习惯。2023年4月底并长期坚持√√第1页，共1页
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